Вахтенный ассистент: всегда готов контролировать работу дизельной силовой установки. В его ведении находятся затопляемые ёмкости, контроль глубины погружения и система откачки воды.

Следующие вахтенные заступают на вахту в хвостовой части подлодки.

Вахтенный инженер: контролирует работу реактора и все операции, связанные с его работой, Несет ответственность перед дежурным по судну за сохранение движения подлодки и отвечает на все звонки.

Оператор реактора: контролирует работу реактора с помощью панели управления реактором.

Оператор электроустановки: контролирует работу электроустановки с помощью панели управления электроустановкой.

Оператор парового двигателя: контролирует работу паровой установки с помощью панели управления паровой установки, особенно ручки управления основными двигателями. Отвечает по телеграфу, работает совместно с оператором реактора и вахтенным инженером.

Вахтенный контролёр: несёт ответственность перед дежурным по судну за деятельность всех вахтенных, кроме тех, которые находятся в центре управления реактором.

Вахтенный машинного отделения верхнего уровня: несёт ответственность перед вахтенным контролёром за функционирование турбинных генераторов, основных двигателей и паровой установки.

Вахтенный машинного отделения среднего уровня: несёт ответственность перед вахтенным контролёром за функционирование системы подачи свежей воды, систему кондиционирования воздуха и другого оборудования среднего уровня подлодки.

Вахтенный машинного отделения нижнего уровня: несёт ответственность перед вахтенным контролёром за функционирование основных конденсаторов, а также основной и вспомогательной системы подачи морской воды.

Так вы хотите перестать быть сухопутным обитателем и стать подводником?

У вас есть два пути на глубину. Первый: стать рядовым моряком и закончить специальную школу для подводников. Второй: стать офицером, закончив Аннаполис или Морской колледж подготовки офицеров. Оба колледжа готовят людей, которые впоследствии могут стать офицерами-подводниками. Третий способ стать офицером — пройти трёхмесячную программу обучения, которая предназначена для подготовки офицеров из выпускников вышеупомянутых колледжей в специализированных лагерях. Другие программы выбирают некоторых из выпускников колледжей, которые потом станут офицерами.

Моряки, служащие на атомных подлодках, офицеры или рядовые, должны пройти обучение в Школе атомной энергии, 6-месячные курсы. Затем они проходят обучение на спецкурсах, где их учат обращению с реактором.

Для того чтобы служить на подлодке, обычной и атомной, моряки должны в течение трех месяцев пройти обучение в Школе подводников, в которой их знакомят с системами подлодки. Офицеры учатся искусству общения с подчиненными. Все студенты изучают системы контроля на случай повреждений или нужды покинуть подлодку.

После окончания Школы подводников офицеры и моряки получают распределение на свою первую подлодку, чтобы применить свои знания на практике. Для моряков этот процесс может занять до шести месяцев, а для офицеров — до года. После того как они получают значок с изображением дельфина, они могут проникнуть туда, куда неквалифицированный подводник не имеет доступа — на тестовую глубину и ещё глубже.

Добро пожаловать на борт, и в путь!

• Вскоре после погружения подводники начинают чувствовать некоторое подобие того, что вы ощущаете при полёте на самолете через разные часовые пояса.

• Если только подлодка не участвует в боевых действиях, большую часть времени подводники проводят за упражнениями.

• Есть два способа погрузиться на глубину: в качестве офицера или рядового моряка.

Подавляющая часть исследований и разработок которые ведутся в области строительства подлодок, продиктованы их ценностью как военного оружия. Подлодки были разработаны, прежде всего, для атаки надводных судов противника.

Если бы разработчики руководствовались только научными соображениями, то подлодки были бы гораздо более примитивными, чем они являются на сегодняшний день. Но современные подлодки — инструменты ведения войны и сбора информации, и в таком виде они предназначены для уничтожения.

Сначала мы попадём в гущу событий и взглянем на атакующие подлодки, которые используются сейчас и которые проектируются для применения в будущих вооруженных конфликтах. Затем познакомимся с американскими баллистическими ракетами, запускаемыми с подлодок, которые существуют, естественно, и двух вариантах — с ядерной и обычной боеголовкой.

• 62 подлодки класса «Лос-Анджелес».

• Значение стали HY-100.

• Класс «Вирджиния» — подлодки будущего.

• Последние достижения в видео — и аудиооборудовании.

• Глубоководные подлодки и морское дно.

Вы уже знаете достаточно много о классе «Лос-Анджелес» из экскурсии, которая у вас была по подлодке USS Hampton в главах 1 и 2.

Подлодки класса «Лос-Анджелес» составляют костяк парка боевых атомных подлодок ВМС США. Эти подлодки «охотятся» на подлодки и надводные суда, запускают крылатые ракеты класса подлодка — земля и занимаются разведывательной деятельностью.

Класс «Лос-Анджелес» включает 62 подлодки. Дизайн был немного улучшен после того, как были построены первые 39, поэтому последующие 23 были известны как «улучшенные 688-е». Они улучшены в том отношении, что у них есть система вертикального запуска ракет для запуска крылатых ракет из передних ёмкостей с балластом и улучшенное боевое управление для ведения огня и наведения на цель.

Основное отличие первых подлодок класса «Лос-Анджелес» от улучшенных состоит в том, что последние укомплектованы боевой системой BSY-1.

Одно, что осталось неизменным в этом классе: вам не нужно долго находиться на борту, чтобы понять, что эта подлодка строилась только с одной-единственной целью — она создана, чтобы воевать. Это боевые подлодки, предназначенные для обнаружения и уничтожения цели. Моряки-подводники говорят, что она преследует цель и приговаривает её к смерти.