Дед Мороз выполняет и роль посредника между детьми и родителями. Попросить напрямую у родителей какой-то подарок ребенок не всегда осмелится. Но куда проще поделиться с родителями своим пожеланием о том, что он «как бы» заказал у Деда Мороза. «Папа, а Дедушка Мороз принесет мне на Новый Год коньки?» – заговорщицки спрашивает ребенок, «тестируя» папу на готовность купить ему дорогой подарок. «Принесет, принесет! – уверяет ребенка отец, и тот успокаивается, понимая, что родитель понял намек.

Поэтому сначала подарки детям дарит Дед Мороз, в которого они верят. Потом подарки дарит как бы Дед Мороз, в которого им хочется продолжать верить, не смотря на то, что взрослеющий ум сопротивляется этой вере. А потом подарки дарят просто родители, хотя образ Деда Мороза долго еще продолжает в сознании ребенка занимать важное место. И переход этот должен быть плавным, подстраиваться под изменения, происходящие внутри ребенка по мере его развития. Никак иначе.

Дед Мороз любит тебя

Надо сказать, что иногда родителям поддерживать веру ребенка в Деда Мороза даже выгодно. Ведь его очень удачно можно использовать в качестве средства воспитания. Например, достаточно лишь ненавязчиво, по мере приближения заветной даты 31 декабря напоминать ребенку, чтобы тот не забывал слушаться родителей и вести себя прилично, иначе Дед Мороз оставит его без подарков. Причем взрослому переманить Деда Мороза на свою сторону особенно легко, если ребенок не сомневается в его существовании. Обычно родители апеллируют к его авторитету такими словами: «Дедушка Мороз дарит подарки только послушным детям. Он знает, кто как себя вел в этом году и к плохим детям не придет!» Нередко этот же способ повлиять на ребенка используют воспитатели в детских садах.

Иногда такой метод манипулирования ребенком оказывается действенным, иногда нет. Но чем меньше ребенок, тем более он начинает терзаться сомнениями в том, действительно ли получит подарок от доброго старика и заслуживает ли его вообще. Теперь малыш боится сделать лишний шаг, который может расцениться взрослыми как неверный. Чем ближе праздник и день раздачи подарков, тем более нарастает тревога и напряжение у ребенка. А долгожданный подарок он воспринимает скорее как свидетельство своего послушания, нежели как один из приятных ритуалов празднования Нового Года.

Используя образ Деда Мороза в качестве кнута и пряника, мы рискуем убедить ребенка в том, что он никогда и ни от кого не заслуживает безусловного принятия. Что всегда надо под кого-то подстраиваться, кому-то угождать, даже Деду Морозу, который по идее должен всех детей любить одинаково, почти как Бог. А ведь ребенку важно знать, что в этом мире есть хоть кто-то, кто способен одарить его за просто так, не требуя взамен послушания или каких-то уступок. Пусть сначала это будет Дед Мороз, а потом его место займут родители, которые как минимум два раза в год попытаются забыть о проступках ребенка и о своих нереализованных ожиданиях относительно того, как он должен себя вести. А помогут родителям в этом:

7 советов от авторов бестселлеров по детской психологии

1. Подарок должен быть подлинным выражением любви. Будем называть вещи своими именами. Если вы хотите отблагодарить ребенка за услугу – это плата, если пытаетесь подкупить его – это взятка. Зачем называть их подарками? Настоящий подарок дается не в обмен на что-то, а просто так (Г. Чепмен, Р. Кемпбелл «Пять путей к сердцу ребенка»).

2. Поэтому, если уж вы решили сделать приятное ребенку, удержите себя от чрезмерной мудрости, которая в таких ситуациях часто превращается в пренебрежение интересами маленького, не настолько эрудированного человечка (Г. Хоментаускас «Семья глазами ребенка»).

3. Вспомните: «Когда я последний раз делал подарок ребенку от всей души?» А затем спросите себя: «Ждал ли я чего-либо от него, когда делал подарок?» Если ответите: «Да», вычеркните этот случай, потому что это не настоящий подарок (Г. Чепмен, Р. Кемпбелл «Пять путей к сердцу подростка»).

4. Имейте в виду, что подарок становится символом любви лишь тогда, когда ребенок видит, что родители действительно заботятся о нем. Бывает, что папа с мамой от всей души хотят доставить ребенку радость и дарят подарок, а он истолковывает их поступок совершенно неожиданно. Если в его душе нет уверенности в любви родителей, он им не верит и считает, что подарком они пытаются откупиться от него. (Г. Чепмен, Р. Кемпбелл «Пять путей к сердцу ребенка»).

5. Ни в коем случае не следует вмешивать Деда Мороза в наши отношения с ребенком. Пусть он дарит подарки всем детям, ведь он любит детей не за их поведение, просто за то, что они есть на этом свете» (Г. Хоментаускас «Семья глазами ребенка»).

6. И даже когда ребенок узнает правду о том, что Деда Мороз не существует, не меняйте автоматически вашей стратегии покупки подарков. Дети порой хотят облегчить себе это новое понимание. Они все еще могут хотеть услышать о Дедушке Морозе и в Новогоднее утро удивиться подаркам (П. Коулмен «Как сказать ребенку о…»).

7. При этом помните, что мы бы очень ошибались, если бы думали, что подарки могут заменить хотя бы часть искреннего общения с ребенком (Г. Хоментаускас «Семья глазами ребенка»).

Отношения в семье порой напоминают оживленную улицу, где пересекаются траектории движения людей и автомобилей. Члены одной семьи, особенно родители и дети, люди друг другу не посторонние, однако трений и столкновений все равно не миновать.

Семейные столкновения

Часто трения и конфликты происходят между родителями и детьми, которые не соблюдают определенные правила поведения и не контролируют себя. А ведь правила для того и придуманы, чтобы помогать людям сосуществовать и строить отношения. Как и правила дорожного движения, правила поведения в семье оберегают людей от травм. В том числе и от травм психологических.

Почему же дети часто нарушают установленные родителями правила? Возможно потому, что эти установки не всегда соответствуют возрасту или возможностями ребенка. Например, маленького ребенка заставляют подолгу сидеть и не шуметь. А его организм требует двигательной активности. Или от подростка требуют «стерильного» порядка в комнате, а для него важно иметь право самостоятельно распоряжаться собственным пространством и индивидуализировать его. Даже если таким способом индивидуализации является «творческий беспорядок». Иногда же от детей требуют того, на что ни в принципе неспособны в силу слишком маленького возраста и отсутствия должного самоконтроля.

Невиновные нарушители

Дети нарушают правила поведения и по другим причинам. Бывает, взрослые члены семьи не согласовывают между собой требования к ребенку. Случается, что и мама с папой не могут договориться. Нередка ситуация, когда на правило, установленное родителями, бабушки и дедушки закрывают глаза. Согласитесь, было бы странно, если на одной улице действовали одни правила дорожного движения, а на соседней улице – другие. А в семье такая ситуация с разными правилами возникает нередко. В результате ребенок учится вести себя по-разному с разными взрослыми, подстраиваясь под их характеры и требования..

Иногда дети нарушают правила специально. Таким способом они могут испытывать настойчивость взрослых. Ребенку важно знать, насколько серьезны и последовательны в своих действиях родители. Убедившись в непоколебимости таких правил и ограничений, дети обычно их принимают и стараются придерживаться установленных рамок. Это дает им ощущение стабильности в отношениях.

К сожалению, некоторые дети нарушают правила для того, чтобы привлечь к себе внимание. Иногда это единственный способ, которым ребенку, например, удается получить порцию общения с вечно занятым на работе или просиживающим выходные у телевизора отцом. Логика такого поступка проста: уж лучше получить негативное внимание в виде порции замечаний или наказаний, чем оставаться вообще без внимания со стороны папы или мамы. Ведь нет ничего хуже, когда тебя совсем не замечают любимые люди.