Четвертый этап длится в наше время, и его специфика обуславливается становлением и развитием информационного общества. Появление персональных компьютеров и открытых телекоммуникационных сетей вывело информационное противоборство на качественно новый уровень. «Стало возможным оказание скрытого персонального информационного воздействия на конкретного пользователя компьютерной сети и неконтролируемого массового воздействия на широкую аудиторию глобальных телекомунникационных сетей. В итоге были значительно расширены возможности осуществления управляющих информационных акций»[326].

Примеры дезинформации в военных целях можно найти даже в мифологии и эпосе. Например, в древнегреческом. Троянский конь ахейцев стал не только залогом взятия Трои, но и примером для подражания. Подосланные ахейцами люди утверждали, что конь — подарок Афины, и троянцы не послушали прорицательницу Кассандру, за что и поплатились.

Выражение «троянский конь» стало профессиональной поговоркой разведчиков для обозначения операции по дезинформации противника с последующим его военным поражением.

«Приемами дезинформации успешно пользовались Чингисхан и Батый, всегда заранее распространявшие слухи, преувеличивающие численность и жестокость монгольских войск. При вторжении в Грузию в целях введения в заблуждение передовых отрядов грузинского ополчения монголы несли перед собой кресты. По приказу Чингисхана на Западе распространялись грамоты, в которых говорилось, что Чингисхан — не вождь неизвестных варваров, а царь Давид с воинством»[327] .

Китайское искусство психологического воздействия прошло закалку многократными войнами на территории Поднебесной. Сунь-Цзы поставил психологическое воздействие на противника на одно из первых мест в военном противоборстве. В своем трактате «Искусство войны» он писал: «Во всякой войне, как правило, наилучшая политика сводится к захвату государства целостным; разрушить его значительно легче. Взять в плен армию противника лучше, чем ее уничтожить… Одержать сотню побед в сражениях — это не предел искусства. Покорить противника без сражения — вот венец искусства»[328].

Сунь-Цзы отмечал, что «война — это путь обмана», поэтому выигрывает тот, кто умеет вести войну не сражаясь. Для этого надо, во-первых, «разрушить планы противника», во-вторых, «расстроить его союзы» и лишь в-третьих — «разгромить его войска». «Разлагайте все хорошее, что имеется в стране противника. Разжигайте ссоры и столкновения среди граждан вражеской страны. Мешайте всеми средствами деятельности правительства. Подрывайте престиж руководства противника и выставляйте в нужный момент на позор общественности»[329].

Приемами пропаганды и дезинформации военного противника с успехом пользовались многие монархи и военачальники. Неслучайно уже позже один из создателей теории войны, Карл фон Клаузевиц, прямо связал войну и информационно-психологическое воздействие на противника: «Война — это акт насилия, имеющий целью заставить противника выполнить нашу волю»[330]. И — добавлю — убедительно демонстрирующий, почему от этого предложения фактически невозможно отказаться.

Использование инструментов информационного противоборства можно назвать тестом на умение понимать потребности и особенности современного общества для политиков и военачальников. Не приходится удивляться, что французский император Наполеон Бонапарт весьма талантливо использовал этот инструмент. Для распространения агитационной продукции в армии Наполеона была походная типография с набором иностранных шрифтов. Нанятые агенты распространяли слухи о значительно большей мощи армии, чем было в реальности. Пресса, считал Наполеон, должна писать только то, что ей прикажут, и молчать о том, что ей не следует говорить. Ему принадлежат слова: «Четыре газеты смогут причинить больше зла, чем стотысячная армия». Через своего министра полиции Фуше Наполеон часто отдавал приказы газетам сбивать с толку неприятеля ложными известями.

ХХ век подарил миру не только массовые газеты и кинематограф, но и новые информационно-психологические операции. Например, в начале Первой мировой войны наиболее успешной была пропагандистская работа стран Тройственного союза, хотя позже, в силу использования большого количества явно ложных сведений, она потеряла свою эффективность.

В итоге именно Англия оказалась самой подготовленной и, как результат, эффективной в информационном противоборстве. Своими победами на этом поле боя монархия была обязана медиамагнату лорду Нортклиффу, возглавлявшему во время войны английскую пропаганду в отношении неприятельских стран.

«Важнейшими принципами осуществления пропаганды лорда Нортклиффа были:

— обеспечение правдоподобности, а не достоверности содержания пропагандистских материалов за счет умелого сочетания лживых и истинных сообщений;

— массированный характер пропаганды;

— опережение пропагандой политических действий своего правительства;

— пропагандистская поддержка оппозиции правительств неприятельских стран;

— ведение пропаганды от имени патриотических сил противника. Важнейшей задачей пропаганды лорд Нортклифф считал разложение армии и населения неприятельских государств»[331].

Особенностью Первой мировой войны можно назвать столкновение в ней преимущественно империй, в которых существовала четкая система иерархии. Полагаю, что уникальный характер Первой мировой войны, ее масштаб и последствия для человечества обусловили резкое повышение интереса к интенсификации методов психологического воздействия на противника.

Разнообразие практики идеологической и пропагандистской работы в ходе войны создало достаточную эмпирическую базу для построения теоретических моделей и написания фундаментальных научных трудов.

В 1920 году в Лондоне вышла книга Кэмпбелла Стюарта «Тайны дома Крю», в которой обобщался опыт английской пропаганды по разложению войск противника.

В 1922 году в Германии вышли книги Штерн-Рубарта «Пропаганда как оружие политики» и Иоганна Пленге «Немецкая пропаганда». В 1924 году вышла книга Фридриха Шенемана «Искусство влияния на массы в Соединенных Штатах Америки». В 1927 году в Лондоне была издана книга англичанина Гарольда Ласвеля (более известного в русскоязычном научном пространстве как Лассуэлл) «Техника пропаганды в мировой войне». В ней впервые была выделена информационно-психологическая сфера войны, а пропаганда рассмотрена как особый вид оружия, воздействующий на нравственное (психическое) состояние неприятеля, призванный нарушить его состояние или отклонить ненависть неприятельской стороны от воюющей с ним страны. В качестве основных стратегических целей пропаганды в книге были названы: «Возбуждение в собственном населении, а также в населении стран-союзников и нейтральных стран ненависти к неприятелю; поддержание дружественных отношений с союзниками; сохранение добрых отношений с нейтральными странами и получение их поддержки; деморализация противника. Важнейшими факторами успеха пропаганды признаны искусность применяемых средств и верный учет условий ведения пропаганды»[332].

В межвоенный период проявились заметные различия в подходах к ведению информационно-психологического воздействия на противника. Если в СССР шла речь о распространении на весь мир пролетарской революции, в Германии говорили о реванше за поражение в Первой мировой, то Франция и Великобритания были вынуждены отстаивать не только идеалы демократии, зачастую абстрактные или даже неуместные на фоне Великой депрессии.

Вторая мировая война обозначила качественно новый этап в развитии пропаганды и информационного противоборства.