Только лишь спустя время мы можем судить о том, насколько верна либо неверна была стратегия воспитания родителей, да и то это все очень субъективно. А потому найти оптимальный подход к воспитанию, учесть возрастные особенности малыша, его потребности, стать для ребенка другом и вместе с тем человеком, к мнению которого он будет прислушиваться, является желанием большинства родителей. Но реализовать его на практике удается далеко не всем.

Попытаемся в ходе изучения проблем внутрисемейных отношений дать ответ на эти и другие вопросы. Сразу стоит отметить, что, как это не покажется странным, все они не являются главными. Но что же тогда первостепенно в процессе воспитания? Какие основные понятия об этой важнейшей деятельности родителей мы должны иметь?

А давайте на минутку задумаемся: что остается у каждого из нас в памяти от детства, какие ассоциации при этих воспоминаниях у нас возникают, какие образы сразу же всплывают в нашем сознании? Определенные события, случаи, происходящие с нами в детскую пору – все это, разумеется, имеет место быть.

Хотя основное, что у нас сохраняется – это непосредственно сама атмосфера родного дома, семейного очага, которая нас когда-то окружала, связанная со всеми теми незначительными событиями, которые происходили ежедневно. Она может быть либо спокойная, уютная и радостная либо наполненная тревогами и опасениями.

И хотя у каждого было свое неповторимое детство, но одно совершенно точно – в наших силах сделать его счастливым для своих детей, способствовать их полноценному развитию, создать крепкую семью, связь поколений в которой будет сохраняться на долгие годы.

Семейная атмосфера – это то, что впитывает в себя ребенок с детских лет. Она невероятно значима для его развития. Замечено, что те дети, которые выросли в семьях с атмосферой, где царит любовь и забота и отсутствуют напряженные отношения, стрессы и скандалы, имеют более высокие показатели интеллекта.

Таким образом, дети из благополучных семей лучше учатся в школе, чем дети из неполных семей либо семей, где конфликты являются неотъемлемой частью взаимоотношений. Так, стало быть, семейная атмосфера, которой наполнен дом, наше отношение к ребенку, чувства и эмоции, которую мы ему передаем, отношение родителей между собой – вот что, несомненно, влияет на малыша, формируя его мироощущение.

Потому, несмотря на выбор модели воспитания, в каждой конкретной семье, так или иначе, создается свой особенный мир, определенные взаимоотношения и микроклимат. Оттого трудно найти в этом смысле похожие семьи. И в этой связи можно говорить, что именно атмосфера семьи как комплекс всевозможных факторов создает те или иные условия для жизни и развития малыша.

Воспитание в широком смысле слова

Используя различные средства воспитания, семья внедряет в сознание ребенка нравственные нормы и стандарты поведения. Именно для достижения этой цели родители поощряют либо наказывают детей, стараются быть примером для подражания. И далеко не секрет, и мы уже говорили об этом, что именно личный пример родителей во многих случаях воздействует на детей куда больше, нежели любые слова и поучения.

В случае же, если слова родителей расходятся с делами, подобные воспитательные разговоры теряют всякий смысл и часто, наоборот, отталкивают ребенка. Это вполне объяснимо: как малыш может доверять взрослым, которые на практике не сопоставляют слова и действия?

Но порою и фразы, которыми случайно перебрасываются родители, не имея своей целью что-либо формировать у детей, оставляют у них те не менее большой след. Потому нужно понимать, что воспитание в широком смысле слова – это не одни лишь наши попытки воздействия на ребенка с помощью поощрения либо наказания, воспитательных бесед и т.д. В это понятие входит много большее.

И это большее включает все наши повседневные способы взаимоотношения с ребенком, между родителями в семье, родителей с окружающими, которое при этом наблюдает малыш (сознают или не осознают это взрослые, но именно, казалось бы, непринужденное взаимодействие внутри семьи очень сказывается на детях).

Большое влияние оказывает метод общения непосредственно с ребенком: тон голоса, спокойный или повышенный, какие слова мы используем при разговоре, эмоциональное состояние в целом, которое мы ему передаем, какие собственной манерой поведения и личным примером прививаем привычки, закладываем нормы и правила.

Интонация голоса родителей

Например, как влияет на ребенка интонация голоса. Нужно понимать, что тон голоса – одно из средств воздействия на детей, потому следует грамотно и умело его использовать в процессе воспитания. Когда родители говорят четко и уверенно, ребенок всегда слушается. Допустимо говорить громче или тише, в зависимости от ситуации меняя ту или иную интонацию.

А вот регулярные разговоры на повышенных тонах, когда крик становится нормой общения, никак не способствуют укреплению семейных отношений. Так, когда родители часто повышают голос на ребенка, то тем самым ввергают его в состояние эмоционального спада, подавленности. Особенно часто это происходит, если он не понимает, в чем его вина.

Ведь, судя по тому, как вы разговариваете с ребенком, у него будет формироваться мнение о вашем отношении к нему. Следовательно, постоянно повышенный тон голоса будет, во-первых, формировать неблагоприятную и напряженную атмосферу в доме, во-вторых, как и всякое недовольство детьми, выражающееся слишком часто, будет способствовать отдалению ребенка и возникновению внутри семьи конфликтных ситуаций со всеми сопутствующими негативными последствиями.

Чувство подавленности порождает неуверенность в себе и замкнутость, провоцирует погружение в себя, поведение малыша станет скрытным, поскольку он не сможет видеть в вашем лице поддержку и друга, ведь такой способ взаимоотношений как крик, явно не располагает к откровенным, душевным беседам.

Частые разговоры с ребенком на повышенных тонах могут также провоцировать неприязненную реакцию с его стороны в отношении родителей, в некоторых случаях дети перенимают подобный способ общения в семье и используют его в более взрослом возрасте.

Наблюдая со стороны скандалы и ссоры между родителями, дети вырастают с неверными представлениями о семье и о способах взаимоотношения в ней или даже с определенными нарушениями в психике. Истеричность же родителей вызывает нервозность, суетливость у детей, а также в некоторых случаях и развитие нервных заболеваний. Таким образом, родителям очень важно спокойно объяснять ребенку, чего они от него хотят, проявлять терпение и вместе с тем разумную требовательность, контролировать интонацию голоса.

Кроме того, те слова, которые употребляют родители в повседневном общении, перенимает ребенок. Поэтому не стоит удивляться, если малыш с ранних лет начнет грубить, когда в семье он часто слышит грубость, обманывать, когда растет в атмосфере лицемерия и лжи. И даже взгляды ребенка на те или иные вещи поначалу формируют родители.

Таким образом, взрослые жестами, эмоциями, мимикой, воздействуют на малыша, тем самым и создают микроклимат в семье и эмоционально передавая ему свое состояние: радости, тревоги, спокойствия и т.д.

Организация семейной жизни

      Итак, помимо всех вышеперечисленных компонентов, составляющих домашнюю атмосферу, давайте выясним: какими же основными правилами должны руководствоваться родители при создании гармоничного микроклимата семьи, столь значимого для полноценного развития ребенка.

Прежде всего, стоит отметить: очень важным условием является разумная организация жизни семьи, например, общие перспективы и традиции взаимопомощи, совместные интересы, застолья в семейном кругу. Все это позволяет создать добрые взаимоотношения между родителями и их чадами.