В армии было много смешного и забавного, но ещё больше грустного и не радостного. В то время и в том возрасте всё воспринималось по другому, у каждого был календарь, в котором каждый вечер после команды «отбой» он зачёркивал крестиком прошедший день. День пожил и слава Богу! В моём календаре было 732 вычеркнутых дня. Они остались вычеркнутыми из нормальной человеческой жизни, это всё равно, что взять обыкновенного обывателя и поместить в дурдом среди по-настоящему чокнутых граждан. У любого нормального человека от изумления открывается рот, округляются глаза, волосы встают дыбом, ему ещё не верится, что такое возможно. От внутреннего потрясения язык отказывается шевелиться, внешне он становится похож на прямоходящего истукана. К нему подходят «старожилы», изучающее разглядывают, с таким же неподдельным интересом он разглядывает их, находясь в своей окаменелой позе. Проходит какое-то время его признают за своего, начинают хлопать по плечу, это, дескать, наш человек, такой как мы, братуха! Проходи, располагайся мы теперь одна семья! Ты принят в стаю!
Приблизительно так можно охарактеризовать восприятие абсолютно чуждой социальной среды нормальным интеллигентным человеком. Чуждая, потому что многое не укладывается в рамки логического восприятия происходящего. Все «чудеса» и нравы казарменных взаимоотношений хорошо известны почти всем, о них много писали и говорили. В том нет ни чего удивительного, всё это более чем закономерно. Более простым языком это называется: классовая ненависть, межнациональная вражда, восстановление социальной справедливости, но самое главное это отсутствие психологической (психоэмоциональной) совместимости.
Закономерно это, потому что ни в коем случае нельзя смешивать не совместимое. То, что для одного норма жизни (э! дорогой, в нашем ауле все так делают): дал в морду, отнял игрушку; то другому даже такая мысль не приходит в голову. Естественно при первой же возможности такие люди сцепятся, а при наличии оружия перестреляют друг-друга и заодно тех, кто попался им под руку.
Помимо социальных взаимоотношений, есть такое понятие, как «армейская подготовка» и «армейский всеобуч». Точнее сказать их нет вообще, всё это существует только на бумаге и в средствах массовой информации. А ещё точнее может быть на бумаге средства на подготовку и выделялись, но по пути «терялись». Армия эксплуатировала уже имеющиеся у человека навыки, чему родители научили, то и будете уметь. Хорошо, что хоть с собой в армию не заставляли брать автомат и два ведра патронов к нему, одно чтобы для вида пострелять, второе старшине на продажу.
Армейский всеобуч в течении 12 месяцев должен выглядеть идентично тому, как готовится на сборах олимпийская сборная. Мне как-то даже не представляется, чтобы целыми днями, для того чтобы завоевать олимпийское золото, они бы ходили строевым шагом по стадиону с исполнением песен для умственно отсталых, а по ночам «драили» бы парашу. Мне так же не очень хорошо представляется, что завоеванию первых мест на олимпийском пьедестале способствует стояние целыми днями «на тумбочке» и проводимый конкурс на лучшую заправку своего койко-места. Такое, извините, может быть нормой только для умственно отсталых, либо для психически больных, но что само интересное: в олимпийской сборной нет ни тех ни других. Там только профессионалы, каждый в своём виде; и каждый работает за вполне реальное материальное вознаграждение.
Я упомянул термин «армейский всеобуч» это значит общеспортивная, общетехническая подготовка с элементами военного дела. Необходимо сделать 12-й класс (год) обучения для средней школы посвящённым полностью Военной Подготовке, в самом хорошем смысле этого слова, естественно при условии его обязательности. Обучение обязательно как для мальчиков, так и для девочек (за примером сходите в армию Израиля). Вся программа подготовки должна быть построена на развитие личности, а не на её подавлении. Естественно ни какой строевой подготовки, и ни каких нарядов и караулов, ни каких уставов не должно быть и в помине. Специально для контроля должны постоянно присутствовать наблюдатели из числа многочисленных общественных организаций.
За основу программы подготовки можно взять хорошо обкатанные в боевых операциях, за последние 70 лет, наработки диверсионных школ. Главное это живой интерес молодёжи к боевой подготовке (всё, знаете ли, определяется временем, в которое мы живём – эпоха пушечного мяса уже ушла, теперь настало время точечных конфликтов, либо наступит всеобщий «кирдык»). Когда ребёнку что-то интересно это азарт, это свет в глазах, это желание хоть чему-нибудь научиться. А научиться за 12 месяцев интенсивной подготовки можно многому: рукопашный бой, владение холодным оружием и тем, что может его заменить; стрельба из всех видов стрелкового оружия, вождение всех видов транспорта (наземный, надводный, подводный, воздушный и т.д.); медицинская подготовка, оказание первой помощи. Обязательная общефизическая подготовка, как показывает практика: нужно уметь не только бегать, но и плавать, причём по самым скромным нормативам на воде надо продержаться минимум 2 часа без подручных спасательных средств, проплыть хотя бы 5 км, естественно без обмундирования, чтобы не пойти на дно уже через несколько минут.
При неопределённой дальности заплыва сначала сбросьте с себя всё, что мешает плыть, потом отдышитесь, осмотритесь, сориентируйтесь, правильно развернитесь: волна должна заходить на вас сзади-слева, голову разверните направо и медленным брасом, неспеша гребите, максимально экономя силы.
Если вдруг, вам «посчастливилось» оказаться в момент, когда корабль собирается пойти ко дну, чтобы не пойти туда же вместе с ним, первым делом «на полных порах» отплывите на 100-150 метров от эпицентра. Помнить надо только одно: неумеющий плавать, начинает паниковать, он тонет сам и не контролирует уже свои действия, у него работает инстинкт выживания, он цепляется за всё, хватается за всех, кто ещё на плаву, топит одного, второго третьего, до тех пор, пока не уцепится за то, что плавает или пока сам не пойдёт ко дну. Как бы это не цинично звучало: позвольте утонуть тому, кто тонет, иначе утоните вместе с ним. Помните: в открытом пространстве тонущий обречён.
Выждите 10-15 минут, потом те, кто остался на плаву сгруппируйтесь и кумекайте, как быть дальше, куда плыть и кого ждать. Даже здесь держите некоторую дистанцию, если кто-то подходит к вам ближе 3-5 метров – гребите прочь, теперь у каждого своя судьба и свой ангел-хранитель, а у любого человека силы ограничены и неведомо ему хватит ли их, чтобы спасти себя.
Оставьте дистанцию метров 20, и спасатели заметят, и безопасно и на душе, если чего, не так тяжело будет.
Вот именно подготовка, инсценировка, неоднократное повторение натаскивает на безупречно правильную последовательность действий в стрессовой ситуации. Среди не подготовленных жертв всегда больше, чем среди «обстрелянных» и хорошо натасканных.
Тема эта не исчерпаема, государство не финансирует спецподготовку для всех желающих. Так что, тут огромные возможности для настоящих скаутских лагерей, центров спецподготовки за наличный расчёт, где ваше любимое чадо вместо употребления всех видов наркотиков может изучать вождение всех видов транспорта, стрельбу из всех видов оружия, отрабатывать основы выживания в экстримальных ситуациях, изучать способы заметания следов и обнаружения слежки. Польза тут взаимная – детям вроде игры, а спецам есть возможность отобрать наиболее талантливых для дальнейшего развития их талантов и способностей.
После выпускных экзаменов каждый примет для себя решение (вместе с родителями) пойти ему в профессиональную армию сразу или закончить колледж, а уж потом, если скучно будет – всегда есть чем заняться. Соответственно из тех, кто «созрел» выберут тех, кто способен хоть что-то делать кроме как: ходить строевым шагом с громким пением патриотических песен, за это, знаете ли, денег не платят, особенно в профессиональной армии.
