Упорно работать над собой // Начальная школа. 1938. № 9. C. 1-4.

Устиновщиков Ив. О самоуправлении в начальной и средней школе //Просвещение Сибири. 1931. № 12. С. 43-50.

Учитель. В Сухиническом районе Западной области нет заботы об учителях // Советская юстиция. 1931. № 28. С. 21.

Учитель на колхозной стройке // Просвещение Сибири. 1931. № 5. С. 62-66.

Учителя-комсомольцы о своей работе / под ред. С. Н. Белоусова. М.: Гос. уч.-педагогическое изд-во Наркомпроса РСФСР, 1939.

Учителя Московской области // Методический бюллетень МО-ОНО. 1937. № ю. С. 20-25.

Фарская. Растет армия советских учителей // Начальная школа. 1937. № и. с. 56-58.

Фомичев А. Учительство Мечетинского района, как оно есть // Коммунистическое просвещение. 1931. № 16. С. 27-35.

Фрумкин С. И. О воспитании любви к педагогической деятельности //Советская педагогика. 1941. № 7-8. С. 70-76.

Чегасов П. М. Порядок в школе как фактор сознательной дисциплины в школе // Воспитание сознательной дисциплины в школе: Т. 1. М.: Учпедгиз, 1941. С. 47-55.

Четвертый краевой слет учителей-ударников // За ленинскую школу. 1934. № 9. С. 1-5.

Чугаев Д. Культурное строительство среди национальностей Северного Кавказа // Революция и национальности. 1931. № 9. С. 91-95.

Чугуев Т. Как учащаяся молодежь относится к профессии педагога // На путях к новой школе. 1932. № 2. С. 46-51.

Чугуев Т. Ленин и учительство // Коммунистическое просвещение. 1934. № 1. С. 30-50.

Чугуев Т. Свет и тени в работе деревенского учителя: Педагоги о своей профессии // Вопросы изучения учителя. М., 1935. С. 139-150.

Шимбирев П. Н. Педагогика. М., 1940.

Шишкова К. Некоторые итоги по аттестации учителей Московской области // Методический бюллетень МООНО. 1938. № 6. С. 12-20.

Шмелев В. На высоту новых задач // Дальневосточный учитель. 1935. № 4-5. С. 26-39.

Шохин А. П. О практическом проведении постановления ЦК ВКП(б) о школе // Материалы для районных учительских курсов по новым программам. М., 1932. С. 3-26.

Эпштейн М. Боевая задача // Народное просвещение. 1930. № 9. С. 5-8.

Ячменев Ив. В Павлоградском районе // Просвещение Сибири. 1934. № З.С. 44-48.

Bagley, William. The Soviets Proceed to the Liquidation of American Educational Theory // School and Society. 1933. Vol. 37. No. 942. P. 62-63.

Bring Back the Prestige of the Teachers Profession // Russian Education and Society. 1997. Vol. 39, No. 7. P. 37-45.

Compulsory and Technical Education in Russia // Elementary School Journal. 1931. Vol. 31. March. P. 487-489.

Compulsory Education // Elementary School Journal. 1930. Vol. 31. October. P. 85-86.

Counts George. Education in the U.S.S.R // The New Republic. 1935. February 13. P. 8-11.

Cultural Progress in the U.S.S.R. M.: Foreign Languages Publishing House, 1958.

Lenin, Stalin, Khrushchev. Voices of Bolshevism / Ed. R. McNeal. Englewood Cliffs, 1963.

Lunacharskii Anatolii. Speech to the All Russian Congress of Soviets (1918) // Bolshevik Visions / Ed. W. Rosenberg. Ann Arbor, 1984. P. 285-289.

Raports du GPU D'Ukraine de Fevrier-Mars 1930 // Cahiers de Monde Russe.1994. Vol. 35, No. 3. P. 473-631.

Serebrennikov G. N. The Position of Women in the U.S.S.R. London, 1937.

Tsirulnikov A. What to Study? Notes on the Margin of Pedagogy // Soviet Education. 1989. August. P. 3-37.

Wilson Lucy. Newest Schools in Newest Russia // School and Society. 1933. Vol. 37, No. 944. P. 111-115.

Абакумов А. А. Начинали с ликбеза… Из истории народного образования на архангельском Севере, 1917-1937 гг. Архангельск: Северо-Западное кн. изд-во, 1988.

Акилов К., Гулямова М. Советская интеллигенция Узбекистана. Ташкент, 1978.

Аннакурдов М. Д., Кузьмин О. Д., Курбанов А. А. Народное образование Туркменистана в годы построения и упрочения социалистического общества. Ашхабад, 1986.

Афиногенова Т. Сельский учитель в годы первых пятилеток // Народное образование. 1985. № 8. С. 80-81.

Бибанов Т. П. Вопросы материально-бытового положения учительства в годы социалистического строительства // Советская педагогика. 1981. № 1.С. 109-112.

Бибанов Т. П. Общественно-политическая деятельность учительства в период социалистического строительства // Советская педагогика. 1977. № 7. С. 107-115.

Веселов В. Р. Идеологическая работа партии среди учительской интеллигенции в 1917-1937 гг. // Вопросы истории КПСС. 1980. № 12. С. 61-70.

Веселов В. Р. Учительство — активная сила культурной революции в деревне. 1928-1932 гг. // Роль интеллигенции в построении и дальнейшем развитии социалистического общества в СССР. Л.: ЛГПИ им. А. И. Герцена, 1976. С. 55-70.

Григорьева Е. Г., Соскина А., Хорошев А. Н. Осуществление всеобщего начального и семилетнего обучения в сибирской деревне (1927-1937 гг.) // Культурное развитие советской сибирской деревни. Новосибирск: Наука, 1980. С. 115-150.

Денисова Л. Н. Всеобщее среднее образование и социальный прогресс села. М.: Наука, 1988.

Еремина Т. И. Из опыта партийного руководства деятельностью профсоюза работников просвещения по идейно-политическому воспитанию учительства в годы первой пятилетки // Партийное руководство деятельностью общественных организаций интеллигенции в период социалистического строительства. Л.: ЛГПИ им. А. И. Герцена, 1984. С. 62-79.

Женщина в СССР. М., 1960.

Зимин П., Сунцов Н. Советский учитель // Советская педагогика. 1967. № 6. С. 8-20.

Ивницкий Н. А. Коллективизация и раскулачивание. М.: Магистр, 1996.

История советского киноискусства звукового периода / под ред. И. В. Соколова. М.: Госкиноиздат, 1946.

Карпова Г. Ф. Образовательная ситуация в России в первой половине XX века. Ростов: Изд-во Ростовского педагогического ун-та, 1994.

Клицаков И. А. Материальное и правовое положение учительства. 1917-1937 //Советская педагогика. 1990. № 1.С. 103-108.

Кондрашин В. В. Голод 1932-1933 годов в деревнях Поволжья // Вопросы истории. 1991. № 6. С. 176-181.

Королев Ф. Ф., Корнейчик Т. Д., Равкин 3. И. Очерки по истории советской школы и педагогики. 1921-1931. М.: Изд-во Акад. пед. наук РСФСР, 1961.

Королев Ф. Ф. Советская школа в период социалистической индустриализации. М.: Гос. уч.-пед. изд-во Мин. Просвещения РСФСР, 1959.

Кузин Н. П., Колмакова Н. М., Равкин 3. И. Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР. 1917-1941 гг. М.: Педагогика, 1980.

Лукинский Ф. А. Народное образование в Сибири. Новосибирск: Наука, 1982.

Макаев В. Классовый враг проникает в школу // Народное образование. 1990. № 2. С. 142-144.

Медынский Е. Н. Народное образование в СССР. М.: Изд-во Акад. пед. наук РСФСР, 1952.

Мелентьева А. П. Развитие народного образования в западносибирской деревне // Культурное развитие советской сибирской деревни. 1937 — июнь 1941. Новосибирск: Наука, 1980. С. 176-194.

Мишалов Ю. О подготовке и условиях работы преподавателей советской школы: Из наблюдений педагога. Мюнхен, 1955.

Николенко Д., Губко А., Игнатенко П. Злоключения науки педологии. Пора вернуть имя // Народное образование. 1990. № 10. С. 117-124.

Осокина Е. А. Кризис снабжения 1939-1941 гг. В письмах советских людей // Вопросы истории. 1996. № 1.С. 3-23.

Перовский Е. И. Экзамены в советской школе. М.: Учпедгиз, 1948.

Подружин Г. И. Подготовка педагогических кадров в Западной Сибири в годы первой пятилетки (1928-1932 гг.) // Вопросы истории экономической и культурной жизни Сибири и Дальнего Востока: Т. 1. Новосибирск, 1968. С. 168-176.

Равкин 3. И. Советская школа в период борьбы за завершение строительства социалистического общества и постепенного перехода от социализма к коммунизму (1935-1941 гг.) // Советская педагогика. 1950. № 6. С. 97-110.

Фрадкин Ф. А., Плохова М. Г. Проблемы дисциплины в советской школе // Советская педагогика. 1991. № 6. С. 91-98.