Литмир - Электронная Библиотека
A
A

— Тоже самое. Уехал и радуешься жизни. Открыл магазинчик с сувенирами и дышишь тёплым морским бризом. Или посмотрим, как обучение пойдёт. Может ты уникум и все знания впитываешь как губка.

Пожимаю плечами.

— Ну а теперь тебя ждёт обучающий сон.

Гропин провожает меня в спальню. Ложусь на обучающую кровать. Хотя в чем её педагогические особенности я так и не понял. Перина обнимает меня полностью. Аж испугался с непривычки.

— Все нормально. Это одно из приобретений твоего дяди. Он любил поглощать новые знание даже во сне.

— А почему так мягко?

Признаться, привык спать на твёрдой поверхности.

— Во сне ты будешь двигаться. Ничего не должно тебе мешать.

— Двигаться?

— Да. Тут и знания получаешь и тренируешься. Когда проснешься поймёшь.

Киваю. Гропин подходит к тумбочке, которая стоит рядом с кроватью что-то там нажимает, и я просто выключаюсь.

Мгновение и попадаю на центральную площадь небольшого городишка, без единого местного жителя.

— Ты кто такой?! — Слышу отовсюду женский голос.

— Драсте. — Отвечаю на автомате.

— А ученик, в посвящённые метишь? Не важно, приступим. Вы находитесь в обучающей симуляции. — Продолжает голос. — Следующие несколько дней вы будете изучать основы существования в новом мире…

Киваю, но голос ещё не закончил.

— Желаете произвести индивидуальную настройку.

— Да.

Понятия не имею как тут все настраивать. Решаю просто посмотреть на возможности настройки, и, если что-нибудь пойму, обязательно настрою под себя.

У меня перед глазами выскакивает меню настроек. Я аж глаза протёр. Интерфейс прямо на глазной сетчатке — мило. Почувствовал себя персонажем компьютерной игры. Как в книгах.

Начинаю вчитываться в настройки.

Изменяю голос на более милый. Включаю «отображение наставника». Теперь голос будет говорить не отовсюду, а из конкретного места. С видом отображения пришлось немного повозится. Когда надоело настраивать внешний вид перед глазами выскакивает предложение: «Выбрать из готовых вариантов?». Соглашаюсь.

Несколько позиций — «Считать с памяти», «Знаменитости», «Представители других рас». Ну что же? Если в дальнейшем мне будут рассказывать про мир магии, то и наставника нужно выбирать из других рас. Голливудские звезды, по-моему, не подходят для этой роли.

Передо мной выскакивает список. Позиций под тысячу. Я обалдел от таких раскладов. Это количество «Иных рас»!? Я, то думал предложат выбрать среди, ну максимум десятка. Начинаю вчитываться в список.

Добросовестно перечитываю все позиции. Уже на второй строчке спотыкаюсь. Зубодробительное название — одно слово, почти из семидесяти букв. Рефлекторно начинаю вести пальцем по надписи чтоб не сбиться при чтении. Краем зрения замечаю, что напротив строчки появилась фигурка живого существа. Не двигается, только крутиться вокруг своей оси как 3D-модель.

Дальнейшее ознакомление с расами пошло быстрее. Внимательно читаю название, затем не убирая пальца с надписи, рассматриваю внешний вид разумного существа.

Начитался. Насмотрелся. Очень быстро понял — тут написаны самоназвания рас. От силы в сотне позиций указаны пояснения в скобках. Например — «Варг-Гархар-Беры (орки)», или «Крашстоунпуты (гномы)». На последнем закрадывается мысль что они как-то повлияли на становление Английского языка и внесли в него свои слова.

У меня кажется новые нейронные связи образовались в мозгу, пока пытался прочесть все эти названия. В конце концов выбираю классическую эльфийскую девушку.

Передо мной появилась хрупкая девчушка. Ни груди, ни задницы, ни талии. Водопад жёлтых, прямых волос до пояса, и два остроконечных уха, торчащие вверх прямо из причёски. Аристократически-кукольные черты лица, помноженные на детскую серьёзность. Одета в белый, воздушный бесформенный балахон.

Мой выбор был осознанным. Нет я не фанат молодых и нескладных. Просто именно такая баба не вызывает во мне желания. И соответственно отвлекать от учёбы не будет.

Конечно был большой соблазн выбрать сумеречную, тёмную, или горную эльфу. Там внешние данные заставляют ноги подкашиваться. Кукольные личики, плюсом — роскошные тела, и все это затянуто в похотливые одёжки. Но в моём случае это минус — будет будоражить фантазию и отвлекать от учёбы.

— Начнём? — Прозвучал подростковый тонкий голосок.

С умилением киваю. Это единственная эмоция, которая возникает при взгляде на эльфийку.

— Меня зовут Риниэль.

Учёба

— Риниэль… Риниэль… Декан Академии… Проводник Имперской Семьи. — Амфитеатр гудит удивлённым шёпотом.

Молодёжь не могла не узнать это имя. Ведь именно Риниэль обучала их, когда они были ещё несовершеннолетние. Именно она провожала их на Тест Предрасположенности.

— Да Риниэль. Тогда она ещё была простой вещью, не то что сейчас… — Говорит многозначительно Вечный Император. — Постарайтесь не говорить с ней о тех временах. — Обращается он уже ко всей аудитории. — Не стоит заставлять её грустить.

Молодёжь чуть ли не синхронно кивает головами. Все сидящие в аудитории, относились к самому строгому учителю в империи, с любовью. Она и так весёлостью не отличается, так не хватало ещё усугубить.

***

— … Начнём с архитектуры и внешнего вида разных разумных рас.

Мы проходим весь город, без единого жителя. Эльфийка, которая несмотря на юношеский вид, старается выглядеть сурово, показывает мне на здания и рассказывает, кто в таких жилищах обитает. Сразу после описания здания, перед жилищем появлялся представители расы.

Рядом с шатром появился степной орк с орчанкой. Рядом с ажурным входом в пещеру пара сумеречных эльфов. Рядом с простой норой в земле пара Гноллов. Рядом с раскидистым дубом целая стая Пикси. Нора в песке обложенная камнями — Наги. Пещера, закрытая металлическими двустворчатыми дверями, больше похожими на ворота — пара гномов. Женщина-гном похожа на перекачанную десятилетнюю девочку с вычурной конструкцией из волос на голове.

Мы проходим около шестисот домов. Под конец у меня закралась мысль, что мне не обо всех рассказали. В списке настроек их было больше. Но затем Риниэль уточняет — остальные расы или кочевые и не имеют собственных жилищ, или полудикие живущие в полях, лесах и горах.

Мы, за мгновение ока, переносимся в одно их кочевий, которое находится в постоянном движении. Сразу в его центре верхом на неизвестных мне животных, больше всего похожих на шестиногих, зубастых верблюдов. Затем в следующее.

После кочевий, переносимся в горы, степи, леса. Тут расы, хоть и разумные, но ещё не достигшие таких благ цивилизации, как колесо, палка и камень. Но прекрасно владеющие магией.

Под конец лекции мы устремляемся в небо. Там мне рассказали и показали около пятидесяти разумных летающих рас. Некоторые беспрерывно парят в чистом небе, другие селятся на летающих в небе булыжниках.

Ещё одно явление — летающие камни. В другом мире это не удивляет. У нас на Земле оказывается тоже парят несколько таких, только их никто не видит — закрыты маскирующими артефактами и заклинаниями. Да и парят они неподалёку от центра Антарктиды.

— На следующем уроке я расскажу вам об оставшихся расах, и мы перейдём к подробному разбору каждой из них.

Риниэль щелкает пальцами, и говорит:

— Подъём!

Моментально открываю глаза, уже без интерфейса на сетчатке. Просыпаюсь уставшим. Как так, то? Затем понял. Во время обучающего сна я прошёл приличное расстояние, а ещё скакал по полю на всяких животных и пытался летать. Хотя все мои движения напоминали потуги подводного пловца. Вот и устал. Особенно у меня болели от перенапряжения ноги, как от долгой ходьбы.

Встаю. Ноги подкашиваются. Состояние как после пробежки марафона.

— Поздравляю с прохождением первого урока.

Уже не удивляюсь что слышу голос опять из-за спины.

— И тебе привет Гропин. Я устал. Так и должно быть?

— Да. Сейчас идём в кухню. Сами поедите и меня покормите. Затем час сна в восстанавливающей комнате. Там регенерация проходит в разы быстрее. И затем следующий заход.

25
{"b":"682694","o":1}