—

Ничему,

—

ответил ученик.

—

Зачем же тогда он проводит беседы?

—

Он только указывает путь, но ничему не учит.

Посетителю это показалось бессмыслицей, и ученик объяснил

проще:

—

Если бы Мастер учил нас, мы бы создали из его учения религию. Но его не интересует, во что мы верим. Его интересует, что мы видим.

Происхождение

У одной ученицы был день рождения.

—

Что бы ты хотела получить в подарок?

—

спросил ее Мастер.

—

То, что принесло бы мне просветление,

—

ответила девушка.

Мастер улыбнулся.

—

Скажи мне, моя дорогая, в твой день рождения ты

пришла в

этот мир, как небесная звездочка, или

вышла из

него, как выходит из дерева листик?

Весь день размышляла ученица над вопросом Учителя. И вдруг она увидела ответ и обрела просветление.

Разоблачение

—

Какой, по-вашему, самый важный религиозный вопрос?

—

спросил Мастер.

Тотчас посыпалось:

—

Существует ли Бог?

—

Кто такой Бог?

—

Что такое путь к Богу?

—

Есть ли жизнь после смерти?

—

Все это не то,

—

отмахнулся Учитель.

—

Самый важный вопрос

—

«кто я?».

Ученики поняли, на что он намекал, когда нечаянно услышали, как он спрашивает проповедника:

—

Значит, вы говорите, что после смерти ваша душа будет в раю?

— Да.

—

А тело будет в могиле?

—

Да.

—

А где же, позвольте спросить, будете

вы?

Идентификация

—

Я хочу увидеть Бога.

—

Он прямо перед тобой,

—

сказал Мастер.

—

Почему же я Его не вижу?

— Почему глаз не видит себя? — ответил Мастер.

Позже он объяснил:

—

Просить Бога открыться

— 

все равно что просить

нож поранить себя или зуб

—

укусить себя самого.

Восприятие

—

Любое слово о Боге, любое изображение Бога

—

скорей удаление от истины, чем ее свидетельство.

—

Как же тогда говорить о Боге?

—

Молча.

—

А почему ты сам говоришь словами? Мастер рассмеялся:

—

Когда я говорю, не слушай слова. Слушай безмолвие.

Смысл

Путешественник обратился к одному из учеников:

—

Я проделал длинный путь, чтобы послушать Мастера. Но я не нахожу в его словах ничего необычного.

—

Не слушай слова. Схватывай суть.

—

Как это?

—

Схвати предложение, которое он произнесет. Потряси его хорошенько, пока не выпадут все слова. То, что останется, зажжет твое сердце.

Тишина

Иногда от наплыва посетителей в монастыре становилось шумно.

Это раздражало учеников, но не Мастера, которому, казалось, одинаково нравились и тишина, и галдеж.

Недовольным ученикам он сказал однажды:

—

Тишина

—

это не отсутствие звуков, но отсутствие эго.

Услуга

Все знали, что Мастер предпочитает действие бездействию. Но при этом он не уставал повторять, что действие должно быть «просветленным».

Ученики поинтересовались, что такое «просветленное» действие. Означает ли это

—

«с добрыми намерениями»?

— О нет, — ответил Мастер. — Разве не с добрыми намерениями обезьяна вытащила из реки рыбку, чтобы не

дать ей утонуть?

Жизнь

—

Что мне делать, чтобы стать праведным?

—

спросил путешественник.

—

Следуй велению сердца,

—

ответил Мастер. Ответ, казалось, удовлетворил посетителя.

Но прежде, чем он ушел, Мастер шепнул ему:

—

Но чтобы следовать зову сердца, тебе понадобится крепкое телосложение.

Праздник

—

Что даст мне духовность?

—

спросил у Мастера алкоголик.

— Безалкогольное опьянение, — прозвучало в ответ.

Видимость

Мастер никогда не одобрял ничего, что хоть сколько-нибудь отдавало сенсацией. Божественное, говорил он, можно найти только в обыденном.

Ученику, удивлявшему всех своей жесточайшей аскезой, Мастер сказал:

—

Святость

—

вещь загадочная: чем ее больше, тем менее она заметна.

Святость

Проповеднику, который постоянно повторял: «Нужно впустить Бога в свою жизнь», Мастер сказал: «Он всегда там был. Наша задача

—

постичь это».

Дружелюбие

—

Что мне сделать, чтобы возлюбить ближнего?

—

Перестань ненавидеть себя.

Ученик долго и серьезно размышлял над словами Учителя, затем вернулся и сказал:

—

Но я себя люблю даже слишком, я эгоистичен и тщеславен. Как мне избавиться от этого?

—

Относись к себе дружелюбнее, тогда твое «я» будет удовлетворено и позволит тебе возлюбить ближнего.

Скорбь

К Мастеру за утешением пришла убитая горем женщина, потерявшая сына.

Учитель терпеливо слушал, пока она изливала ему свое горе.

Затем он мягко сказал:

—

Я не могу осушить твои слезы, дорогая. Я могу лишь научить тебя, как сделать их священными.

Открытость

Супруги были обеспокоены. Их сын отверг религиозные традиции семьи и объявил, что выбирает свободомыслие.

Сказал им на это Мастер:

—

Не нужно волноваться. Если ваш сын действительно думает своей головой, поднимется Могучий Ветер и отнесет его туда, куда ему действительно нужно.

Рабство

Мастер обратился к полному страхов верующему:

—

Чем ты так обеспокоен?

—

Боюсь, что мне не достичь Спасения.

—

А что есть Спасение?

—

Мокша.

Освобождение. Свобода.

Мастер расхохотался:

—

Так тебя

вынуждают

быть свободным?

Заставляют

принимать освобождение?

В это мгновение человек навсегда избавился от страха.

Обнищание

Ученик прибыл из далекой страны. Мастер спросил его:

—

Что ты ищешь?

—

Просветление.

—

У тебя есть собственная сокровищница. Зачем искать вне дома?

—

А где моя сокровищница?

—

Жажда поиска, охватившая тебя.

В тот же миг ученик стал просветленным.

Спустя несколько лет он говорил друзьям:

—

Откройте свою собственную сокровищницу

—

и наслаждайтесь своим собственным богатством.

Суверенитет

Ученики стремились к Просветлению, но не знали, что это такое и как его достичь.

Мастер объяснил им:

—

Его нельзя достичь. Его нельзя взять в руки.

Видя, что ученики приуныли, Мастер их утешил:

—

Не расстраивайтесь. Его также нельзя и утратить.