– Я интересуюсь, потому что волнуюсь только и всего. Если тебе не удаётся высыпаться, то это плохо скажется на твоём здоровье, не говоря о том, что твоя концентрация на уроках рассеянна. Так точно всё в порядке? – сказала Мария Ивановна очевидные вещи.

– Всё хорошо, это не ваше дело, – с нескрываемым раздражением проговорила Соня и с пущим усердием принялась кусать губу.

Тон девушки учительнице не понравился, может она и лезла с нравоучениями, но проблемы каждого ученика взаправду являлись делом особого спектра важности для Марии, и оставлять без внимание странное поведение нельзя.

– Ладно, тогда можешь идти, – не стала спорить учительница, в глубине души чувствуя не ладное.

Соня убежала в мгновение ока, сонливость не мешала школьнице передвигаться быстро. Смирившись, Мария подумала о том, что не настал подходящий момент, Соня не сможет так скоро довериться новой учительнице, прошло всего два урока, так что очевидно никто пока не воспринимает её всерьёз.

Взяв журнал в руки, учительница принялась его заполнять и между тем просматривать оценки, которые были проставлены за неполную неделю. Почти нигде пустые клеточки не были тронуты, едва ли за несколько листов набралась пара оценок. Перевернув лист на следующую страницу, Мария обнаружила, как поменялась ситуация с новым листом бумаги. Третьего сентября похоже всё пошло ровно наоборот, едва ли было пара пустых пробелов. Напротив почти каждой фамилии красовались жирные тройки и двойки. Посмотрев на титул, учительница вздрогнула, на верху красовалось ФИО учительницы физики. Она на первом же уроке, долго не ожидая, произвела на свет кучу плохих отметок. От такой мегеры ожидаемо, но всё же неужели нельзя было отложить экзекуции хотя бы до следующего урока. Можно было бы подумать с негодованием о Нине Николаевне чуточку дольше, но неожиданный стук в дверь сбил с мысли. Зашла завуч, чтобы пригласить девушку в кабинет Людмилы Сергеевны. Пропустив через память зачем, она могла бы понадобиться, Мария тут же поспешила явиться.

Кабинет директора ничем не отличался от прошлого визита, если не считать, что количество бумажек на столе выросло в разы. За небольшой промежуток времени, что понадобился дойти до цели, Мария перебрала кучу вариантов, по какому поводу её вызвали и итоге остановилась на самом банальном варианте, который оказался верным. Учительницу пригласили доложить, как прошло знакомство с классами и какие успехи были достигнуты за неделю занятий. Изложив кратко без излишних подробностей положение дел, не сходя с сухого повествования девушка, закончив, стала ждать, что от неё потребуется дальше.

– Вы составили предварительный список экзаменов на каждого ученика? – устало поинтересовалась Людмила Сергеевна и вновь погрузилась в экран компьютера.

– Пока нет. Я собиралась этим заняться на следующей неделе, чтобы они успели подумать. Ведь выбор экзаменов сложная задача, от решения какой предмет сдавать будет завесить их будущая профессия.

Оторвавшись от важных дел, Людмила Сергеевна не смогла не отпустить лёгкую ухмылку и выдать нелестный комментарий.

– Вы снова слегка перегибаете палку, но мне нравится ваше наивное видение мира. Если бы мы могли также кто знает, выходили бы наши ученики в мир с отрешённостью и беспомощностью. В любом случае попрошу заняться этим делом в первую очередь. Исходя из предметов, которые они собираются сдавать мы внедрим дополнительные занятия для подготовки к ЕГЭ по самым частотным из них. Поэтому в течение следующей недели жду списки. Так пока не забыла, вам также необходимо предоставить мне обновлённый данные по ученикам, – требовательным тоном повелела начальница.

– С этим возникли некоторые затруднения. На этой неделе мне удалось собрать информацию по всем ученикам кроме Шульгина. Он так и не появился в школе, – настороженно ответила Мария Ивановна.

– Вам, наверное, уже доложили, что Шульгин почти не посещает, уроки, и вы бы хотели объяснений, – вздохнув, директриса продолжила, – В общем меня попросили, чтобы он закончил школу с любыми отметками. Поэтому я попрошу вас не вдаваться в детали. Помните, что вы работаете здесь под мою ответственность, так что давайте взаимовыгодно этим пользоваться. Если все кроме Кирилла уже опрошены, то можете предоставить данные без него. Я лично займусь этим вопросом. Если у вас больше нет никаких вопросов, то считайте на сегодня всё. На следующей неделе будет вновь педагогический совет, так что расслабьтесь пока есть возможность. Скоро начнётся куча дел, воспользуйтесь тем преимуществом, что вам не надо иметь дел с вышестоящим руководством.

Повторять Марии Ивановне по два раз нет необходимости, она и не собиралась больше ничего спрашивать и тем более мешать работе директрисы и покинула кабинет, чтобы посетить его вновь в другой раз.

Около двух недель продлилось затишье как в работе, так и в отношениях с учениками. Скоро от былого спокойного начала не осталось и следа. Приноровившись к ритму местной школы Мария серьёзно начала полагать, что здесь работать гораздо проще, чем в гимназии, где от всех учителей требовали едва ли не каждодневных отчётов, служебных записок и заполнения неимоверной кучи макулатуры для галочки. Кто мог подумать, что спустя время вклинится факт того, что класс выпускной, и бумажек разведётся намеренное количество. От учительницы, как классного руководителя требовали не только постоянные справки и доклады по каким поводам пропускались занятия, но и контроль за успеваемостью по каждому выпускнику. Приходилось общаться со всеми учителями, что вели в её классе, постоянно расспрашивая, какой ученик в этот раз доставил неприятности. Проблемы с поведением в классе, отсутствие домашней работы, неуважение к преподавателям день ото дня наваливались большим комом.

Скоро Марии Ивановне почти удалось забыть, как выглядит её дом, ведь за пять дней непрерывного сидения на рабочем месте и прихода поздно вечером можно забыть даже своё имя. Не облегчали жизнь и трёхчасовые прогулки в день. После насыщенного дня в школе и почти беспрерывного общения с учениками тревожность в транспорте обострилась. Поездки в автобусе как последняя капля со всей силой ударяли по хрупкому психологическому состоянию. А тот факт, что в последнюю поездку пришлось отдавать деньги контролёру мужчине совсем выбило из колеи. Обычно на этом маршруте не было таких подстав, и тут в один из вечеров, когда совсем тяжело было представить, как возвращаться домой пешком Мария зашла в транспорт без раздумий, она пренебрегла правилом заглянуть предварительно в салон. Когда мужчина подошёл брать за проезд деньги, это оказалось так неожиданно, что девушка хотела издать крик, но вовремя зажала рот рукой, сделав вид, что икает. Но игнорировать его было нельзя и набрав нужную мелочь, она, поставив свою ладонь предельно высоко над вытянутой рукой сбросила звенящие монетки вниз. Они естественно покатились по салону, забившись в самые потаённые уголки, заставив контролёра уставиться зло. Он начал говорить громким голосом, ругая за нерасторопность, что заставило буквально задрожать и прийти в истерику, но остановка спасла от неминуемой атаки и, выбежав в едва приоткрывшую дверь до окончания движения, девушка ещё долго приходила в себя. Когда дыхание пришло в норму, то Мария сообразила, что подвернула лодыжку и, прихрамывая, пошла домой. Следующие пару дней путь туда и обратно занял четыре часа, что стало решающим фактором больше не ездить на общественном транспорте.

Дни в школе тоже наполнялись стрессом, каждый раз заставлять себя беседовать об очередном нарушение порядка с учениками становилось пыткой. Классное руководство в полной мере показало, что стоит за небольшой надбавкой к зарплате. Тревожность особенно ярко проявляла себя наедине с мальчишками, которые не хотели признавать свою неправоту. Чаще всего они просто отнекивались или стояли молча, выслушивая очередную нотацию, хотя изредко провялили недовольство по отношению к другим учителям. Особенно сильно им была ненавистна учительница физика, которая, по их мнению, несправедливо к ним относилась. По какой-то причине выпускники к концу третьей недели так прониклись к Марии Ивановне, что перестали проявлять уважение ко всем кроме неё. Перспектива ходить на классный час по пятницам в какой-то момент перестала приводить к нужному результату, и учительнице пришлось доказать, что её слова не пустой звук.