— Верно! Молодцы! Позовем его! Вместе, хором: де-ду-шка Мо-роз!
Старик выбегает из кабинета и мчится по коридору. Родители в дверях, улыбаясь, уступают ему дорогу.
— Де-ду-шка Мо-роз! — зовут дети.
— Слышу, слышу! — кричит старик. — Бегу!
Музыкальная руководительница начинает играть «Марш Деда Мороза», старик начинает петь и входит в зал:
Разыгралися метели,
Стонут сосны, стонут ели…
Вдруг он с ужасом вспоминает, что забыл в автобусе свой главный реквизит — толстую суковатую волшебную палку.
— Склеротик ненормальный, — бормочет он и устремляется к выходу.
Родители смеются, но музыкальной руководительнице не до смеха. Она пытается спасти положение:
— Дедушка Мороз, что случилось? Расскажи нам! Может быть, мы все вместе тебе поможем.
— Палку забыл в автобусе… ах, да, виноват. Дорогие детки, у меня большое несчастье! Злой серый волк украл мою волшебную палку! Что мне теперь делать?
Дети в недоумении. Музыкальная руководительница пристально смотрит на уборщицу, та отправляется на кухню и начинает наклеивать на половую щетку кусочки ваты.
— Дедушка Мороз, разве ты не видишь, что для тебя приготовили дети? ласково спрашивает музыкальная руководительница и злобно разглядывает старика.
Тот все еще неуклюже топчется посреди зала и наконец замечает елку.
— Ого-го, какая елка! — восторгается он. — Боже ж мой, какие игрушки, какие хлопушки!
Музыкальная руководительница начинает закипать. Старик поглядывает на нее и думает: «Зачем я Бога приплел? Еще бумагу не подпишут…»
Пора усаживаться под елкой. Больше всего в этом стародавнем новогоднем сценарии ему нравятся двадцать минут сидения под елкой.
— Устал я, детки, — кряхтит старик. — Дорога была нелегкой, инфаркт дает себя знать. Сяду под елочкой, отдохну… А где мой стул? — вдруг пугается старик.
Родители хохочут, музрук страшными глазами ищет уборщицу. Та приносит стул и красивую волшебную швабру:
— Вот, дедушка, Снегурочка тебе передала. Она эту палку у серого волка отняла. Садись, светик.
— Спасибо, бабуля, — шепчет старик. — Если б не ты, не знал, что и делать.
Наконец усаживается.
— Дедушка Мороз, — говорит музыкальная руководительница. — Послушай, какие стишки выучили дети специально для тебя. Вовочка!
«Елки-палки! — вспоминает старик. — Совсем забыл!»
Он вскакивает, грозно размахивая шваброй:
— Извини, Вовочка! Сейчас своей волшебной палкой я зажгу лампочки на елке!
— Рано еще! — шипит музыкальная руководительница.
— Не волнуйся, голубка, все будет хорошо, пусть детишки порадуются. Раз, два, три, елка зажгись!
Неудача.
Через весь зал, скользя по мастике, мчится к розетке уборщица. Она кивает старику и, когда тот, свалив вину на злополучного серого волка, опять кричит: «Елка, зажгись!», втыкает вилку в розетку.
Слышится треск, летят искры, и детский сад погружается во тьму.
— Пробки сгорели! — ахают родители.
— Это не пробки! — слышится голос многострадальной музыкальной руководительницы. — Это Дедушка Мороз расскажет в стихах о своем путешествии.
В это время два знающих папы, зажигая спички, отправляются в коридор к пробкам.
— Почему в стихах?! — возмущается в темноте старик. — Я точно помню, что не в стихах… или в стихах?
Он нащупывает стул, распахивает халат и пускается по течению:
— Какие уж тут стихи, детки… Тут стихами не передашь! Трудное было путешествие, должен вам сказать, малыши. Я вышел из леса, был сильный мороз. А я, хоть и Дед Мороз, но тоже живой человек, верно? Не возвращаться же назад, когда меня ждут такие хорошие дети. Вот. Как вдруг ко мне из-за елки выбегают мохнатые волки! Садись, Айболит… э-э… не то… Садись, Дед Мороз, верхом, мы живо тебя довезем. Если б не эти добрые волки, тю-тю… не видать вам меня на елке!
Зажигается свет, старик едва успевает запахнуть халат. Музыкальная руководительница оцепенело глядит на клавиши.
— Продолжим утренник, — устало говорит старик. — Где там Вовочка?
— Я!
— Не ковыряй в носике. Давай свое стихотворение.
— Села муха на варенье,
Вот и все стихотворенье.
— И все?
— Ага!
— Дружно поаплодируем Вовочке! — оживает музыкальная руководительница. — Сейчас девочки-снежинки из младшей группы станцуют танец!
Старик умиленно наблюдает, как танцуют снежинки.
— А сейчас станцуют мальчики-зайчики из средней группы!
Пока зайчики танцуют, старик отдыхает.
— А сейчас нам станцует Дедушка Мороз… — музыкальная руководительница смотрит на перепуганного старика и меняет решение. — Нет! Пусть лучше Коленька загадает Дедушке Морозу загадку. Посмотрим, как он умеет отгадывать.
Танцевать, слава богу, уже не надо; зато наступает самое страшное для старика — отгадывание загадок.
Выходит Коленька и загадывает:
Он веселый и смешной,
Длинноносый, озорной,
В красной шапке на макушке,
А зовут его…
«Буратино, что ли?..» — лихорадочно соображает старик.
Наконец догадывается:
— Петрушка! — радостно кричит он.
Коленька смотрит с недоумением, музыкальная руководительница готова разрыдаться.
— Нет, — говорит Коленька.
Старик удручен. Он чувствует, что отгадал правильно.
— Как же «нет», как же «нет»?! — суетится он. — Петрушка, точно! Могу поспорить.
— Да нет, все правильно, — обижается Коленька. — Но ты должен был сначала не угадать. Надо было сначала ответить «лягушка», потом «подушка», а потом уже ты должен был угадать. Такая игра, понимаешь?
— Непонятливый я, — сердится старик. — В следующий раз буду знать.
Утренник близится к концу.
— Дедушка Мороз, а что ты еще забыл? — спрашивает музыкальная руководительница.
— Не помню, что я забыл, — сердится старик.
На этот раз он действует точно по сценарию, хотя и не знает этого. Музрук счастлива:
— Дети, напомним Дедушке Морозу, что он еще забыл! Хором!
— По-дар-ки! — кричат дети.
— Точно! — радуется старик. — Я добрый Дедушка Мороз, я подарки вам принес! Они находятся в этом зале. Сейчас их отыщет моя волшебная палка.
Старик хорошо помнит, где спрятаны подарки. Он торжественно шествует в правый угол, раздвигает родителей, но подарков не находит. Направляется в другой угол, в третий… наконец бредет в последний, четвертый угол. Там у простыни с подарками сидит малолетний шкет и, пуская шоколадные слюни, потрошит кулек с конфетами.
— Идем, малыш, поможешь мне раздать подарки, — устало говорит старик.
В кабинете его ожидали насупленные заведующая и музыкальная руководительница.
— Вы сорвали нам утренник, — сказала заведующая. — Я вам бумагу не подпишу.
— Но я провел утренник до конца, — робко возразил старик. — И потом, я ведь не специалист…
— Это не наше дело! — вспыхнула музыкальная руководительница и разрыдалась. — У меня есть методика, утвержденный сценарий… а вы… Разве это утренник? Это черт знает что!
В кабинет вошли две мамы.
— Мы из родительского комитета, — представилась первая мама. — Мы хотим поблагодарить Деда Мороза. Было очень весело, вы хороший артист.
— Разрешите от имени… — сказала вторая мама и сунула старику кулек с конфетами.
Когда делегация удалилась, музыкальная руководительница перестала рыдать и задумалась, а заведующая поколебалась и подписала бумагу.
Старик быстро переоделся и, как молодой, помчался в отдел дошкольных учреждений. Там его ожидали начальник и конверт с деньгами. Начальник пожал ему руку.
— Детские магазины до скольких открыты? — спросил старик.
— По-моему, уже все закрыто.
