Я ещё раз напоминаю, что на семинары надо приходить готовыми. Если лекция начинается, то мы должны быть готовыми уже во всех телах, а мы продолжаем шуметь – срабатывает инерция. Давайте учиться скорости. Мы ещё поговорим о Законах Новой эпохи, хотя вы это и сами можете прочесть в сборнике. 6-й закон. А 6-й закон – это закон 6-й расы, закон скорости. Скорость переключения. Сказали: «Всё, начинаем». Полминуты и всё, переключились. Если мы не умеем быстро переключаться, то мы инерционны. Хотя этому закону надо учиться довольно долго.

Сегодня мне напомнили 2 случая. Первый случай женщина рассказала. Она поставила кассету с нашей лекцией своей дочери. Мы говорили, что кассеты заряжены. Дочь вроде бы интересуется этими вещами, поставила кассету и легла спать. И вдруг дочку пробивает сильнейший поток. Её вводят в некое сильное состояние, появляется голос, который говорит как бы на всю комнату, очень сильно. Она долго этого не выдерживает, переходит на кухню, а там работают 4 магнитофона. Она пытается их выключить, но они не выключаются. На одном из магнитофонов что-то такое происходит и её отбрасывает обратно на кровать. Она вся в этом потоке, не может из него выйти. От страха она просыпается. Ну, вот этот гром, информация, она всё это перерабатывает, и от страха, что это всё происходит с ней, в конечном счёте, она просыпается. Работает всего один магнитофон. Она его выключает. Он просто был на реверсе – это всё крутилось постоянно до 2-х часов ночи. И человек в полном шоке. Первое – это сильнейший поток, который она слабо выдерживала при всей своей эзотерической подготовке. Не важно какой – слабой или сильной. Не важно. Второе: действие на тонких планах, когда идёт на тонкие тела воздействие еще мощнее, чем на физические. И третье: напоминаю лозунг «Опасно для жизни». Её при этом предупредили: это опасно. Для неготовых людей заряженные кассеты бывают опасны.

Я не хочу никого пугать, мне это просто вчера рассказали в личном общении. В начале мы не хотели это рассказывать, чтобы не было страха, а потом решили это все-таки рассказать, чтобы не было неправильных действий. Слушать кассеты могут все. Но лучше, если это делать сознательно в Физическом теле. Тот, кто ставит их на сон грядущий, это люди должны быть готовые или действующие в Школе. Это лишнее было подтверждение – насколько силён заряд кассет и насколько серьезно это воздействие на тонкие тела человека. Поэтому напоминаю, что кассеты заряжены, что кассеты действуют, что кассеты будут действовать – перестраивать тонкие тела, физические и даже Огненные. Даже Огненные! Я не оговорился. Потому что поток идёт Огненный. Хотя воспринимаем мы всё через информацию Это новая задача человечества, когда человечество с Астрального, чувственного познания мира переходит на Ментальное – мысленное познание. И вот этот эффект мы уже понаблюдали.

При этом у нас многие люди со стороны слушают кассеты и особых эффектов не было. Здесь они уже начинаются. Ну, были, но не такой силы. Поэтому старайтесь внимательно смотреть кому что давать.

Тут рассказали другой опыт, когда ставили человеку кассеты, только тихонечко. Ну, он сознательно – на компьютере играл и слушал, в подсознании. И нормально. Т.е. сверх сильных эффектов не было, человек по чуть-чуть меняется. И даже в начале всё отрицал, а теперь начинает помогать, возить человека. Сегодня поезда не было, так он привёз человека на погружение из другого города в Москву, чтобы человек успел. В начале с полного отрицания начинает идти полная поддержка. Т.е. вы должны чётко отслеживать по своим родным, по всем интересующимся, кому вы даёте, возможную дозу принятия информации для этих людей. Каждому по Сознанию. Страха быть от этого не должно. Но и при этом вы должны понимать, что, то, что мы говорим здесь – это не слова. Если у кого-то не сработает, то у другого может сработать. Эффект действия через магнитную плёнку есть, и этот эффект очень силён. Вот этим примером это нам напомнили, чтобы вы об этом знали.

И второе. Я напоминаю, что лекции читаются и на Физическом плане, и на тонком, и на Огненных планах. На Огненных планах там другой язык, там не лекция, а информация идёт как-бы потоком – в определенные моменты включаются Огненные тела и идёт Огненная фиксация. Т.е. это нельзя назвать лекцией. Это выше Ментального плана. Это взаимодействие на планах происходит. И те люди, которые не готовы работать Иерархически, своим Сознанием, могут получать вот такие эффекты. В принципе, ничего с дочерью этой женщины плохого не было. С нашей позиции ей пошла большая эволюционная стимуляция, потому что Дух, тело были готовы. С позиций Иерархических ничего отрицательного не было – ей просто дали очень большой толчок. Но у человека возник страх, отсюда некоторая закрытость и это недопустимо. С позиции эволюции, это хорошо – преодолевая страх, она вырастет еще больше. Но с позиции человеческого восприятия, это просто человека может ввести в страх, в недоумение, в опаску. И здесь вот нужно эту грань полезности и адекватности Сознания соблюдать. Имейте это в виду. Это лишний знак, лишнее предупреждение.

И второй пример. Я рассказывал, что мы проводили в Симферополе погружение. Мама приводила девочку, у которой была торсионная дистония, т.е. нарушение работы нервной системы, когда там нога заворачивается, рука заворачивается. Так мы делали погружения и выяснили, что, в принципе, это Кармическая болезнь. Ну, торсионность – это вращение. Ну, дистония – это нервные всякие изменения, влияющие на Физику. Ну, вращается-то у нас Душа, тонкое тело. Т.е. сразу понимая вот эти вещи, и отсюда торсионные поля, т.е. тонкие взаимодействия, мы вышли на Кармический Совет. Девочке 10-11 лет, она погрузилась, она вошла в погружение, была на Кармическом Совете, вот эти все вещи мы отработали, потом мы поработали с её Физикой. Ну, там есть определенные методы энергетической тонкой стимуляции, перестройки нервной системы. Девочка, которая пришла хромая, не могла наступить на ногу без её подворачивания, т.е. она не могла ходить вообще. Правда, перед погружением мы еще часа 2 работали физически. Я по своей старой специальности, по Психодинамике гонял. Вот она ходит. Она после этого встала и начала ходить. Ну, в начале там остался эффект, что она боялась ходить – в подсознании стоял блок, что она с детства ходила вот. Эти блоки мы поснимали. Потом мама её конкретно на контроле держала, чтобы она ходила и забывала старую программу. Девочка ходит и полностью снимается старая программа. К чему мы это сказали? Мама сейчас рассказывает, что она пошли в медицинскую ординатуру, где девочку наблюдали, т.к. это очень редкий медицинский случай, подошли к своему врачу и он сказал: «А у вас, фактически, ничего нет». Ну, там остаточные явления, надо доделать, но сама болезнь исчезла. Насколько я понимаю, по-моему, эта болезнь практически неизлечима в медицине. Ну, она корректируется, но практически методов её лечения нет. Ну, как и многие наши болезни. Одни считаются излечимыми, а другие нет. Считается излечимо, а люди от этого умирают или калеками остаются. Хотя лечат всю жизнь. Ну, понятно – таблетки, деньги, проблемы и всё остальное. Это я тоже специально говорю, потому что, как я понимаю, в Москве будет раскручиваться такой метод работы Иерархии, как погружение и Миракль. Сейчас я объясню, что я имею в виду.

Другими словами, для неверующих. Работа нашей Школы не только где-то там в Духе, не только в тонких планах, а это здесь, на Физике. У нас достаточно методов, когда мы можем помогать и физически, перестраивая Физические тела, и духовно, перестраивая Кармические программы. Всё, чему вы обучаетесь – это направленно ни где-то абстрактно туда, а конкретно здесь, чтобы вы могли это применять в физической жизни. Это не значит, что мы лечим— мы не лечим, мы от этого отказываемся категорически. Если бы девочку не привели на погружение, я бы не взялся вообще с ней работать. Мне было интересно поработать с ребёнком в погружении. У нас несколько таких погружений было. Самому маленькому мальчику было 7 лет. Видел лучше всех взрослых, видел настолько идеально и настолько идеально работал в тонком плане, что из всех погружений за 2-3 года, это было самое идеальное погружение. Т.е. идеальнее просто не было. До сегодняшнего времени. Причем серьезно, ответственно, всё рассказывал, всё идеально понимая. Получается, что чем младше человек, тем идеальнее он работает на тонком плане – память-то сохраняется. Но ему 7 лет. В принципе, он преодолел уже барьер, он пошёл в школу, т.е. он как бы уже социализировался и не так зависел от тонкого мира. Но это в нём сохранилось.