Умные – те, которые всё знают и понимают, но хотят потрогать, попробовать. Тактильные ощущения нужны, драйв. Им сказка не нужна, они в неё не верят. Ну, это они так говорят, сами понимаете. Они прагматики. Они всё просчитывают на два-три хода вперёд. Бывает, конечно, что и на грабли наступают. Но это скорее исключение, чем правило. Это, конечно, им кажется. По крайней мере, они так считают, и переубедить их в этом некому. Кроме них, есть только – глупые. А они, сами понимаете, ни чета им. С таким рылом, да в торговый ряд. Вот и мучаются умные, считая, что вокруг одни глупые.

Философы – если есть что сказать, буду рад. Жгите…

Прошу прощения, за столь эмоциональное отступление. Где, где наши герои, давайте вернёмся в сказку и продолжим путь – путь вместе с ними, путь к счастью.

А сказка, к сожалению, закончилась. Головы, в очередную свою чистку перьев обнаружили наших героев и склевали ( съели) их, как блоху. Всё произошло настолько быстро, что, права была Неж, настолько быстро, что и испугаться не успели. Три головы одновременно схватили наших героев, и последнее, что произнёсла Неж, крикнув: «Я счастлива – всё закончилось, прощайте, я люблю вас». И после этого была разорвана пополам и съедена.

Орёл, трёхглавый, огромный. Одна его голова – власть законодательная, другая – исполнительная, а третья, та, что ищет и подбрасывает – власть карательная.

Вывод:

Умный − ложкой щи хлебает,

государю кла-а-а-няется.

Дурень − государю помогает,

да рот открыть стесн-я-я-я-ется.

Вот и сказке конец,

кто смог дочитать – молодец,

а кто ещё и смог понять – ну просто «огурец!»

Конец.

Прочитав рассказ, мужчина ещё долго сидел за монитором, в тишине. Видно было, что лицо его напряжено, в некой задумчивости. «Сбрось мне на «флешку», − попросил дочь и, встав, с ученического кресла, вышел из комнаты.

– Ну – у?.. – поинтересовалась жена. – Что скажешь?

– Текст маленький для фильма.

– И всё-ё?! – удивилась жена. − И это всё-ё!!!

– Ну – у.., ну да…, − протянул он, взял бокал и плеснул немного в него алкоголь. – Будешь? – предложил ей.

– Да. Можно.

– Образ интересный, из сказок. Змей Горыныч.

– Что, Змей Горыныч? – переспросила дочка, влетевшая в комнату, держа «флешку». − Что Змей? Рассказ, про Змея Горыныча? Но он не Орёл − он Змей?

– Это образ, понимаешь, − ответила ей мама. – Слушай! Помнишь, фильм, как на коне богатырь головы рубил. Интересно, а что тогда, какой смысл режиссёр вкладывал в эту сцену? – обратилась она к мужу и посмотрела на него.

– Я и не задумывался, тупо смотрел, как сказку, − ответил он.

– Пап, а почему три головы, а на гербе две, а короны три − спросила дочь.

– Орёл на гербе нам достался от Византии. Император Константин Великий ввёл на смену одноголовому орлу двуглавый. Головы означают власть императора (светская власть) и власть духовную (церковную власть). И это после того, как он принял Христианство. Орёл принял вид двухголового. А три короны − это символ единства исполнительной, законодательной и судебной властей.

– Выходит в рассказе правильно про головы? – спросила дочь.

– Выходит. Это художественный образ, − ответил он. Задумался и закончил, − А так правильно всё. Глотнул из бокала и посмотрел на дочь.

– А почему так рассказ заканчивается? – не унималась дочь.

– Как так? – переспросил он.

– Ну, на самом интересном. Можно же продолжить. Типа, как они идут и идут и, наконец, достигают счастья.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.