Уроки продолжились. На русском Катя немного расслабилась, даже ответила с места на несколько вопросов Арины Демидовны. Класс действовал слаженно, Арина Демидовна не слишком затруднялась с поддержанием дисциплины и даже позволяла ученикам общаться и разбирать некоторые задания сообща. У всех на лицах была заинтересованность, многие ребята буквально забрасывали учительницу вопросами и не отставали, пока классная не объясняла все. Катя не переставала удивляться. В ее бывшей школе на уроках работало лишь несколько человек, а старание и повышенная активность считались чем-то унизительным, вроде попытки выставить себя заучкой или, наоборот, тупицей. Самыми популярными ребятами там были не те, кто хорошо учился, а те, кто были богаче, имели больше друзей в сетях или активнее всего проявляли себя в общении с противоположным полом.

– Куда поступать будешь? – шепнула Эля в паузе между заданиями.

– В Питер хотела, – тихо сказала Катя, – но это… заоблачная какая-то мечта. У меня мама болеет. Я, наверное, в Каратов поеду. Там три филиала сразу: экономический, лингвистический и техноложка.

– Каратов? Ага, у нас многие туда поступают.

В конце урока был тест. Катя надеялась, что справилась с ним процентов на девяносто, большинство тем они недавно повторяли с репетитором. Она волновалась о том, как будет расставлять свои допы – в лицее уроки заканчивались почти в четыре. Видимо, действительно придется переходить на занятия онлайн.

После второй пары началась большая перемена. Она длилась целый час. Одноклассники потянулись в столовую, И Катя пошла вместе с Элей, радуясь тому, что может, наконец, нормально поесть. Она видела Глеба в толпе. Он говорил с тем парнем, Матвеем, что доставил Кате несколько неприятных минут на первом уроке. Странно, но Глеб и Матвей будто бы ссорились: Матвей что-то выговаривал Глебу, а тот явно огрызался.

Катя почти дошла до столовой, но в коридоре ее перехватила Арина Демидовна. Классная, раскрасневшаяся, с ходящей ходуном пышной грудью, сбежала по ступенькам и, задыхаясь, проговорила:

– Самарская, Катюша! Со мной в учительскую, срочно! Твои данные нужны, подпись по допам, документы по внеклассовым и платным мне завтра сдавать.

Катя поплелась за учительницей. Ее все сильнее подташнивало, голова кружилась. Она надеялась, что успеет в столовую, разобравшись с документами. Антон Васильевич успел отдать большинство бумаг маме на подпись, но некоторые анкеты Катя должна была заполнить сама. Классная очень деликатно обошла вопрос их с отцом неродства по документам, и Катя была ей за это благодарна.

Она вернулась в класс за пятнадцать минут до звонка на урок, еле передвигаясь и не представляя, как выдержит еще две пары. В отличие от прежней школы Кати, на английском класс делился на совсем крохотные группы, видимо, потому что учеников в нем было в два раза меньше, чем в ее бывшем одиннадцатом «бэ».

– Мы сегодня вместе со второй группой, Вера Романовна болеет, – «обрадовала» ее Эля. – Настюша попросила повесить на доску таблицы по грамматике. Тест, наверное, будет.

В груди у Кати заворочался ком тревоги, и тошнить стало сильнее. Она пошла с Элей к доске и заметила, что со второй парты за ней внимательно наблюдает Матвей. Глеб, надев наушники, сидел с телефоном в руке у окна.

Это произошло как-то неожиданно: стены поплыли перед глазами, в голове стало пусто и воздушно. Все закружилось, Катя отступила назад и начала падать, теряя сознание. Последнее, что она услышала, были возгласы, скрип отодвигаемой парты и грохот стульев. Она упала не на пол, а на что-то мягкое: в чьи-то руки, что ее придержали, на чье-то плечо.

Отключилась она не полностью: слышала голоса и видела встревоженное лицо Эли перед собой. Остальное было как в тумане. Голова казалась воздушным шариком, наполненным воздухом – ни одной мысли, только легкое недоумение: что с ней происходит? Ее подняли и посадили на стул. От этого движения все опять поплыло. Когда Катя очнулась окончательно (в нос ударила струя отвратительно свежего, холодного запаха), рядом с ней сидел Матвей, а над ней стояла высокая женщина в белом халате и с флакончиком в руке.

– До медкабинета дойти сможешь? – озабоченным тоном спросила женщина (фельдшер, заторможенно догадалась Катя).

Катя кивнула.

– Ребята, помогите ей, – сказала медработник.

Рядом со стула вскочил Матвей, обежал вокруг стола, подмигнул Кате, подставляя плечо. Она с трудом встала и покачнулась. Тогда парень шутливо рявкнул:

– Держись!

Присел и поднял Катю на руки. Она вскрикнула, рефлекторно схватилась за его шею, потому что он почти бегом понесся к выходу. Весь класс засвистел и возбужденно загомонил.

– Осторожно, Гурмин! – сказала Эля и пошла за ними. – Не выпендривайся!

Катя успела увидеть, как Глеб равнодушно смотрит им вслед, а потом разворачивается к окну. Матвей чуть не врезался во входящую в класс учительницу английского, очень удивившуюся. Он донес Катю до лестницы, и там она запротестовала. Тогда Матвей поставил ее на ноги и вел, подхватив под плечо.

Ребята остались ждать Катю у кабинета, а фельдшер завела ее внутрь, послушала сердцебиение, заглянула в глаза и померила температуру.

Строго и неодобрительно сказала:

– Так, признавайся, на диете сидишь! Что там у вас на этот раз? Капустный листок по будням, сельдерей по праздникам?

– Не сижу, – вяло отозвалась Катя. – Я у родственников сейчас живу, только переехала. Вчера не поела… и сегодня не успела.

Взгляд фельдшера смягчился. Она принялась быстро писать что-то на листках бумаги, а поверх написанного приложила печать.

– Вот. Одну записку учителю, освобождение от текущего урока, вторую в столовую на комплексный диетический обед. Прямо сейчас иди кушать. Пусть одноклассники доведут, а то мало ли… ветром унесет. И на осмотр к врачу в поликлинику. Восемнадцать есть уже? Тогда в детскую, по месту прописки.

Катя вышла в коридор. Эля и Матвей заспорили.

– Тебе бы только прогулять, Миулина, – саркастически заметил Гурмин. – Иди на урок, троечница. Настюша на прошлом уроке говорила, у тебя оценок мало.

– Все-то ты замечаешь, Гурмин! А сам-то! – Эля фыркнула, но на урок вернулась.

– Ну что, идем? – спросил Матвей, когда Эля ушла. – Настюша, кстати, это преподша по английскому. Она немного социофобка, а так норм.

Катя улыбнулась. В столовой ей выдали суп, паровую котлету, салат и немного овсянки. Она села за стол, тупо глядя перед собой. Потом начала есть, подбадриваемая Матвеем. Все было очень вкусно.

– Прикинь, сейчас весь класс на ушах стоит, – Гурмин засмеялся, глядя в телефон, – все обсуждают твой обморок и мое джентльменское поведение. Нет, не вслух, конечно, у Настюши не забалуешь, – в вотсапе. Сейчас я им кину пару ласковых, – он написал что-то, быстро двигая пальцами, сообщение ушло. – Пипец, расшалились, – с довольной улыбкой проговорил одноклассник, всматриваясь в появляющиеся на экране «пузыри». – Все, Настюша заметила и веселье обломала.

Катя вновь смущенно улыбнулась. Она ела, и постепенно к ней возвращались силы. А с ними и ясность в голове. Это же она теперь – предмет насмешек для всего класса! По крайней мере, в ее прежней школе так все и было бы. Что за невезение! В первый же день опозориться!

– Так чего тебя вырубило? – поинтересовался Гурмин.

– Замоталась, – пробормотал Катя. – Поесть нормально не удалось. Устала еще.

– А… ну первый день, напряг… да. А ты правда Глебу сестра?

Катя удивилась, потом досадливо тряхнула головой, догадавшись. Они же с Никитиным друзья. Глеб запретил ей кому-то говорить, зато сам моментально выболтал.

– Да, сестра.

– А я так и подумал, – Гурмин широко улыбнулся, взгляд его при этом был испытывающий, напряженный, – еще в кафе. Доверительно уж очень вы там болтали.

– Нет, – Катя отхлебнула чай и с удивлением посмотрела на чашку – какая красивая! А у них в школе граненые стаканы. – Мы тогда еще знакомы не были. На следующий день познакомились. Так получилось… дела семейные.