Вот индивидуальность называется духом, а Монада – это огонь. И чистый огонь в каждом человеке или Слово Отца, или Дом Отца, мы называем его уровнем Дома Отца – это тоже новая ситуация для планеты, где мы утверждаем, что каждый человек имеет свой Дом Отца. Свой – это и мой личностный, и индивидуально в Духе, то есть тот Дом Отца, который он сотворяет по своему индивидуальному Слову Отца.

Мы различаемся по тому, что каждый человек является носителем Слова Отца Метагалактики, отдельного, индивидуального, неповторяемого Слова не только на нашей планете, а во всей метагалактике.

И новая ситуация нашей работы заключается в том, что каждый человек «Премудрость создала себе Дом», своей премудростью, своими Иерархическими накоплениями, с учётом того, что Иерархия – это не только внешнее, когда вы учитесь там, в Иерархии, а это ваши внутренние накопления. Какое у вас сознание, какая подготовка у вас разума, какие накопления и система обработки вашего мышления, какая деятельность вашей Души в эмоциях и чувствах, энергетики и тел, какая у вас индивидуальность Духа, Столп, как горит у вас Огонь Духа Монады. И вообще, как это в синтезе по образу и подобию завета Иисуса Христа организуется внутри вас, как Дом Отца или «Эко» человека. «Эко» – по-латински «Дом».

Вот осознание всего этого – задача всего лишь первой ступени, которая называется валеосинтез Иерархических уровней.

Есть валеология – знание жизни человека.

В чём он совершенен? В объективизации всех уровней, как отдельных тел. Давайте это осознаем. Вы знаете, что у вас есть сознание? Есть у каждого. А вы знаете его (сознание), как отдельно действующее тело по своим законам? Знаете, что у вас есть разум? А вы знаете его, как отдельно действующее тело по своим законам?

Тело – это физическое понятие. Вот есть физическое тело. Как оно двигается? Учится ходить, бегать, танцевать, бегать, заниматься спортом. Вот мы знаем, как физическое тело двигается. И мы очень внимательны к себе, потому что физическое тело поддерживает жизнь. Выйди сейчас на дорогу безумно, где машины, трамваи. Споткнёшься, упадёшь, больно, неприятно. Мы занимаемся физическим телом. А кто из нас занимается другими телами? Не уровнями человека, а системой организаций, допустим, биополя, как тела. Не просто эфирного двойника, не просто энергетики, которая внутри вас есть, а как некоего физического тела, объективно действующего в мире Планеты у каждого из вас.

А каким телом у вас является ваш разум? Не разум, как уровень организации человека, а как отдельный телесный объект. То есть, если брать физический язык обычной научной физики, которая действует и живёт по законам своего пятого уровня реальности причинного плана и, извините меня, проявляется даже в физическом теле, управляя вашей жизнью.

Ну, допустим, простой вопрос: как усовершенствовать свой разум? Обычные люди скажут – он просто есть. Чем? Медитация? Нет. Ме-дитация относится к ментальному телу. В переводе с английского «медитация» – это уровень размышления. В слове «размышление» по-русски звучит корень РАЗ (единица) и МЫШЛЕНИЕ. То есть практика медитации, как духовная практика, относится всего лишь к уровню четвертого, к организации вашего мышления как тела или ментального тела. Вот почему я спросил о разуме. О мышлении мы ещё что-то сказать можем – медитация. О душе мы ещё что-то можем сказать – молитвы есть. Даже об эфире, биополе можем сказать, в конечном счете, масса магии ….

О физике можем сказать, та же физкультура, хореография или мистерия, как практика физического тела. Та же литургия физического тела, крещение новорождённого.

А о Разуме, что вы можете сказать? Назовите, как вы его развиваете в себе. А разум развивается первым эффектом: различением. «Раз» – единица, личность. И когда вы сейчас различили в себе уровни организации человека и поняли, что их надо оформлять. Как вы оформите разум? Вот это надо изучить.

А как развивается Сознание? «Ну как? Оно просто есть». Заметьте, знаменитое Христосознание по всей планете. Не говоря уже о других всяких сознаниях. А как же весь буддизм, который имеет 108 уровней сознания? Пожалуйста, книга Ламы «Психологические аспекты Буддизма», где разные аспекты совершенства сознания Будды разбирают. И где тот синтез того Буддхического тела сознания, который управляет вашим индивидуальным сознанием и помогает вам осознавать вашу окружающую жизнь и вашу работу с Владыками Иерархии, если как учеников брать. Или любую: семейную, профессиональную.

А может быть, от развития вашего сознания изменится вся ваша жизнь. Не может быть, а точно. Но, для того, чтобы изучить сознание, мы можем пойти на психологические практики, в Буддизм, куда угодно. И будем набирать, набирать… Будет все хорошо. Но прежде всего, если мы разумные люди, в первую очередь надо изучить: а что такое тело Сознания, или Буддхическое тело, как тело.

Вот физическое тело – это две руки, две ноги, одна голова. Энергетически эфирное тело – это некий шар энергии в виде биополя вокруг нас.

С душой посложнее, пока это вера. Ну, душа как бы есть, выходит из тела на эфир, там живёт. У нас в практике погружения люди видят мир души, осознают, действуют там, изучают, развивают.

Мышление ещё понятно – голова варит, мысли есть. Осознали. В школе мы ещё будем изучать образ-тип. То есть, определённая объективизация строения сознания. Если взять строение сознания – это икосаэдр. И потоки сознания, которыми он организует свою деятельность в вас. Когда мы изучили изначально объект, нам легче им управлять. Правильно?

Когда мы знаем, что у нас две руки, две ноги по закону Отца, мы опираемся на них, развивая себя в этом мире. Мы ведь не ходим о трех ногах или о четырех руках, как те же индийские боги. Мы опираемся на развитие двух рук. Вот это и есть Воля Отца, или закон объективности Отца, который есть в нас.

И вот наша школа чем занимается? На каждой ступени мы ищем и выбираем те законы Отца, которые управляют нами, независимо от любых школ.

Почему нам дали название ещё «Иерархическая школа». Есть объективные законы Отца, независимые от любой деятельности, действующие на том или ином плане реальности, на том или ином уровне иерархичности человека, в том или ином Теле, Сердце, Разуме, Доме Отца. И мы о них будем говорить, начиная с первой ступени.

Чем интересна эта школа? Тем, что, зная аппарат этой школы, мы можем разобраться и различить. И в данный момент могу привести примеры, если у кого-то возникнут вопросы к концу занятия, любой вид деятельности духовной, любой школы мы разбирали, любой религии мы разбирали и так далее, и так далее. То есть, владея этим аппаратом, мы, как ключиком, вскрываем суть, что несла та или иная религия?

Допустим, мусульманство одной из главных вещей ставило себе совершенное сердце. А в чём разница духовного и совершенного сердца? Мы выяснили, что совершенное сердце – это синтез всех уровней сердец всех десяти уровней человека. Когда в синтезе мы сливаем четырнадцать уровней, появляется то, что мусульмане называют совершенным сердцем. Но ни в одной школе вы не найдёте ни один из этих четырнадцати уровней, кроме как в нашей школе. Не потому что мы прячем.

Мы эту информацию публикуем уже года 4-5. Кто может, её берёт и несёт по всем школам, мы открыты в этом. Но просто полнота осознания правил работы, продолжение развития всех этих уровней работы проводится в нашей школе. Кто помнит, что у мусульман есть такая фраза в Коране: «И вошёл в огонь и пришёл к Отцу, Владыке. Не смог войти в огонь и не дошёл до него, – по-нашему, по-русски, – в аду остался». Чёткая фраза из Корана. Когда мы купили Коран и начали его изучать. В одной из сур первая фраза в русском переводе звучала вот так. Ой, как мы смеялись, как мы радовались!

Истина разбросана по всем религиям.