— Сразу видно — дьявол, — усмехнувшись, сказала я, и Деймон одобрительно посмотрел на меня.

— Лер, мы позвали тебя, чтобы ты знала, что тебе грозит большая опасность, — сказал директор, — будь внимательна к тем, кто рядом с тобой. Лучше будь рядом с друзьями, — предупредил директор, а его отец хмыкнул.

— А это нормально, что мне снится чёрный волк с зелёными глазами? — спросила я, а Деймон и папа переглянулись.

— Лера, тебе пора на ужин, — сказал директор, а я непонимающе посмотрела на него, — будет не хорошо, если ты опоздаешь, и твои друзья будут переживать, — объяснил директор.

— Как всегда, — закатив глаза, сказала я и, попрощавшись с папой и Деймоном, вышла из кабинета директора.

Занеся пальто со скетчбуком и пеналом в комнату, я пошла в столовую. Там я рассказала всё друзьям. Конечно же, друзья испугались за меня, но меня удивило, что они сразу же составили график того, кто и когда будет выходить со мной на улицу, чтобы я рисовала. Мне грел душу тот факт, что, не смотря на все проблемы, мои друзья рядом со мной и готовы мне помочь любой ценой. Это было очень приятно и придавало силы и уверенность в себе, ведь с такими друзьями ничего не страшно, а бояться есть чего.

Спустя два месяца, с начала занятий, я, наконец-то, начала понимать, о чём идет речь на уроках французского и даже начала отвечать. Да, мне ещё сложно и я выполняю упрощённые задания, которые мне даёт учитель, но прогресс ощутим, и из-за этого я часто задумываюсь о том, что было бы со мной, если бы я сейчас не училась в школе «Серебряного клыка», а продолжила обучение в своей школе и перешла в одиннадцатый класс. Возможно, я бы до сих пор не знала своего отца или вообще была похищена отступниками, хотя я не очень понимаю, зачем они охотятся на меня с сентября, если до моего семнадцатилетия ещё почти полмесяца, и сил у меня нет.

— После ужина приди в мой кабинет с вещами, чтобы выйти на улицу, — сказал директор, забирая выполненные мной задания, а я просто кивнула, погружённая в свои размышления, и вышла из класса.

— Сегодня со мной ты идёшь? — спросила я, когда вышла из комнаты одетая в пальто и красные шапку и палантин.

— Верно, — ответил Коля, беря мой пенал и скетчбук.

Когда мы пришли в беседку, я долго думала, что нарисовать. Из-за размышлений не было вдохновения, но оно ко мне пришло, когда я посмотрела на задумчиво читающего Колю. Я начала рисовать друга. Коля очень проницательный толи из-за множества книг по психологии, которые он прочитал, толи это его талант с рождения. Он всегда поймёт, если ты что-то скрываешь или обманываешь его. Он просчитывает всё на два-три шага вперёд, что меня очень удивляет. Он всегда на своей волне, но с нами. Всё это я пыталась передать на бумаге. Ещё, не могу этого не заметить, ему очень идут очки. Он их надевает, к моему сожалению, только тогда, когда читает или сидит на уроках.

— Неужели, ты рисуешь меня? — не отрываясь от книги, спросил друг.

— Угадал, — ответила я и улыбнулась.

— Покажешь? — подняв глаза, спросил Коля.

— Как закончу, обязательно покажу, — ответила я и снова принялась рисовать.

Мы так просидели до того, пока не начало темнеть, и пошли в школу, немного замерзнув, хотя, я совсем не ощущала холод, пока рисовала. Придя в комнату, я обнаружила только Анику, а потом вспомнила, что Кира на занятиях игры на виолончели. Из-за того, что сильно замёрзла, я сразу же сняла холодную форму и надела джинсы и футболку.

— Что ты сегодня рисовала? — с интересом спросила Аника.

— Потом покажу, — улыбнувшись, ответила я, завалившись к ней на кровать.

— Чувствую, — зайдя в комнату, сказала Кира, — твоя кузина меня скоро убьёт.

— Что опять случилось? — спросила я и села.

— Эта змея была сегодня на уроке, — переодеваясь, начала Кира, — решила попробовать себя в качестве оперной певицы.

— Но у неё действительно хорошие вокальные данные, — сказала Аника.

— Да, но слушай, — надев джинсы и рубашку, сказала она и села на стул напротив нас, — она спела, ей сделали несколько замечаний, и эта змея сказала, что всё из-за нашей плохой игры.

— Ну а ты что? — сгорая от любопытства, спросила я, зная, что моя подруга просто так это точно не оставила.

— Сказала, что из-за её пения у меня виолончель расстроилась и играть не хотела, — пожав плечами, ответила Кира.

— Ты при всех оскорбила её голос? — удивленно спросила Аника, а Кира довольно кивнула. — Она тебе этого никогда не простит.

— Главное, что я сама себе простила, — ответила девушка, и мы рассмеялись.

— К вам можно? — спросил Петя, войдя в комнату.

— Сначала стучат, потом спрашивают, а потом входят, — заметила я, смотря на парней.

— Мы рушим систему, — сказал Андрей.

— Пошли в столовую, — сказал Петя и потянул нас с Аникой за руки, чтобы мы поднялись.

— Сейчас, обуюсь, — сказала я и обула свои коричневые ботинки.

— А почему ты обуваешь ботинки? — удивилась Кира.

— Директор попросил после ужина прийти в кабинет в верхней одежде, — объяснила я. — А ещё сегодня же полнолуние, хотя, я не знаю, зачем мне уходить, ведь все же уже привыкли ко мне, — сказала я, и мы вышли из комнаты.

— Кто с кем идёт на бал Красной луны? — спросила Аника, когда мы уже сидели за столом.

— Я с тобой, милая, — сказал Андрей, смотря на Анику.

— Я с Самантой, — довольно сказал Петя, а я посмотрела на него, подняв одну бровь.

— Она всё-таки согласилась, — недоверчиво спросила я, а парень кивнул.

— Я с Яном, — улыбаясь, ответила Кира.

— Я так и знала, что у вас что-то намечается, — сказала Аника, улыбаясь. — Коля, ты с кем? — спросила она Колю, а тот потупил взгляд.

— Я пойду с Любой, — сказал друг, а я с удивлением посмотрела на друзей.

— А я одна, — сказала я, подперев голову рукой.

— Лера, — сказал кто-то позади меня, а когда я обернулась, то увидела Артура, — ты не хотела бы пойти со мной на бал? — мы с удивление переглянулись с друзьями, и я снова посмотрела на парня.

— Можно, — ответила я и улыбнулась.

— Отлично, — обрадовавшись, сказал парень и ушёл к своему столу.

— Вот бы все мои проблемы так решались, — вздохнув, сказала я, а друзья рассмеялись.

После ужина я в комнате взяла пальто, шапку и палантин и пошла к директору, гадая, зачем мы пойдём на улицу. В голове было множество идей, но одна была глупее другой, что в принципе меня не удивляло. Когда я зашла в кабинет, то удивилась ещё больше. Директор был в кроссовках, серых спортивных штанах, серой толстовке, чёрной куртке и синей шапке, хотя он даже в город с нами ездил в брюках и рубашке.

— Значит, всё-таки на улицу идем, — себе под нос сказала я и надела пальто.

— Не замерзнешь? — спросил директор, когда я надела шапку.

— Намана, — ответила я и, завернув шею и лицо в палантин, показала класс.

Директор улыбнулся и повел меня на улицу. «И зачем в такую темень и холод идти на улицу? Там же совсем не месяц май», — рассуждала я, идя за директором. Выйдя за ворота школы, мы подошли к машине чёрного цвета, и директор открыл её.

— Садись, — сказал директор и обошёл машину.

— Это похоже на похищение, — сказала я, вспоминая детектив, который недавно прочитала.

— Зачем мне тебя похищать? — спросил директор, подняв брови.

— За тем же, зачем и отступникам, — пожав плечами, ответила я.

— Если бы у меня была такая цель, то я бы это сделал перед твоим днём рождения, — сказал директор и открыл дверь машины. — А теперь садись, — скомандовал он и сел в машину.

— Ему нужно было не в педагогику идти, а в армию, потому что команды отдавать очень любит, — сказала я и, открыв дверь машины, села на переднее пассажирское сиденье.

После часа езды мы остановились, но осмотревшись, я ничего не увидела, кроме леса, что очень насторожило меня.

— Вы решили меня убить и похоронить в лесу? — спросила я директора, который заглушил мотор машины и открыл свою дверь.