А ведь Главкомат ВМФ управляет морскими силами ядерного сдерживания. Да если просто устроить переезд – управление атомными подводными ракетоносцами будет надолго парализовано.

Наконец, в современной войне флот должен действовать в тесной связке с РВСН, с сухопутными войсками, с авиацией и космическими средствами. Современные войны – это единые информационно-космическо-воздушно-наземные операции. А тут получается так: управление ВМФ – в Питере, а штабы остальных видов Вооруженных сил и правительство страны – в Москве.

Но этого мало. Чтобы вселить Главкомат ВМФ в Адмиралтейство, оттуда надо выселить Инженерный институт ВМФ. Единственное на сегодня учреждение, которое готовит специалистов по ядерным судовым машинам! В институте – уникальнейшая учебно-тренировочная база, вплоть до мини-реакторов. Только здесь сегодня готовят специалистов по эксплуатации энергетических установок атомных лодок-ракетоносцев. Здесь же – тренировочные комплексы для отработки приемов борьбы за живучесть корабля и водолазного дела. «Свинтить» все это и куда-то перевезти невозможно. Если строить все заново – на это уйдет лет десять и минимум 2 миллиарда долларов.

– Не разумнее ли направить эти средства на строительство и модернизацию подводных ракетоносцев и надводных кораблей, строительство жилья для моряков и решение других социально-экономических проблем? – вопрошает Владимир Белоус.

Но у нынешних государственно-чиновных макак иная логика. Какое, к черту, жилье для офицеров-голодранцев и модернизация кораблей! А что это принесет нам лично? И вот, чтобы украсть миллиард, они вышибают из государства и бездарно тратят десять миллиардов. Чем больше надо стащить, тем больше нелепых казенных затрат. Бессмысленность и откровенная «распильность» затей с передвижением штабов и академий очевидна любому. Личная нажива и ничего кроме нее – вот кредо многочисленных путинских чиновников, в чем они совершенно не отличаются от ельцинских. При том, что над госаппаратом нет никакого глаза свыше: ни партии, подобной ВКП(б), ни Наркомата народного контроля, ни НКВД времен Берии. Нынешние партия «Единая Россия» и Счетная палата, ФСБ и МВД? Ой, не смешите. Там ведь такие же деятели сидят. И в Кремле все прекрасно знают, но не мешают.

Так что Путин и Медведев все прекрасно говорят про то, что нужно бороться с коррупцией и менять качество государственного управления. Чего ж не делают-то? Начали бы с самого ближайшего своего окружения!

Хотя причиной всему описанному – дикая коррупция в РФ, на деле получается умелое добивание остатков оборонного потенциала. Уничтожение слабых звеньев (боевого управления и военных академий), причем руками самих россиянцев – и через несколько лет ВС РФ окончательно деградируют. Без всяких усилий со стороны НАТО, США (ЦРУ, масонов, сионских мудрецов, «Комитета трехсот» и т. д.). Просто замечательный противник в новой «холодной войне»: он занимается самопогромом. Вы можете представить себе последствия от того, если мы останемся без квалифицированных пользователей атомного подводного флота и баллистических межконтинентальных ракет?

А разрушение идет дальше. Уже готовится вывод из Питера Военно-космической и Военно-морской академий. Агрессия макак и охотников за дорогой недвижимостью страшной угрозой нависает над важнейшими научными и научно-промышленными центрами Москвы и Подмосковья. Все норовят застроить окаянными «элитной недвижимостью», коттеджами и торгово-развлекательными центрами. В столице уже уничтожается производство авиационных двигателей на объединении «Салют». Мол, нерентабельно. Все переводится в Омск, для чего нужно истратить более сотни миллионов «зеленых» и на несколько лет затормозить военно-авиационные программы. Нам что-то там вещали по поводу «плана Путина» и скорейшего превращения РФ в страну инновационного, наукоемкого развития? Ложь все это. А реальность – крики макак и визг «пилорамы».[3]

Пора понять: надеяться на просветление «в элите» Эрэфии практически бессмысленно. Жадная и тупая камарилья, она смотрит на нас, как на быдло. Она считает остатки России полностью завоеванными, а ее население – успешно дебилизированной массой «лохов», «разведенных» с помощью примитивного агитпропа и телевизора. «Оранжевая революция», дескать, невозможна. С точки зрения макак, Россия – уже труп, который можно складывать и членить, как им вздумается. Ну, а немногочисленных умных – в кутузку. Милицейскими дубинками им – по башке!

Можно ли с такими «высшими управленцами» добиться инновационных успехов в Росфедерации? Нет, конечно. Они ради личной наживы, ради участков земли уничтожат самые передовые научные центры страны. И пока ты не пересажаешь и не перестреляешь уродов, мы продолжим отставать даже от Турции и Бразилии, не говоря уж о КНР, Индии, США.

Вывод: печальная судьба военных академий красноречиво доказывает, что господствующие макаки толкают РФ к краху и развалу. Сначала это делали ельциноиды, затем – «собчекисты» и «кагэбезьяны». Мы – заложники их беснования, мы и наши дети – потенциальные миллионы человеческих жертв после коллапса Эрэфии. Враги народа – это коррумпированные чиновники и высшие политики РФ.

Но перейдем к другому, более важному и обширному примеру. К тому, что наши «великие инноваторы» сотворили с русской системой школьного и вузовского образования.

Есть такой апрокрифический рассказ – о том, как Сталин определял облик нашей средней школы. Его поведала газета «Завтра»:

«…И советской системе школьного обучения, лучшей в мире, как сейчас признают и доморощенные враги страны, ярые антисоветчики, мы обязаны Сталину. Ему предлагали разные программы: где предполагалось изучение только азов, а уж расширенное обучение пусть индивидуально кто как сможет; где предлагалось изучать только науки как таковые, без всякой физкультуры, рисования, пения. А тот вариант, что был принят за основу в советской школе – это вариант для обучения и воспитания аристократии, о чем сказали Сталину. На что он ответил: будем воспитывать аристократию. В результате все советские дети получили доступ к обучению, которое в других странах могли позволить себе лишь избранные. Для учебы «кровавый диктатор Сталин», как его величают антисоветчики, считал всех советских детей избранными, все дети, по его мнению, были достойны лучшего из всех возможных образования. Он заложил принцип «все лучшее – всем детям»…

Без лучшей в мире системы образования дело Росфедерации – швах. Без производства молодежи высшего качества все разговоры об инновационном прорыве РФ – пустая брехня. Оборазование должно порождать прежде всего талантливых творцов. Вот и бело-сине-красный Трижды Мудрейший Национальный Лидер все талдычит о том, что у нас образование вот-вот будет ого-го! С самыми передовыми стандартами. Да еще в рамках национального проекта, понимаешь. А новый президент («ку» три раза!) Д. Медведев еще в начале 2007 года возвещал о построении «экономики знаний» в Эрэфии.

На деле все обстоит совершенно иначе. 2000–2008 годы стали временем убийственных ударов по уникальной, сформировавшейся в Российской империи и СССР системе образования. И здесь было совершено преступление против будущего. И все было сделано под видом введения как тестовой системы экзаменов в школе (которую и так изуродовали «реформами»), и так называемой «болонской системы» в вузах. Поскольку путинским «чекистам» было не до образования (они все время делили посты, деньги, нефть и газ), то заниматься важнейшей для русского будущего сферой они доверили прозападным макакам – «реформаторам» еще ельцинского призыва. Поэтому произошла катастрофа.

Россиянские «реформаторы» стали упрощать и корежить программу средней школы, и тут же принялись вводить так называемую «болонскую систему» в вузах. То есть вместо стройной русско-советской линии «студент – молодой специалист – аспирант – кандидат наук» стали делать градацию «студент—бакалавр—магистр». При том, что русско-советская система до падения страны в 1991-м продолжала выпускать студентов лучшего качества, чем западные вузы. И плевать на то, что в США и Европе не признавали дипломов СССР. То был чисто политический момент. На самом деле они с охотой брали на работу специалистов советской подготовки, ибо наши на фоне их «болонок» выглядели просто разносторонними академиками.