Литмир - Электронная Библиотека
Содержание  
A
A

- Да. С человеческим телом все понятно, а вот с человеческой душой, по крайней мере, для меня, нет. Без сомнения, у человека есть внутренний мир, есть что-то, что управляет его мыслями, чувствами, поступками, рождает потребности, направляет его, побуждает, заставляет делать то, а не это, чувствовать это, а не то, думать так, а не иначе. Вот всего этого я не совсем понимаю, но чувствую, что эти знания у нас есть, только как их получить, вот этого я уже не знаю.

- И где эти знания находятся?

- Я более чем уверен, что в нашем сердце. Именно здесь находятся все знания обо всем, что нас окружает, что мы видим, а что сокрыто от нашего взора. Только вот дано ли нам узнать все или нет? И вообще, можно ли узнать все? Не являются ли знания безграничными, как вселенная? Способен ли человек познать все или в силу своего несовершенства его возможности ограничены? Как видишь, мой друг, у меня одни вопросы. Многое я отдал бы, чтобы узнать на них ответы.

- Думаю, на это целой жизни не хватит, - ухмыльнулся Николас.

- Может быть, может быть, - старик отрезал половинку банана и очистил его от кожуры. - Тем не менее, хотел бы я прожить жизнь в поисках этих знаний. Даже если бы в результате я узнал бы не все, это бы нисколько не омрачило последний день моей жизни. Чем больше узнаешь, больше понимаешь.

- Но почему для вас так важны знания?

- Знания - это ключ к жизни, факел, разгоняющий своим светом тьму пещеры, тьму незнания. Человек рождается для того, чтобы учиться. Только получая новые знания, он может развиваться, может следовать программе, заложенной в него матушкой-природой. Человек так устроен, что не имея знаний, он не способен жить на этой чудесной планете. Долго ли проживет маленький ребенок, если оставить его один на один с окружающим миром? Взрослый, как раз и отличается от ребенка тем, что у него есть знания, приобретенные на протяжении жизни, правда, о качестве этих знаний я не говорю. В большинстве случаев знания, которыми владеет взрослый человек, ограничивают и замедляют его развитие. В большинстве случаев эти знания ограничиваются тем, что он получает в школе, институте, но, может быть, этих знаний достаточно для того, чтобы зарабатывать деньги, но их совершенно недостаточно для того, чтобы жить. Но беда не в этом, а в том, что взрослый человек из-за своего невежества отказывается от того, чтобы учится после получения образования. По большей мере, знания, которые он получает в учебных заведениях, бесполезны для жизни. Благодаря им ты не станешь счастливым, здоровым, не научишься любить, не узнаешь о том, что такое жизненное удовлетворение, не почувствуешь вкус жизни. Это мусор, который только засоряет твою голову, но благодаря ему ты можешь стать хорошим специалистом на предприятии, - старик ухмыльнулся и надкусил банан. - Те же знания, - продолжил он мгновение спустя, - которые ему действительно необходимы для жизни, в большинстве случаев так к нему никогда и не попадают. В нашем обществе действует ограничивающая человека система. Она противоречит человеческой природе, но на это, по всей видимости, большинству наплевать. И это неудивительно, их разум невежественен, такой он делает и человеческую жизнь. Человек - единственное существо на планете, которое обладая безграничным потенциалом, делает все для того, чтобы этот потенциал так никогда и не раскрылся.

- И как я понимаю, выход из этой ситуации в жизни сердцем?

- Да, но не одного человека, а миллионов. Сердце в силу своей активности позволяет человеку развиваться, стремится к большему, разум же в силу свойственной ему пассивности довольствуется тем, что есть.

- Те знания, которые у вас есть, откуда они у вас появились? Ведь раньше, я так понимаю, у вас их не было? - спросил Николас, взяв яблоко с тарелки.

- Не было, - согласился старик. - Но благодаря тому, что я начал жить сердцем, они появились. Я многим говорил, что мои учителя сегодня это матушка-природа и мое сердце. Я наблюдаю, чувствую, рассуждаю, часто появляются озарения. Многое, что из того что я говорю людям, часто происходит, словно по наитию, как будто вспышка молнии озаряет тьму ночи. И тогда я думаю: "Это же так очевидно. Почему я раньше этого не понимал?". Знать бы ответ на этот вопрос. Может, мое прежнее невежество было по какой-то причине необходимым? Но есть ли хоть какая-нибудь необходимость в невежестве? Снова вопросы, на которые я не знаю ответы. Чем больше узнаешь, тем больше появляется вопросов.

- Знаете, Александр Петрович, я вот о чем подумал. Во тьме ночи ведь есть необходимость, почему бы ей не быть и в невежестве. Невежество - это же тоже в некотором роде тьма.

- Да, согласен, - старик поднес банан ко рту, да так и замер, обдумывая пришедшую в голову мысль. - Невежество - это тьма, которая владеет человеческими умами. Но если в невежестве есть необходимость, то в чем она заключается?

- Может в том, что благодаря ему человек способен развиваться?

- Да, - старик наконец-то донес банан до рта и отложил шкурку в сторону. - Невежество видится мне неким обязательным этапом в человеческом развитии. Ведь мы не рождаемся со знаниями, а приобретаем или раскрываем их на протяжении жизни. Да, так и есть. Невежество - начало человеческой жизни, обретение знания - ее расцвет, но что есть закат человеческой жизни? Может обретение истины? Хм... Интересно. Надо будет над этим поразмышлять. Знаешь, мой друг, размышления - такая занятная штука. Никогда раньше не думал, что размышлять - это так приятно, особенно если размышлять о жизни, а не перемалывать в который раз свое прошлое. Это очень полезное качество нашего разума, одно из многих между прочим.

- Значит разум - не такое уж и зло?

- Никто и не говорит, что разум это зло, ну, может быть, невежественный разум. Нет, и его я не могу назвать злом. Он, словно несмышленое дитя, заблудшая овца, которой необходимо показать дорогу. В разуме я вижу инструмент. Невежественный разум - это не подготовленный к работе инструмент, а таким инструментом, как и любым другим, можно и беды натворить. Мне Сашка, мой младший сын, когда учил меня работать на компьютере, рассказывал, чтобы я был осторожен, особенно когда пользовался интернетом. Там, говорил, вирусов много, а эти вирусы заражают компьютер и из-за этого он работает не так как должен или вообще не работает. Так вот. Невежественный разум - это, я бы сказал, разум, зараженный вирусами. Как компьютер надо лечить от вирусов, так и невежественный разум этого требует. Только вот мало, кто хочет это делать, а многие даже не понимают, что их разум заражен. Но тут уже ничего не поделаешь, если человек не стремится излечиться, его ни один врач не вылечит.

- Александр Петрович, вам стоит подумать над тем, чтобы заняться лечением человеческих мозгов, - рассмеялся Николас. - У вас это хорошо получается делать.

- В каком-то роде я этим уже занимаюсь, - улыбнулся старик. - Но в действительности от меня тут мало что зависит. Мое оружие, слова, могут подтолкнуть, побудить невежественного человека задуматься о жизни, но и только. И то это при условии, что человек захочет меня слушать. Но только человеческое сердце способно стать лучом света в царстве тьмы, охватившей невежественный разум. Только оно способно из невежественного человека сделать знающего, человека познавшего истину.

- Вы преуменьшаете свою роль, - улыбнулся Николас. - Ведь именно благодаря вашим словам человеческое сердце пробуждается. Я бы сказал, что вы спичка, которая зажигает факел.

- Может и так, - старик окинул себя взглядом. - Я очень подхожу на роль спички. Исхудал так, что и впрямь на спичку стал похож.

- Да ладно вам. Я слышал, что худые люди живут дольше полных.

- Здоровые может быть, - усмехнулся старик.

- О, merde! Простите, я забыл, - Николас виновато посмотрел на старика.

- Не переживай, мой друг. Волнения не добавят тебе годов жизни, а вот убавить - очень даже могут.

- Ага, - Николас ухмыльнулся. - Знаете, что мне сказал один знакомый врач: все болезни от нервов, один сифилис от удовольствия.

76
{"b":"187397","o":1}