Литмир - Электронная Библиотека
Содержание  
A
A

Существует не раскрытая до сих пор загадка: почему один волшебник может использовать только один вид древней магии? Современные же виды можно изучить хоть все. Многие великие волшебники бились над этим вопросом и пытались изучить чужое волшебство, но пока ни у кого не получилось.

Лекция была довольно скучной и утомительной, ведь только это было по-настоящему полезной информацией, а остальное — просто бесполезной размусоливание этой информации. Ладно, не мне судить методику преподавания.

Следующая пара оказалась ещё страннее. Только мы заходили в кабинет, как преподаватель, рассевшийся там на кресле, спрашивал:

— Умеешь убирать ограничитель?

После ответа «нет» он отправлял домой учиться. Оказывается, универсального способа нет, каждый должен сам найти свой метод, а потом приходить на занятие.

— Стой, Аарон! — закричала я, когда увидела его в коридоре, направляющегося к выходу.

Я с облегчением вздохнула, когда увидела на нём ту же зелёную рубашку, что и в день нашего знакомства. Это значило, что у него такие же способности, как у меня. Странно, что я не спросила его об этом раньше. Или спрашивала, но забыла.

— О, привет, — улыбнулся он. — Домой идёшь?

— А почему так рано? — поинтересовалась я у того, кто должен много знать об этом месте.

— Нормальных занятий не будет, пока ты не научишься убирать ограничитель, — повторил он слова учителя и моего домового. — Какая разница убирать его дома или здесь? Всё равно, у каждого свой способ. Ну, знаешь, некоторые преподаватели пытаются проводить волшебные занятия со студентами, которые этого не умеют, но результаты одинаковы, так что некоторые просто ленятся работать с теми, кто ещё совсем не может колдовать.

— Странно как-то, — эта фраза была первым, что мне пришло в голову.

— Ну, а что ты хотела? Много друзей себе нашла в первый день? — он будто видел меня насквозь.

В ответ я просто грустно улыбнулась.

— Ты их можешь искать только в посёлке, а здесь ты не познакомишься со своими одноклассниками, пока не научишься убирать ограничитель. И знаешь, что я тебе скажу: перестань удивляться странностям. Это место такое же сумасшедшее, как и его директор…

Глава 12 Документ

Следующие дни были не лучше первого. Этот ограничитель я убирать так и не смогла и уже начинала сомневаться в том, что являюсь волшебницей. Словно насмехаясь надо мной, Аарон сумел сделать это в первый же вечер и получил право посещать не только теоретические, но и практические занятия.

- Да не волнуйся ты так, — попытался он меня утешить. — Ты найдёшь когда-нибудь свой способ.

- Вот именно, что когда-нибудь, — тяжело вздохнула я.

- Ты боишься, что много пропустишь? — выпалил этот Капитан Очевидность. — На счёт этого не бояться: мы из занятия в занятия повторяем простые упражнения, ожидая других. Ещё только полкласса научились это делать, так что время у тебя есть.

Тогда он сумел чуть-чуть меня утешить, но к середине сентября все, кроме меня научились открывать свои способности.

- Как ты это делаешь? — поинтересовалась я у Эвелины в надежде, что её способ может хоть чуть-чуть мне помочь. — Знаю, что он вряд ли мне подойдёшь, но, может, он меня натолкнёт на верный путь.

- На первом курсе я усилием воли раскрывала своё разум, как цветок, — задумчиво произнесла моя соседка. — Сейчас это получается само собой.

- А я представляю, как взрываю в голове засыпанный камнями вход в пещеру, — ответил на мой вопрос Аарон.

Лёва тоже попытался помочь:

- Мой прошлый хозяин делал себе больно, когда хотел убрать ограничитель. Ну, он был немного мазохистом.

Конечно, ничего из этого мне не помогло.

Я была не удивлена, когда 16 сентября ко мне подошёл учитель магии огня и заявил:

- Ты научилась убирать ограничитель?

Я только грустно покачала головой.

- Тогда иди в кабинет директора, он как раз тебя звал, и готовься к исключению, такие бесполезные ученики, как ты, тут нам не нужны, — последняя фраза прозвучала даже не грубо, а скорее глумливо.

После таких слов он оставил меня одну, осознающую, как всё плохо. Фантазия разрисовывала моё будущее в самых ужасных и тёмных красках. В лучшем случае я снова попаду в психушку, оттуда выбраться уже не смогу. Неужели я и вправду сумасшедшая, вообразившая себя волшебницей? А в худшем случае… Фокус заставит отработать то, что он мне дал на подготовку, возможно даже с процентами. Мне всю жизнь говорили, что я красивая и, думаю, такой человек, как этот, найдёт применение моим природным качествам.

От этих мыслей я даже заплакала и, безуспешно пытаясь вытереть слёзы под очками, я побрела в кабинет Фокуса.

Вот и эта дверь, за которой меня ждала неизвестность, которая в любом случае не сулила ничего хорошего. Сняв очки, смахнув слёзы и собрав всю оставшуюся смелось, я постучала.

- Войдите, — донеслось из кабинета.

Дрожащей рукой я медленно открыла дверь и с опаской глянула в комнату. Фокус в своём обычном наряде стоял спиной ко мне и что-то разглядывал в большом окне, начинающемся на несколько сантиметров выше пола и заканчивающемся почти у потолка.

- Привет, Леста, — обратился он ко мне не как к студентке своего учебного заведения, а как к соседской девчонке. — Я хотел с тобой поговорить. Почему так долго?

- Я… про… эм… — я попыталась придумать какую-то вразумительную причину, но все слова повылезали из головы, а в горле появился комок.

После всхлипа, которого я не смогла сдержать, Фокус резко повернулся и с нескрываемым удивлением посмотрел на меня, как будто не понимая, почему мне так плохо. Для него что, исключение — это радостное событие?

- По какому поводу слёзы? — медленно произнёс он. — Если тебе вызывает директор, вовсе не обязательно, что он тебя будет ругать.

- Но… — я снова всхлипнула, пытаясь вытереть слёзы, не снимая очков. — Мне сказали: из-за того, что я не могу преодолеть ограничение, меня исключат.

- Дай угадаю, — Фокус показался мне немного раздражённым, — это тебе скал твой учитель огня?

- Ага.

- Ну, оно и понятно, — директор тяжело вздохнул и начал ходит от стены до стены своего кабинета. — Во-первых, исключать тебя никто не собирается. Во-вторых, вытри слёзы и успокойся. В-третьих, твой учитель огня Станислав Игоревич очень хочет доказать, что я сумасшедший, сместить меня с должности, занять моё место и исключать таких, как ты, что сами не могу преодолеть барьер. Но, к счастью, директор всё ещё я, так что ещё раз повторяю: ИСКЛЮЧАТЬ ТЕБЯ НИКТО НЕ БУДЕТ. Я лично об этом позабочусь.

- Так зачем я Вам? — ещё чуть всхлипывая, но уже эмоционально успокоившись, произнесла я.

- О другом хотел с тобой поговорить, — Фокус плюхнулся в своё кресло и бросил взгляд на какой-то документ у себя на столе, но быстро снова взглянул на меня. — Точнее, наверное, о двух вещах. Садись, потому что это будет долго.

Я послушалась. Настроение даже немного поднялась, ведь я поняла, что исключение мне не грозит, а, возможно, будет и что-то хорошее.

- Первое: как убрать ограничитель? — заговорил Фокус, как настоящий профессор. — Я бы сказал, что ты немного особенная. Обычно волшебники в подростковом возрасте периодически проявляют свои способности. В первый раз очень слабо, а дальше всё сильнее и сильнее. Так что для них «убрать ограничитель» — значит, просто применять свои способности, когда захочется, а не когда получится. Ты же в первый раз применила их очень сильно и поэтому не можешь сейчас применить их нормально. Как специалист советую тебе просто дома детально вспомнить тот день, всё, что тогда было от своих эмоций до цвета обоев и посторонних звуков. Важно всё. Что-то из этого поможет найти ответ на твой вопрос.

- Но ведь… — попыталась я вставить слово, но директор меня перебил:

- Если твоя сила выйдет из-под контроля, Лёва тебя остановит, так что не бойся.

- Я не об этом.

- Тогда о чём?

14
{"b":"621564","o":1}