Бывает так, что, отстав от своего времени, человек окажется несовременным и таким же непонятным для окружающих, как позабытые слова…
Я имею в виду не только маму Лиды. Помнишь старушку, которая жила в вашем дворе? Она жила бедно, отказывала себе во всём, и твоя мама кормила её, когда она заболела. А после смерти у этой старушки нашли кучу денег. Она так и не поняла, что живёт уже не при капитализме, что теперь народная власть обеспечивает старость каждого человека.
Конечно, меня глубоко возмущают девочки, которые брали за дружбу с Лидой деньги. Какой стыд — наживаться на горе товарища!
На нашей улице, я знаю, живёт один бывший фронтовик. Он одинок. Ребята из соседней школы покупают ему хлеб, молоко, берут в столовой для него обеды. Убирают комнату. Неужто же такие ребята отказались бы помочь Лиде, своему товарищу?
Не верю.
Ты подумай, ведь они сделали её ещё более несчастной, чем она была. Раньше она страдала только от своей болезни, а теперь не верит в доброту людей, чувствуя себя униженной, лишней. Да ведь это прямое пионерское дело — помогать друг другу. Мы как раз гордимся тем, что в нашем обществе между людьми дружеские отношения, как в большой хорошей семье все заботятся друг о друге. Разве твои папа и мама или тётя Власта стали бы брать деньги за то, что посадили сад во дворе? Разве ты, помогая делать уроки девочкам, просишь у них за это конфетку?
Я тебе ещё не писала, что недавно была на Камчатке, это далёкий полуостров в Тихом океане. Там живут рыбаки. Они на долгие месяцы уходят в плавание на лов рыбы. В одном посёлке я встретила женщину, которая во время этих долгих отлучек заботится о детях рыбаков. Она создала детскую комнату в посёлке и, конечно, не берёт никаких денег.
А второе письмо в газете знаешь о чём?
«Дорогая редакция!
Сегодня у нас в классе на уроке мой сосед Леонид резал учебник бритвой. После урока я объяснил ему, что книгу нельзя резать. Леонид только смеялся и называл меня дураком. Его поддержал ещё один. Он говорит: «За книгу заплатил Леонид, и он может делать с ней что захочет». Я стал доказывать, что нельзя издеваться над книгой, что над ней работали сотни людей, что книга обходится государству дороже, чем мы её покупаем. Эти два ученика сказали мне, что я осёл, и ушли домой, весело хохоча.
Жора Котельников».
Знаешь, Ярушка, хоть и нехорошо обзывать друг друга, но мне хочется назвать ослом вовсе не Жору…
Выходит, не только взрослые до сих пор придерживаются некоторых старых обычаев. Лёня, по-моему, тоже мальчик из прошлого, он не умеет ценить труд людей.
Ты, конечно, согласна с тем мальчиком, который защищал книгу, да? Я уверена в этом. Помню, как перед началом учебного года вы собирали старую бумагу, чтобы отдать её в обмен на новенькие учебники и тетради, которые дало каждому школьнику государство. Вот хороший обычай. За добро надо платить своей стране добром. Так ведь?
Нина.
„ПОНИМАЮЩИЕ ГЛАЗА“
Здравствуй, Яруш!
Нет, нет, Ярушка! Смелость — не самое главное. Ты меня не так поняла. Конечно, смелость делает человека сильнее. Это правда. Смелый идёт туда, куда трусливый и носа не сунет, он спокоен тогда, когда у другого кружится голова, коленки дрожат от страха.
Однако мы с тобой знаем людей, которых при всём их бесстрашии никто не назовёт героями. Разве что в шутку. Иных смельчаков ругают. Ну вспомни того мальчишку, кажется, его зовут Тонда, из-за которого вы с Либушей чуть не плакали?.. Я говорю «чуть», потому что слёз не было. Знаю, ты стараешься никогда не плакать…
Этому мальчишке никто не откажет в смелости. Помнишь, как он полез на столб, чтоб удивить всех? Эта затея могла ему дорого обойтись. А как он катается на санках! Дух захватывает! Летит с самой крутизны, стараясь сбить тех, кто впереди. Ему и самому тут достаётся. Помню, как он покатился под обрыв. Санки, руки, ноги — всё неслось в крутящемся вихре. Мы бросились на помощь, а он, запорошённый снегом, в разорванных штанах, с синяком под глазом, едва поднялся и эдаким гордецом прошёл мимо нас.
Смелости его хватает лишь на безрассудство, и близким от него пока что одно горе. Как-то у меня был разговор с его матерью, и я поняла: тяжело ей с ним.
Значит, смелость может идти и на пользу, и во вред людям.
Смелый поступок, подвиг начинается с понимающих глаз. Это не мои слова. Их сказала Надежда Константиновна Крупская. Она хорошо знала ребят, любила их и всегда заботилась о них. Это она предложила создать пионерскую организацию, она придумала пионерам девиз «Будь готов!». Так Ленин призывал к действию большевиков накануне революции.
Люблю наш пионерский салют! Идёт, бывало, по улице какой-то мальчишка или девчонка, которых до того я и в глаза не видала. Мы отдаём салют, и всем сразу ясно — мы свои. И всегда будем вместе, заодно.
Надежде Константиновне хотелось, чтобы ребята выросли настоящими ленинцами. И она сказала, что надо учиться «понимающими глазами вглядываться в жизнь».
Очень хорошо сказано: «понимающими глазами»! Если б «смелый» Тонда умел понимать жизнь, его смелость нашла бы другой выход. Он не стал бы совершать свои «подвиги», не стал бы крушить и портить всё на своём пути.
А разве только Тонда так бессмысленно растрачивает себя?
С понимающих глаз — то есть с уменья разобраться и понять, что ты должен сделать в жизни, и начинается, Ярушка, настоящий человек.
Ты, наверное, видела не раз: упадёт ребёнок, ушибётся о стол или стул и давай их бить, будто они в чём-то виноваты. С малыша что взять! Он ещё ничего не понимает.
Бывает, и ребята постарше не умеют понять жизнь.
Как-то наша детская газета напечатала ответы на вопрос: «Что бы ты сделал, если бы стал невидимкой?»
Представляешь, сколько может натворить невидимка? Пробраться незамеченным куда хочешь, видеть, слышать, действовать там, где никто даже не подозревает о его присутствии..
Ответы, один лучше другого, придумали наши ребята. Их невидимка стремился как можно больше успеть сделать хорошего для всех.
А ты бы видела, что на тот же вопрос ответили некоторые американские ребята! «Забрался бы в банк», «Угнал бы автомобиль», «Взяла бы себе все платья из магазина»…
В этих мечтах отразился тот мир, в котором живут они. Там важнее всего нажива, обогащение.
По-разному воспользовались наши и американские ребята своим волшебным превращением. Если бы американские ребята задумались над тем, как много может человек сделать, они ужаснулись бы, увидев, как мало они хотят.
Человеческая жизнь — большое чудо. Обидно растратить её на мелкие побуждения, эгоистические желания.
У ребят с понимающими глазами мечты богаче, они хотят добыть счастье не только для себя, а для всех.
Хочешь, расскажу тебе о девочках, которых я глубоко уважаю.
Семь девочек учились в Турочакской школе, на Алтае. Там горы ещё выше ваших Татр. Я была на Алтае. Мы ехали по шоссе, над нами высились скалы, а внизу, в глубоких ущельях, пенились бурные реки.
У каждой девочки был свой план. Одна хотела стать актрисой, другая готовилась в инженеры. А Галя Епачинцева собиралась быть детским врачом.
В ту весну, когда они сдавали выпускные экзамены, в нашей стране началось освоение целины.
Целина… Как бы тебе получше объяснить, что это такое. Ну, бывают дремучие леса, где никогда не ступала нога человека. Бывают горы, на которые никто не взбирался. А целина — это необжитая степь, где на сотни километров не встретишь ни человека, ни жилья, ни дороги.
У нас очень большая страна, и в ней есть ещё не тронутые человеком огромные степные просторы.
Решено было степи превратить в поля.
И вот класс, где учились эти девочки, охватила мечта: поехать туда, в степь. Взрослые отговаривали ребят, рассказывали, как им будет трудно. Ребятам же хотелось испытать себя, свои силы. Нет домов — будем жить в палатках; нет колодцев, воды — значит, пойдём найдём воду; плохо с продуктами — стерпим.
