Литмир - Электронная Библиотека
A
A

Сосуществовать с таким ребенком становится сложно, так как основное, что им движет – это эгоцентризм. Дети, имеющий завышенную самооценку, имеют вместе с тем высокий уровень притязаний и рассчитывают в дальнейшем только на успех.

Используя одно лишь поощрение и не указывая на те или иные недостатки в поведении, закрывая глаза на серьезные нарушения, родители создают у детей ощущение вседозволенности, которое способствует воспитанию сложной для общения и взаимоотношений личности с ярко выраженными представлениями о собственной исключительности.

Нормальная или адекватная самооценка у ребенка формируется, когда в воспитании присутствует гибкая система наказаний и поощрений. Здесь внимание к интересам ребенка и его увлечениям сочетаются с достаточной требовательностью. Такие дети рассчитывают на успех в дальнейшем и верят в свои силы, но вместе с тем соразмерно оценивают свои возможности.

У них есть стимулы для самореализации и раскрытия своего потенциала. Таким образом, дети гармонично развиваются, чувствуют себе значимыми и любимыми в семье, но в то же время дисциплинированы и имеют чувство меры в отношениях с людьми, не предъявляют излишних претензий к окружающим и вполне самодостаточны.

Ошибки воспитания

А теперь давайте скажем об основных ошибках воспитания и о тех методах воздействия на ребенка, которые неблагоприятно сказываются на его развитии. На практике их существует большое множество, мы же рассмотрим примерный перечень таких ошибок.

Чем грозят ошибки воспитания в формировании ребенка и как они проявляются, можно ли их заметить на начальном этапе? Нарушения в воспитании обязательно скажутся во взрослой жизни ребенка, но нужно понимать, что многие из них проявляются практически сразу же в виде различных сигналов.

Если говорить о ближайших последствиях таких ошибок, то многие из них могут существенно сказаться на эмоциональном состоянии, настроении, и вообще жизненном тонусе детей.

Подавленность, неуверенность в себе, отсутствие интереса ко всему происходящему, скованность в поведении, либо же, наоборот, агрессия, несдержанность – все это, как правило, сигналы, свидетельствующие о нарушениях в воспитании. Причем, как правило, возникающих систематически.

Ошибки же воспитания в будущем способствуют появлению тех или других нежелательных последствий: складыванию у детей искаженной картины реальности, неумению выстраивать взаимоотношения с окружающими, формирование черт характера, которые будут мешать ребенку в дальнейшем, иногда даже провоцирует развитие тех или иных психологических патологий, отклонений в развитии.

В случае, если вы будете подавлять ребенка излишней требовательностью наряду с частыми укорами, ежедневными необоснованными упреками и претензиями, то у него, вероятнее всего, появятся различные комплексы, вызванные чувством вины.

Излишняя тревожность матери создает эту тревожность у ребенка. А несдержанный отец, который по любому поводу выходит из себя, своим поведением часто формирует подобное поведение у ребенка, которое может, однако, проявляться как в склонности к агрессии, так и совершенно иначе – в замкнутости, провоцирует у ребенка уход в себя, ограждение от мира.

Неумение и нежелание выслушать ребенка опять же приводит к его замкнутости, отдалению от вас, он привыкает сдерживать свои эмоции и чувства, что в свою очередь провоцирует внутреннюю неудовлетворенность, которая в какой-то момент может вылиться в виде вспышки агрессии. Невысказанность или недосказанность всегда способствует появлению скрытой агрессии, самоедства.

Манипулирование ребенком создает неблагоприятную среду для его развития и выражается в подмене родителями истинных личных целей мнимыми интересами ребенка. В зависимости от вида и характера манипулирования, оно может проявляться по-разному.

Диктат в семье, а также маскировка ложных целей под истинные, складывает условия, когда ребенок учится выстраивать модель взаимоотношения в семье, где лицемерие становится условием выживания. Нередко данный способ взаимоотношений подавляет личность ребенка, формируя зависимость от родителей. Давайте скажем об этом подробнее.

Существует одна из ошибок родителей в воспитании детей, которая, казалось бы, незаметна на первый взгляд, но при более внимательном изучении становится очевидна. Это необъективная оценка скрытых мотивов своего поведения, когда любые действия мамы или папы объясняются с позиции интересов ребенка, но если глубже взглянуть на ситуацию, выясняется что это не совсем так.

И зачастую сами родители не могут разобраться в истинности своих целей, будучи уверенными, что все, чтобы они не делали, совершается ими исключительно ради детей. Например, излишняя опека и тревожность преподносится как беспокойство за детей, но нередко в ее основе лежат совершенно другие мотивы, например, страх одиночества и попытки привязать к себе ребенка.

Между тем излишняя опека или тревожность за ребенка может быть оправдана лишь сложным стечением обстоятельств его жизни, а также физической или психической ослабленностью. Существует множество видов той или иной манеры поведения родителей, сущностью которой является скрытое манипулирование детьми. И родителям следует разобраться, чем в действительности окрашено их отношение к детям. Тогда все проблемы исчезнут и нормализуются внутрисемейные отношения.

Важно также помнить, что родителям никогда не стоит выяснять отношения при детях. А также одному из родителей не следует укоризненно говорить в семье, что вина мужа или жены заключается в неверном воспитании ребенка.

Например, употреблять такую фразу: «Все это плоды твоего воспитания». Услышанное вызывает у ребенка чувство вины, у него понижается самооценка. Лучше маме и папе обоюдно договориться о единых методах воспитания, которые не будут противоречить друг другу.

Существенной ошибкой также является постоянное поучение ребенка по любому поводу. Например: при какой-либо его неудаче делать замечание: «А тебе говорили, что так поступать нельзя, а что тебе говорить, все равно по-своему сделаешь» и т.д.

Такие слова родителей и частые обвинения в адрес детей способствуют тому, что ребенок растет в дискомфортной для него обстановке. У него появляется тревожность и излишняя боязнь совершить ошибку, а потому всякий раз будет возникать страх перед любым самостоятельным действием, возможно, также, что ребенок станет скрытным.

Очень часто семьи можно классифицировать по степени их воспитательного воздействия на детей. И поскольку речь в данном подразделе идет об ошибках воспитания, давайте перечислим основные возможные ошибки, совершаемые в конкретно характеризуемом виде семей. Семьи же представим, начиная с их «благоприятно-неустойчивого» воздействия на ребенка и кончая откровенно неблагоприятным влиянием.

Так выделяют благоприятно-неустойчивые семьи, которые главным образом характеризуются тем, что родители любят своих детей и стремятся дать им все необходимое, однако между супругами происходят частые конфликты, разногласия, выяснения отношений. Обычно это семьи с недостаточным уровнем образования и педагогической грамотности.

Существует такой тип семьи, который можно определить как «нейтральный». В его основе лежит свободное воспитание, когда дети предоставлены сами себе. Это связано с тем, что родители зарабатывают деньги и много времени проводят на работе. Как правило, это неполные семьи: матери-одиночки, разведенные женщины. Сюда же можно отнести и многодетные семьи с невысоким уровнем культуры. В большей части эти семьи недостаточно материально обеспеченны.

К неблагоприятным для развития малыша относятся такие семьи, где духовные потребности второстепенны. Для таких семей свойственен низкий уровень образования и общей культуры, ослабленная нравственно-трудовая атмосфера. Отсюда нежелание родителей проводить с детьми совместный досуг, отсутствие каких бы то ни было мотиваций к организации семьи.

12
{"b":"865742","o":1}