П╕дступний удар ногою поклав суперника на лопатки, а к╕нчик тренувального меча залишив смужку на лоб╕ учениц╕. По майданчику в черговий раз розлет╕лися звуки оплеск╕в. Старшокласники, хоч ╕ вже мали власн╕ контракти, з ц╕кав╕стю дивилися на сво╖х майбутн╕х конкурент╕в. Скоро розпочнуться в╕дб╕рков╕ змагання для участ╕ у Великому Турн╕р╕. Цей щор╕чний конкурс був сво╓р╕дною рекламою лицар╕в-п╕лот╕в, де кожен намагався показати сво╖ результати ╕ привернути до себе увагу майбутн╕х роботодавц╕в. Для Вах Ханл╕ уся ця клоунада не мала значення, у не╖ вже був власний контракт, але проходити Турн╕р вона мусила разом з ус╕ма. Навпаки, вона мала показати хорош╕ результати, як приклад для насл╕дування.
╤ ось саме з цим у не╖ були серйозн╕ проблеми. Прокачуючи сво╖ м╕зки, Ханл╕ прид╕ляла мало уваги сво╖й ф╕зичн╕й форм╕. Тепер же, коли д╕йшло до д╕ла, ╖╖ результати були одними ╕з найг╕рших по вс╕х ф╕зичних дисципл╕нах. Вона хот╕ла-було напроситися на заняття до Кай╖, яка п╕сля наших тренувань на вих╕дних стала значно впевнен╕шою у дуелях та групових боях, але у т╕╓╖ ╕ сво╖х проблем вистачало. Тод╕ вона спробувала докликатися до мене аргументуючи це тим, що я ╕ так ц╕лими днями буду поруч. Зрештою мо╖ нерви не витримали, ╕ я сказав, що я охоронець, а не тренер, ╕ буду допомагати ╖й х╕ба що на заняттях. А вже через секунду, знявши ф╕з╕олог╕чн╕ показники ╕ отримавши анал╕з повед╕нки зрозум╕в, що мене знову обдурили. Д╕дько! Ц╕лий тижд... Декаду живу у новому св╕т╕, а так н╕чому й не навчився! Ну добре. Хот╕ла тренування - отрима╓ш. Зате тепер я можу прилюдно знущатися над тобою, ╕ мен╕ за це н╕чого не буде! Все ж весел╕ше, ан╕ж ц╕лий день стояти стовпом.
Я як м╕г поправляв ╖╖ п╕д час виконання вправ, нав╕ть склав програму сьогодн╕шнього тренування, аби вона соб╕ сухожилля не порвала. Вже через к╕лька хвилин я почав ловити на соб╕ зац╕кавлен╕ погляди учениць. Напевно видовище особистого тренера було для них незвичним. Особливо пильно за мною дивилася Юк╕не, яка за ц╕лий день вперше в╕д╕йшла в╕д сво╓╖ хазяйки. Просто стала збоку ╕ дивиться на мене. Та ще й наст╕льки пильно, що нав╕ть ╤НК взяв ╖╖ п╕д нагляд, аби вона н╕чого не витворила. Наставнця теж пост╕йно дивилася на нас, але н╕чого не казала. Я нав╕ть пом╕тив, як вона накрутила ╕нших учн╕в виконувати щойно показаний мною комплекс вправ. Вказувати на помилку наставниц╕ я не став. Вона ж, на в╕дм╕ну в╕д мене, не може на ходу мон╕торити стан учн╕в.
- П╕дн╕ми ногу. Випрям ╖╖. З╕гни в кол╕н╕. Повтори трич╕. В╕дчува╓ш ось тут?
- Так, трохи поболю╓.
- Це сухожилля. Прислухайся до них. П╕сля розтяжок вони мають нити, а не вогнем гор╕ти. Тод╕ наступного дня продовжити зможеш.
- Добре. Кейнс╕?
- Кей. - поправив я ╖╖. - Що?
- Ти став краще говорити. Вже не по три слова.
- Не в╕двол╕кайся. Продовжуй.
Зв╕сно став, я ж не просто так по уроках за нею б╕гаю.
Перший день розпочався не зовс╕м так, як я розраховував. Присутн╕сть слуг чи охоронц╕в д╕йсно була нормою для знат╕, але ╕нш╕ учн╕ такого соб╕ дозволити не могли в принцип╕. ╤ якщо хтось приходив на урок з╕ сво╓ю обслугою, то це автоматично п╕дн╕мало його на р╕вень знат╕. Ханл╕ такого статусу, як я вже казав, не мала, а тому я був змушений ув╕йти в клас на загальних умовах. Тобто як рядовий учень. Зв╕сно ж навчання було платним, але Лашура уже оплатила мо╓ навчання на м╕сяць наперед - по м╕н╕мальн╕й ставц╕.
Все н╕би було нормально. Перш╕ к╕лька урок╕в пройшли як по маслу, але я нутром в╕дчував, що щось роблю неправильно. Як виявилося, я мав по форм╕ представитися класу. ╤ саме з цим виникли деяк╕ проблеми: в╕дпов╕дальним за наш клас був лорд Улайт, який саме сьогодн╕ трохи прихвор╕в. А без нього знайомство з новим учнем в╕дбутися не може. Я ж увесь день поводився точн╕с╕нько так само, як ╕ Юк╕не б╕ля сво╓╖ хазяйки, яка за зб╕гом обставин опинилася в одному клас╕ з Ханл╕. Тобто тупо стовбичив за спиною останньо╖, як звичайний охоронець, доки вона мен╕ не роз'яснила цей момент. А мен╕ що - я соб╕ мовну матрицю клепаю, ╕ охороняю заданий об'╓кт, а на решту св╕ту мен╕ начхати. Врешт╕ решт вона вмовила мене хоча б робити вигляд, н╕би я тут вчуся. Перед останн╕м уроком я не зайшов до аудитор╕╖ ╕ став чекати п╕д дверима, доки прийде потр╕бний учитель. Спец╕ально заради цього Ханл╕ зб╕гала до лазарету ╕ вмовила ц╕лител╕в в╕дпустити ╖хнього пац╕╓нта хоча б на п╕вгодинки. Я не дуже добре знаю японську культуру, але цей момент пам'ятаю ч╕тко: новий учень заходить в клас п╕сля вс╕х, ╕ лише тод╕, коли йому дозволить учитель, п╕сля чого в╕н ма╓ представитися. От т╕льки форму прив╕тання я не пам'ятаю. Там в к╕нц╕ н╕би ╓ обов'язкова фраза. Як же вона там звучить? Зда╓ться там було слово 'подбати'...
А ось ╕ наш класний кер╕вник ╕де. Лорд Улайт ╕ справд╕ виглядав кепсько, хоч ╕ намагався здаватися енерг╕йним! Я ж бачу, як його хита╓ на ходу. Значить знайомство сл╕д провести швидко.
- В╕таю Лорд Улайт. Як здоров'я Ваше? - переклад хоч ╕ кострубатий, але це значно краще за попередню верс╕ю. - Не в╕д╕рвав в╕д л╕кування, спод╕ваюсь я?
- Кейнс╕? Що ти тут робиш? О, я зрозум╕в! Ти будеш нашим новим учнем!
- Не зовс╕м. Я тут для охорони лишень. - з такою гов╕ркою в╕дчуваю себе маг╕стром Йодою.
- Ну тод╕ заходь. Клас! Познайомтеся з нашим новим учнем.
Ну, по╖хали! Заходжу в клас. Ус╕ сидять, втупившись у сво╖ книжки й зошити. На мене уваги не звертають. От ╕ прекрасно. Заодно випробую першу верс╕ю свого нового перекладача. Ну, по╖хали!
- Звати мене Масаке Кейнс╕. Я прямол╕н╕йний, замкнутий, хлопець его╖стичний, який жарт╕в не розум╕╓, ╕ дуже сво╓р╕дне почуття ма╓ гумору. - голову н╕хто не п╕дняв, але ус╕ оч╕ повернулися у м╕й б╕к, ╕ з кожним словом вони стають все б╕льш╕ й б╕льш╕. - Люблю я спок╕й ╕ порядок. Не люблю, коли порушу╓ хтось м╕й спок╕й ╕ порядок. Будуть питання - звертайтеся. Я про вс╕х подбаю. - ну ╕ п╕д к╕нець хруснути к╕стками в кулаках.
- Пхек... - учн╕ здригнулися, позаду мене Улайт подавився пов╕трям, а у клас╕ запанувала просто мертва тиша. - Дякую. Можеш зайняти соб╕ будь-яке в╕льне м╕сце.
Клас б╕льше нагадував аудитор╕ю, де кожен наступний ряд м╕сць знаходиться трохи вище. На сам╕с╕ньк╕й вершин╕ сид╕ла Мар╕я Нарадан, ╕з незм╕нною охоронницею за спиною. Ха! А Юк╕не так ╕ продовжу╓ ходити у подарован╕й ╖й куртц╕, п╕д╕гнавши ╖╖ п╕д свою ф╕гуру. Треба буде скинути соб╕ логи ╕ подивитися, як вона умудрилася п╕дшити цей бронежилет. Гальорку на р╕вень нижче займали вже знайом╕ мен╕ п'ятеро лицар╕в-чолов╕к╕в. Очевидно дво╓ ╕нших були з ╕ншого класу. Ну а вс╕ найближч╕ парти були вс╕ян╕ майже двома десятками р╕зноман╕тних д╕вчат. В╕льних м╕сць було всього три, ╕ ус╕ десь нагор╕. Лашура щось казала про прив╕тання знатних ос╕б. Т╕льки я не знаю, як ╖х звати. Будемо ╕мпров╕зувати. П╕дн╕маюся на р╕вень нижче них, вклоняюся ╕ промовляю вже звичну фразу, зам╕нивши ╕м'я на 'високих ос╕б'. Н╕яко╖ реакц╕╖, значить все зробив правильно. Тепер займа╓мо м╕сце й готу╓мося слухати.
Етикет, дуельна майстерн╕сть, оф╕ц╕оз... Усе це ╕шло л╕сом. А от уроки мови та граматики для мене виявилися безц╕нними! Вже на перших заняттях я зрозум╕в, що японська мова тут видозм╕нена значно сильн╕ше, н╕ж я вважав. Вона просто лежала в основ╕, ╕ на цьому ╖╖ роль зак╕нчувалася. Дал╕ вже йшли сотн╕ правил вживання сл╕в, видозм╕на ╖х сенсу залежно в╕д посл╕довност╕, стил╕ мовлення... Я був у шоц╕, коли програма з нуля почала складати нову мовну матрицю. Це означало, що в╕дом╕ ╖й методи й алгоритми перекладу не можуть бути застосован╕ до ново╖ мови. Вже зараз стало зрозум╕ло, що половина мо╖х фраз ран╕ше звучала як в╕дверте хамство. ╤ як мене т╕льки тут терплять? Але була ╕ хороша новина: ориг╕нальна японська тут теж була в╕дома, хоч ╕ у вигляд╕ древн╕х письмен. Але повернемося до нашого уроку.
Ханл╕ подумала, що я до початку Турн╕ру встигну зробити з не╖ повноц╕нну спортсменку. Певно вона бачила, як я ганяв Кайю, ╕ тепер сприйма╓ мене як якогось наставника. Та куди там - над сво╓ю формою потр╕бно працювати довго й напружено. Це як ╕з рукопашним бо╓м: ск╕льки б каратист не тренувався, вуличний граб╕жник все одно його покладе. Тупо за рахунок досв╕ду, бо перший займа╓ться цим лише час в╕д часу, а другий - пост╕йно. ╤ я вже не кажу про те, що каратиста заздалег╕дь поставлять у невиг╕дне становище, а нападник╕в буде раз╕в в три-чотири б╕льше, ╕ вони будуть озбро╓н╕. Отак ╕ тут. Вона одна, а суперник╕в у не╖ - половина академ╕╖. Та й наздогнати ╖х за к╕лька дн╕в буде нереально. Х╕ба що п╕дсадити ╖й зародок НК, але для нього я зараз шукаю зовс╕м ╕ншого кандидата.
