Учение – как строятся тела́ по плану Отца и сердца́. А включение Учителя – это активация этих тел, сердец и разумов в вас. Увидели? Ничего страшного. Я объясняю ментальную схему, чтобы все ясно знали, что мы делаем. И было понятно то новое состояние первой ступени, которое включается в 3-м файве. Потому что это будут слушать и подготовленные ученики в 10 степенях, чтобы они осознали разницу работы.

И так, физический план – часть физического мира Учителя. И мы вначале сливаемся с физическим телом Владычицы любой. У каждого из вас будет своя Владычица. И осознаём наше физическое тело. Попробуйте даже ощутить тот поток энергии, который сейчас включается в мозге человека. Мозг как структура физического тела. Как реакцию на физическое тело Владычицы, её эманации, её энергию. Возможно, по позвоночнику, возможно, в груди. Примерно подсказываю, на что обратить внимание.

Физическое тело строится из 12 систем. Значит, я не буду рассказывать конкретно, чем строится. Наша задача взять состояние. Сейчас держите в себе активацию физического тела Владычицы.

Значит, системы строятся, ну кровеносная, дыхательная система. Они чётко имеют свои чёткие грани. Допустим, дыхательная система – дыхание, воздух, ментал. Соответственно, номер этой системы будет какой? Четвертый, ментальный план. Значит, дыхательная система в физическом теле отвечает за ментальные проявления в вас.

Кровеносная система – кровь, причины, род – 5-я система. Допустим, пищеварительная система – энергия поддержки тела, питания тела – 3-я, астральный план. Астрал, который даёт объём энергии, необходимый для вас.

То же самое, выделительная система и мочеполовая, ну понятно. Выделительная – эфирный план, который чистит, выделяет пот. Это и работа кишечника, который перерабатывает энергию пищи и тоже работает как своеобразный орган. Мочеполовая система, как продолжение жизни, да? Физическая конкретная любовь двух тел, рождающих новую жизнь. Это высшее выражение физической телесной любви. Мочеполовая система связана – МО ЧА с МО – Мать, ЧА, ЧИ – жизненная энергия. Поэтому:

1 система – мочеполовая,

2 система – выделительная,

3 система – пищеварительная,

4 система – дыхательная,

5 система – кровеносная,

6 система – сердечно-сосудистая. Сердце – центровка, буддхический план, шестая. Увидели? Входите, входите в систему.

7 система – нервная.

Почему? Атма, Луч, Я Есмь на присутствиях. Но луч, когда входит в физическое тело, любой вид чувствительности происходит через нервную систему. Именно луч сверху, а нервная система через физическое тело стыкуется между собой, чтобы человек мог чувствовать, проживать, действовать. Чтобы доказать это, в нервной системе есть чёткая система, подтверждающая луч.

Сейчас вам будет чуть тяжело, и на вас будет чуть поддавливать. Это физическое тело Владычицы. Я пытаюсь ускорить и увести вас от этого, но некоторые чувствуют эффект, как некоторое давление. Вот так общаются с физическим телом Учителя, Владычицы. Это всего лишь Владычица. Хорошо, что не Учитель. Если б Учитель, по яньской активности, по массе в несколько раз больше. Осознали, да?

Есть такой нервный столб – высшая нервная деятельность. Правда, похоже на луч? Всё сказано, да? Истинный меч ученика на тонком плане соответствует лучу атмического тела на огненном плане. Куда он ставится? В позвоночник рукояткой вниз. Ну, для учеников – воинов духа. Вы это на тонких планах проходите или вспомните прошлые активации ваши. Поэтому это соответствует нервной системе, как часть спинного мозга.

Восьмой уровень активации.

В данном случае это атмо-монадическое тело, хотя это не перестроенная схема. Здесь будет новая система, скорее всего, внутренней секреции. Пока мы 8-ю уровень не выпускаем, эта система не перестроена. Потому что Иерархия до конца не перестроилась. И Учитель нам не указал перестраивать системы. Услышали? Поэтому здесь то, что называется восьмерка, относится к 9-ке – монада. А то, что здесь 9-ка, относится к 10-ке. Осознали?

Мышечная система относится к монадическому уровню.

Мышцы – это то, чем двигается физическое тело и поддерживает форму. Да? Вернее форму поддерживает костный аппарат, а двигают его мышцы.

Основной момент движения – искра божественного огня и Слово Отца в человеке создаёт Монада, где искра воспламеняется 3-лепестковым огнем и человек начинает выражаться по мирам. Увидели? То есть, двигаться вниз, вверх и в Монаде.

И ещё есть такое действие. Когда человек выражает полноту Образа Отца в искре Монады, он начинает двигаться телом, поддерживая поля сфер Монады. Мы это ещё изучим. Истинное движение физического тела, его полнота, психодинамическое проживание проявляется в полноте движения человеческого тела по образу и подобию в искре Монады, в капле монадического огня в 4-лепестковом пламени. Подобие такого движения вы можете увидеть на 9-й ступени московской школы, где мы изучали эту систему. Там мы двигались в Монаде и там это записано на камеру. С вами будем тоже изучать на 9-й ступени. Поэтому, мышечная система соответствует монадическому уровню.

Ну и костный аппарат – то, что поддерживает форму тела по образу и подобию, понятно, 10-ка, анупадическое тело. Увидели?

Есть другие системы взаимосвязанных действий с вышестоящими планами. Но я сказал, мы пока будем работать в 10-ке, дальше не будем. Почему? Сила энергии Владычиц настолько сильна, вас уже и в жар бросает. Это не от того, что вдруг в помещении стало душно после нашего полуторачасового общения. С утра вы 3 часа сидели, ничего не замечали. Мы сказали, что мы слились с телом Владычицы, и она здесь находится. Приучайтесь физическим телом быть в слиянии с телом Владычицы. Поэтому я буду объяснять быстро, давать только основные взаимосвязи систем. Во всё остальное вникаете сами. Всё. А изучать саму мышечную систему и всё остальное, это вы по анатомии можете.

Из физического тела мы переключаемся в разум и сливаемся с Владыкой. Почувствуйте разницу энергии или огня в слиянии. Теперь мы сливаемся и образуем разум физического тела и сливаемся с разумом того Владыки, который с вами работает. Попробуйте ощутить разницу этих огней и этих энергий.

Что такое разум физического тела? Это ваша единица универсальной материи. РАЗ – единица, У – универсальная, М – материя, которую вы смогли концентрированно развить на физическом плане. При этом начинается эта единица от постоянного атома, который присутствует у каждого человека. Помните, в схеме Блаватской были постоянные атомы. Но в ней не было физического постоянного атома. В ней был эфирный постоянный атом, как эфирно-физический план, астральный постоянный атом.

То есть? что такое атом? Сгусток энергии того или иного плана, да? Так вот система постоянных атомов относится к системе активации разума человека. И постоянный атом – это фактически искра разума на том или ином плане. И по теософии искры разума в чисто физическом теле не было.

В данном случае это достижение нашей школы в том, что мы смогли стяжать глобальный огонь и каплю глобального огня ещё в 1996 году. Мы перестроили, собственно, строение человеческого тела, где в каждом из десяти тел, даже в ментальном, где была ментальная единица по Блаватской, даже в анупадическом, где вообще пустота была по Блаватской (ну, адиплан, помните?) Вспоминайте, вспоминайте. Если не знаете, то просто верьте. Узнаете потом, полистаете схему планов, увидите. Чётко раскрылся разум во всех 10-ти, а дальше 14-ти, теперь уже в 18 телах. Осознали? Где везде появились или постоянные атомы или в глобальной активации для новорожденных постоянные молекулы огня. Здесь капли огня, как атомы, в метагалактике – объёмы огня, как молекулы. Это мы ещё изучим.

Первый глобальный огонь, первую каплю мы получили в 1996 году в школе. Где-то ближе к 1999 году началась перестройка тела человека. После 1999 года мы вообще очень быстро скакали. В 2000 году (где-то январь-февраль) мы достигли в школе состояния с учениками, когда смогли пробить физический план и сформировать от капли глобального огня физический постоянный атом. После восхождения нового Отца Планеты.