— Угу. — Эви эффектно подпрыгнула вверх на несколько метров, грациозно приземлившись рядом со мной.

— Отличный контроль, значит ты уже умеешь распределять ману. В таком случае будет легче. Чтобы узнать, какой у тебя атрибут, его сначала нужно почувствовать. Закрой глаза, сосредоточься и попробуй разглядеть что то в пустоте, направляя ману в область солнечного сплетения. Давай, попробуй.

— Вот так? — ее голос прозвучал у меня в голове; в это время ее рот и глаза были закрыты.

— Да, хорошо. Как только почувствуешь что то, попробуй «взять» и использовать это как собственную ману, направляя по телу.

Лицо Эви напряглось, и через несколько секунд над ее ладонью парила капля воды.

— Хм, вода? Значит манипуляция жидкостью. Что же, поздравляю, у тебя отличный атрибут.

— Правда? — девочка открыла глаза и капля сразу же пропала.

— Конечно, это же изначальный атрибут; можно сказать что это, родитель всех остальных атрибутов связанных с жидкостями. Только тебе нужно научиться правильно его использовать. С сегодняшнего дня у нас с тобой начинаются тренировки по расширению собственных магических лимитов.

— И что мы будем делать?

— Хах, то что я умею лучше всего. — на моем лице появилась загадочно-злобная гримаса.

— Для расширения магических лимитов и в целом становления более сильным магом, тебе нужно просто использовать свою ману, и тратить ее как можно активнее. Постоянное попадание маны в тело и обратно увеличивает горизонт, а концентрация маны в теле становится плотнее.

— Горизонт? — Эви с удивлением посмотрела на новую каплю воды образовавшуюся в руке. — я никогда не слышала про горизонт.

— Это и не удивительно. Горизонт это исключительно эльфийское название «карманного пространства маны» или же, как принято это называть, души. Именно твой горизонт хранит большую часть маны распределяя ее по телу. Некоторые умелые маги даже могут попасть внутрь собственного горизонта; там находится карманное подпространство, материальность которого определяется могуществом владельца.

— А почему ты называешь его горизонтом а не душой? Ты ведь не эльф. — Девочка вопросительно посмотрела на меня, склонив голову на бок.

— А, это… У меня был один друг очень тесно общающийся с эльфами, он этого набрался у них, а я у него. Да и слово «душа» мне не очень нравится, есть у меня с ним какие то неприятные ассоциации.

— А где сейчас ваш друг?

— Это… — я на мгновение запнулся, не зная как лучше подойти к этому вопросу. Определенно точно всю правду я ей рассказывать не хотел, по крайней мере сейчас.

— Он э… Наши с ним пути разошлись. Мы конечно с ним прекрасно проводили время вместе, но в конечном итоге птенцы всегда разлетаются из гнезда в разные стороны.

— Мастер, почему вы плачете?

— Я не… — на самом деле Эви была права, эти воспоминания всё еще тяжким грузом лежали в моей памяти, от чего вспоминать Нито каждый раз было трудно и больно.

— Слушай, Эв — я положил девочке руку на голову — если найдешь друзей, то береги их до самого конца. Жизнь без друзей порой хуже смерти…

Девочка не могла уловить жестокую иронию в моих словах, но всё же ощущала всю важность сказанного.

— Хорошо мастер, я буду вас беречь, а вы берегите меня, договорились?

— Конечно, так и поступим. — заверил я с улыбкой, — а теперь у нас начинаются тренировки.

Глава 6. Тяжело в учении.

— Держи руки ровнее, и сконцентрируйся только на каплях.

Лицо девочки было мокрым от пота и бесконечных тренировок. Уже около десяти часов она неподвижно удерживает несколько капель воды в воздухе, не давая им исчезнуть. От концентрации у нее даже выступили вены на лбу.

— Учитель, там огонь…

— Черт. — я едва успел остановить пламя, превращающее ближайший камень в магму.

— А всё потому что я без конца отвлекаюсь на твою концентрацию. Неужто научиться манипулировать маной так сложно?

— Но ведь это вы не хотите усложнять мне тренировку! И к тому же говорите так, словно сами этому не учились, — Эви сосредоточилась на множестве капель воды левитирующих у нее меж двух рук.

— Ну почему не учился… Просто такие абстрактные вещи мне легко даются, у меня никогда не было проблем с концентрацией или фантазией.

Я сел на полу-расплавленный камень, который все еще дымился.

— Давай добавим девятую каплю, с этими кажется ты уже справилась.

— Может всё таки перейдем к более сложным тренировкам? Я чувствую что готова! — она явно пыталась выразить протест, но концентрация на каплях воды не позволяла ей прерываться.

— Не говори так, будто ты сможешь их потянуть. Параллельный контроль множества объектов это не то чему так быстро можно научиться. Тем более что ты учишься делать это сразу дистанционно, а это намного сложнее, чем при прямом контакте. В любом случае, сейчас тебе главное понять принцип, а там уж делай что хочешь.

— Давай так: я оставлю тебя тут на четыря дня, а потом, в конце недели, проведем экзамен.

— А как он будет выглядеть?

— Узнаешь на экзамене, чтобы всё было честно, — на самом деле экзамен я еще не придумал, но пара идей уже была.

— Договорились. Вы еще увидите, на что я способна.

— Тебе только восемь лет. Конечно история знала гениальных магов…

— Вообще то я не знаю сколько мне лет, и вы тем более. — она расстроенно надула щёки, словно я обидел ее своим сомнением.

— Ладно, споришь ты действительно как взрослая. Признавайся, у кого научилась?

— У нас в деревне был один мальчик, он и научил. Мы с ним часто дрались за еду, а когда к деревне приходили те болотные твари, то мне приходилось его затыкать, потому что кричал он громче всех.

— Так вы встречали этих раков и раньше?

— Конечно, дедушка Мавр всегда отгонял их. Он говорил нам сидеть тихо, потому что раки не будут сильно стараться, если не узнают что в деревне есть еще люди.

— Да уж, плотоядные раки… Какая мерзость. В конечном итоге их постигла карма.

— А что такое карма? Это ваше второе имя?

— Хаха, нет, конечно нет, хотя я подумываю взять себе такое имя, если мы и дальше будем успешно побеждать всяких гадов.

Ощущение любопытного детского взгляда никак меня не покидало.

— Ладно, если без шуток, то в реальности карма не существует, ее придумали люди, чтобы хоть как то объяснять происходящее в мире.

— А как она тогда настигает кого то?

— Ну… Есть так называемый закон кармы. Он гласит, что чем больше плохих вещей ты делаешь в своей жизни, тем больше зла тебе возвращается, и наоборот. Например, если ты будешь всю жизнь грабить людей то в один момент закончишь ее в тюрьме.

— Я поняла но… не поняла.

— Не думай об этом слишком много, в основном о карме говорят, когда хотят показать что какой то злодей получил по заслугам, или когда хорошему человеку воздается за старания.

— А мастер хороший человек?

Этот вопрос поставил меня в тупик. Хороший ли я человек? Хах… понятия не имею.

— Знаешь, скорее да чем нет…

— Мастер себя не любит? Как по мне, так вы очень хороший человек.

— Да ладно тебе, я просто делаю то что должен.

— Я вам не верю.

— Эх, ладно. Ты победила, а теперь я тебя покину. Мне знаешь ли, тоже надо тренироваться.

— А я могу посмотреть?

— Только когда закончишь свою тренировку.

— Помни, тяжело в учении, легко в бою. Особенно когда изучаешь основы. Для тебя сейчас важна тренировка концентрации на множестве объектов а не их объем, не забывай об этом. И не перестарайся тут!

— Хорошо учитель, не перестараюсь. — девочка кивнула мне, добавляя сразу две больших капли. Вот ведь упорная… Ее стремление как можно скорее научиться может сыграть с ней злую шутку. Хорошо что есть я на любой случай жизни.

Кстати, обо мне. Нужно сегодня хотя бы попытаться потратить весь лимит, иначе я опять не усну. Вот так бодрствовать по несколько дней подряд, настоящее испытание для моей психики; не представляю как я держался всё это время.