- Что это такое? - я уставился на старшого широко раскрытыми глазами.

- Школьный транспорт - он только что не добавил "естественно".

В каком месте это "школьный транспорт"?!

Ни одна из этих штук даже не была похожа на машину. Было много золотых рыбок... погодите, это над нами сейчас розовый птеродактиль пролетел?!

- Всё это специальный школьный транспорт, который собрали или создали три директора этой школы - Старшой явно был к этому привычным; он спокойно обходил странные объекты, не опасаясь, что его собьют. Я нервно шёл следом; мимо пробежал огромный трилобит, с которого мне кто-то помахал. Я услышал звук своих скрипящих нервов.

- Что больше нравится? - спросил Старшой.

Я осмотрелся; в целом, ничего не нравится. Однако придётся что-то выбрать, или не смогу попасть домой, верно? Но хоть убейте, рыбку или лист я точно не выберу. Они слишком уж странные.

А потом я увидел припаркованный в углу котобус.

Угу, именно что, что можно подумать. Те, кто смотрели "Мой сосед Тоторо" знают, как он выглядел. И этот автобус стоял прямо передо мной. Огромные кошачьи глаза тоже смотрели на меня; были некоторые отличия во внешности и форме, похоже, тут другая порода кота, не та, что в мультике. У него были большие уши, вроде той породы, что сейчас популярна... забыл название.

В любом случае, в углу стоял котобус.

Осмотревшись, я убедился, что из всего он выглядел наиболее нормально (возможно, потому что я смотрел слишком много аниме, так что привык).

- Ты хочешь ехать в этом - Старшой хлопнул в ладоши, и кот вдруг подскочил к нам, остановившись прямо перед нами.

Котобус выглядел очень пушистым и комфортным, думаю, многие девчонки хотели бы на нём покататься. Блин, теперь я реально тоже хочу проехаться на котобусе...

Огромный кот дважды мяукнул.

- Залезай. - Старшой сунул мне в руки коробку рисовых шариков, подтолкнул меня к двери котобуса, и добавил: - Смотри, чтобы внутри не вырвало, а то котобус тебя выкинет.

Прежде чем я понял, о чём он, дверь закрылась. Котобус мгновенно ринулся вперёд со скоростью мерседеса, и лицо Старшого исчезло из вида.

И тут я понял, о чём он.

Пульсирующие внутренние органы говорили за себя.

- Не может быть...

"Бум, бам, бум, бам" - звучало в салоне. Это не музыка, а удары сердца. Я даже видел под ногами толстенный кровеносный сосуд. Горячая кровь текла по нему в мягкие внутренние органы.

Всё вокруг... Всё было иллюстрацией уроков биологии. Единственная разница - здесь всё было реальным; движущимся и очень даже живым.

Сверху мне на плечо упала капля крови.

Мягкие пушистые кресла оказались мягкими пульсирующими внутренними органами. Это очень реалистичная версия котобуса.

Я знаю, что мне делать. Голос в моей голове был недвусмысленным.

- Выпустите!!!

Через три дня я больше не мог этого выносить. Грёбаный котобус!

Вообще, на этой неделе учёба практически не начиналась. В основном просто происходило знакомство учителей с учениками, а потом нас предоставляли себе. Как я слышал, реальные занятия начнутся со следующей недели.

Эта школа реально беззаботна. Учителя, считай, на халяву получили плату за неделю.

- Место для проживания в школе? - Старшой удивлённо глянул на меня, словно не ожидал, что я вдруг подниму этот вопрос.

- Угу, моя мама тоже с этим согласна, так что я хотел спросить можно ли ещё подать заявку на место в общежитии.

Вообще-то я не слишком рассчитывал на это, поскольку понимал, что об этом нужно было позаботиться перед началом занятий. На тот момент я считал, что проблем не будет, поскольку недалеко от дома; однако котобус разрушил моё счастье.

Попробуйте представить. Достаточно напряжно уже то, что каждый день нужно попадать под поезд, чтобы оказаться в школе, а после занятий втискиваться между внутренних органов кота. Думаю, после трёх дней этого я заработал определённую психологическую травму.

В настоящий момент мы находились в длинном коридоре вторых классов. Сегодня я поспешно смылся после четвёртого урока, иначе Райан снова утащил бы меня в место с приятным видом и позитивной атмосферой есть рисовые шарики, и можете мне поверить, за три дня я уже был сыт ими по горло. Сейчас, завидев рисовый шарик, мне хотелось швырнуть его ему в лицо.

Я поднял голову и взглянул на табличку над классом Старшого. Ц-ц, Старшой и правда старшой во всём: на табличке было написано "Класс 2 А".

А ещё я слышал, что во всей школе немного Чёрных мантий, и из всех второклассников Старшой - единственный. И к тому же он в классе А. Было очевидно, что он нечеловечески силён.

- Не мешай мне думать своими глупостями, я пытаюсь сообразить, как тебе подать на общежитие - Старшой отвесил мне затрещину.

Никто тебя не просил слушать! Я обиженно схватился за голову.

Старшой нахмурился и задумался.

Когда начались занятия, общежитие уже было забито. Не думаю, что найдётся место для тебя...

- О, ну, нет особой нужды искать для меня специально. - Я вообще просто хотел попробовать.

- Всё нормально, подожди меня немного.

Старшой вернулся в свой класс и о чём-то переговорил с одним из одноклассников. Хм, этот парень определённо выглядит знакомо, словно я его уже видел, но он не оставил о себе впечатления.

Затем Старшой вышел со своим рюкзаком.

- Я сообщил, что буду отсутствовать после обеда, так что идём. Заодно воспользуюсь этим для работы.

Опять присутствовать при их работе?! Я отступил на пару шагов.

Старшой сузил глаза и холодно глянул на меня.

- Я позвал тебя в офис менеджмента, чтобы решить твой вопрос проживания. И заодно проверить, нет ли учеников, которые передумали и отменили свои заявки на общежитие.

Он поднял кулак и стукнул меня по голове.

- Ой...

Больно, блин.

Я проследовал за Старшим по длинному коридору. Студенты, стоявшие и сидевшие вокруг, смотрели на нас; я не уверен, как описать эти взгляды. Они отличались от взглядов Мяу-Мяу и остальных, в которых были поклонение и восхищение; хотя были и те, кто смотрели с подобным выражением, но большинство - нет. Были даже те, кто открыто презрительно фыркали, создавая впечатление, что думают "не больно-то он впечатляет".

Только когда мы вышли из здания, старшой вдруг обернулся.

- Не задумывайся об этих взглядах - сказал он, не меняя выражения лица, словно это не на него смотрели. - Иногда так бывает. Не бывает так, чтобы не было соперников, и не бывает, чтобы ни у кого не было собственных интересов. Если пытаться понять, чего хочет каждый, это будет бесконечно. Этим всегда заканчивается у существ, обладающих разумом и личностью.

- Угу - я кивнул. Не то, чтобы я полностью понимал, что он хочет сказать, но я тоже считал, что лучше об этом не думать.

Соперники были, есть и будут. Так что я просто последовал за ним.

Школа была огромной, дороги длинными, и их было много. Блин, даже если вам нечего делать, нафига так строить школу?

- Край школы... Когда-нибудь ты сможешь его увидеть. Его нет здесь или где-либо ещё.

Слова Старшого снова вызвали у меня растерянность. Где тогда?

Но раз он сказал, что когда-нибудь узнаю, то просто буду ждать того дня. Я не слишком люблю совать свой нос в загадки, особенно когда речь об этой школе. Не пытайся узнать слишком много, и сможешь избежать хотя бы части неприятностей. Этот урок я изучил за свои несколько дней в этой школе.

Я последовал за ним, а затем остановился перед зданием, коренным образом отличающимся от остальных. Это была хрустальная башня.