«Не мешай мне» – порой отмахиваются родители. Или ограничиваются фразой: «Ты сделал уроки?», в лучшем случае «Как прошел день в школе?». Из-за недостатка общения ребенок постоянно чувствует нехватку родительского внимания, потому некоторые дети стараются любыми средствами это внимание к себе привлечь, начинают плохо учиться, хулиганить. И все для того, чтобы родители наконец уделили ему время, поговорили с ним.
Потому нередко причиной плохой успеваемости и нерадивости в школе может быть вовсе не замедленное развитие и даже не леность ребенка, а отсутствие внимания к нему со стороны родителей.
Некоторые же дети не столь демонстративны и переживают недостаток внимания родителей и нехватку общения с ними внутри себя. Но недосказанность, которая возникает ввиду отсутствия у родителей времени, не может не оставить последствий. Сначала ребенок обижается, что его не хотят брать в расчет, потом постепенно замыкается в себе. Такие дети редко бывают открытыми и общительными.
Уделяйте внимание интересам ребенка.
Кроме того, для установления доверительных отношений с ребенком, характеризуемых его желанием открыто рассказывать родителям о происходящих в его жизни событиях, немаловажно уделять внимание его интересам и увлечениям. Ведь чем более малыш будет его ощущать, тем лучший эмоциональный контакт будет устанавливаться между вами. К тому же проявление внимания к интересам ребенка увеличивает его веру в себя и свои возможности.
Жизнь детей наполнена ежедневными событиями: они познают мир и обучаются всему новому, и уже с раннего детства можно заметить склонность ребенка к тому или иному виду деятельности. Например, маленький Петр любит конструировать, Аня рисовать акварелью, а Андрей увлеченно собирает пазлы.
С возрастом же интересы детей проявляются более четко и осознанно, возникает определенная направленность в выборе предпочтительных занятий, ребенок стремится в чем-то найти себя. Бывает, что они формируются, исходя из ярко выраженных способностей и талантов ребенка, которые при правильном применении и развитии способствуют его будущей самореализации. Однако часто интересы ребенка с возрастом меняются. Важно проявлять внимание даже к переменчивым детским увлечениям.
Ребенку нужно поверить в себя, а если он не чувствует поддержки со стороны родителей, то сделать это ему крайне сложно. Между тем его деятельность и успехи в дальнейшем во многом будут зависеть от стремления и веры в себя. Дети нуждаются в похвале, одобрении, в положительной оценке родителями.
Если же родители не проявляют интереса к увлечениям и любимым занятиям ребенка, то и вера в свои возможности у него не будет формироваться в должной мере, к тому же он невольно начнет отдаляться от родителей. Причем это ничуть не менее касается детей дошкольного возраста, которые еще только начинают познавать мир – следует быть особо внимательными к их занятиям и стимулировать их познавательную деятельность.
Например, рассмотрим ситуацию, в которой родители совершают данную ошибку: пятилетний малыш недавно нарисовал рисунок, который спешит показать маме и папе. Немного погодя он собрал конструктор, и зовет родителей посмотреть, как быстро и правильно он это сделал.
Однако в обоих случаях родители не уделили немного своего времени и внимания на такой на их взгляд пустяк и сказали «хорошо, только не отвлекай меня сейчас». Ребенок обижается и недоумевает, ведь то, что он считает таким важным для него открытием, маме с папой почему то совсем не интересно.
Так, если родители не поддерживают детские занятия и увлечения ребенка, то это, прежде всего, скажется на его самооценке, ведь она формируется уже в раннем возрасте и ввиду отсутствия внимания родителей будет понижена.
Такому малышу будет трудно поверить в себя. Во взаимоотношениях же в дальнейшем может возникнуть ситуация, когда ребенку будет нелегко найти общие интересы с родителями. Ведь схема взаимоотношений во многом строится еще в детстве и на той основе, на которой она будет заложена в этот период, она станет развиваться в будущем.
Поэтому очень важно заложить отношения чуткости и внимания к ребенку именно с детства. Кроме того, в детском дошкольном возрасте особо важно всесторонне развивать ребенка, выражать одобрение и помогать ему в познавании мира.
Итак, мы сказали, что следует прислушиваться к интересам ребенка. То есть надо уделять предпочтение тому роду деятельности, который ему наиболее интересен. Если ребенок желает развиваться при помощи определенных занятий, не навязывайте ему в это время другие.
В случае же, когда родители считают, что в силу возраста дети не способны самостоятельно выбирать род занятий, а, потому, не обращая внимания на интересы ребенка, определяют ему иную деятельность, то рискуют тем самым вызвать у него бурный протест или же, наоборот, отчасти подавить его личность.
Родители могут создать этим условия, когда у него пропадают собственные интересы, он начинает жить по навязанной модели поведения, которая будет чужда его личным задаткам и наклонностям. Например: ребенок любит рисовать, а родители отдают его в музыкальную школу, или малыша интересует занятия баскетболом, а родители отдают его дополнительно заниматься в компьютерный класс.
Конечно, можно совмещать эти виды деятельности, если у ребенка при этом остается личное время, и он не слишком перегружен в школе, но важно, прежде всего, ориентироваться на формирование его целостной личности с индивидуальными особенностями, способной саморелизоваться и найти себя.
Но всегда ли легко понять, какой именно род занятий может наилучшим образом раскрыть способности ребенка? Ведь зачастую детям сложно определить любимый вид деятельности и на первых порах совсем непросто выявить способности ребенка. Поэтому родители могут смело отдавать его в разные кружки, чтобы он сам смог выбрать, что ему будет интересно.
Но вот когда ребенок открыто проявляет заинтересованность в каком-либо занятии, а родители, считая, что данное направление не принесет должных результатов или же является недостаточно серьезным, не обращают на интересы ребенка особого внимания и пренебрегают ими, то допускают тем самым существенную ошибку, не давая ему возможности самореализоваться и поверить в себя.
Так, если у ребенка есть дополнительные хобби: рисование, музыка, спортивные игры и др., с ними обязательно нужно считаться. Помогайте ребенку самовыражаться, ведь нежелание признавать увлечения ребенка не лучшим образом скажется и на микроклимате в семье. В любом случае важно показать, что интересы ребенка вам не безразличны, тогда он будет с живостью и увлечением рассказывать вам обо всем, видя в вас друга.
Интересуйтесь всеми происходящими в жизни ребенка событиями
Важным принципом построения гармоничных взаимоотношений в семье и как следствие, установления полноценного общения в ней, является участие родителей во всех сферах жизни ребенка. Это предполагает не только обучение его необходимым навыкам, правилам и нормам поведения – очень важно проявлять интерес к тому, что составляет окружающий мир ребенка, ведь только таким образом можно стать для него другом.
Некоторые родители убеждены, что существуют важные и значительные события в жизни ребенка – такие, как обучение в школе, адаптация в среде сверстников, на которые следует обращать особое внимание и интересоваться ими. Но при этом другие события его жизни (уже рассмотренные нами увлечения, способы проведения досуга, казалось бы, незначительные случаи, произошедшие с ним, которые, однако, могут оставить в памяти массу впечатлений) с точки зрения родителей не так уж значимы, а потому не воспринимается ими всерьез.
То есть непосредственно все, то, что ежедневно наполняет жизнь ребенка, помимо необходимых занятий и обучения установленным правилам, не берется в расчет взрослыми и не разделяется ими. А между тем это более обобщенная форма представленной выше ошибки воспитания и, разумеется, что ее последствия существенным образом сказываются как на общении в семье, так и на общем микроклимате.
