Поскольку собаки неодинаковы по состоянию нервной системы, у них также индивидуален и характер преобладающей реакции.

Учитывая это, перед началом дрессировки нужно определить преобладающую реакцию собаки. Местность, на которой нужно провести такую проверку, не должна быть знакомой для собаки. Лучше, если это будет изолированный и покрытый растительностью участок.

Проверку проводят так. Два помощника, заранее проинструктированные, до привода собаки занимают назначенные для них места; дрессировщик на избранном для проверки участке прочно привязывает собаку на цепь, оставляет около нее бачок с пищей и уходит в укрытие на пункт наблюдения. Дождавшись, когда собака освоится с обстановкой и начнет есть корм, один помощник спокойно проходит стороной у нее на виду (шагах в шести) и скрывается за укрытие.

Как только первый помощник скроется от собаки, через несколько минут появляется второй, который в отличие от первого имеет при себе специально приготовленный жгут, идет прямо на собаку, замахивается на нее и пытается отобрать бачок с кормом, ударяет жгутом по земле, отбегает в сторону и опять повторяет наступательные действия. Затем, как и первый, тоже уходит за укрытие. Если собака сразу после ухода хозяина, оставившего бачок, начинает жадно есть корм, а при появлении и проходе около нее первого помощника прекращает еду, не отходя от бачка, злобно лает на него и смело набрасывается на второго помощника, то такие признаки в поведении характеризуют преобладание у этой собаки оборонительной реакции в активной форме.

Собака с преобладанием оборонительной реакции в пассивной форме будет вести себя иначе. После ухода хозяина она боязливо оглядывается по сторонам, вздрагивает от каждого шороха, осторожно подходит к бачку и робко пытается поедать корм; при появлении первого помощника она моментально отходит от бачка в сторону, боязливо оглядывается по сторонам, а когда скроется первый помощник, очень несмело опять подходит к бачку и начинает есть. При появлении второго помощника она тут же прекращает есть корм, а при нападении на нее бросается по сторонам, трусливо взвизгивает, пытается оторваться и убежать. После ухода этого помощника она боится подойти к бачку с пищей

Поведение собаки с преобладающей пищевой реакцией будет выражаться в следующем. После ухода хозяина собака тут же смело подходит к бачку и торопливо начинает; поедать корм, продолжая это и при появлении первого помощника, на которого она не обращает внимания. Когда же появляется второй помощник и пытается нападать на собаку, она со злобой набрасывается на нападающего, продолжая глотать корм. На взмахи жгутом и удары по бачку собака отвечает мгновенным злобным набрасыванием и лаем, не прекращая есть. После ухода помощника она как ни в чем не бывало хладнокровно продолжает это занятие.

В зависимости от преобладающей реакции собаки дрессировщик в ходе занятий подбирает для нее соответствующие условные и безусловные раздражители.

Слух, острота зрения и обоняния проверяется путем врачебного осмотра и наблюдения.

Отработка навыков вспомогательного характера направлена на развитие у собаки оборонительного инстинкта, который в ходе занятий проявляется по-разному в зависимости от применяемого приема.

Ряд навыков отрабатывается в едином комплексе приемов, тесно переплетающихся между собой.

Например, во время развития у собаки злобы пускают ее на задержание, потом заставляют сопровождать и охранять задержанного и т. д. Переходы от одного приема к другому совершенно незаметны.

Навыки вспомогательного характера не являются самостоятельными, они потом входят отдельными звеньями в основные навыки собак специальной службы.

Перечень навыков вспомогательного характера:

— злоба и недоверие к посторонним лицам;

— отказ от корма, предлагаемого посторонним;

— задержание убегающего;

— сопровождение задержанного;

— защита хозяина;

— охрана вещей;

— выборка вещей хозяина;

— поиск по следу.

Служебные собаки, применяемые для усиления охраны, розыска, сторожевой и пастушьей служб должны быть злобными и недоверчивыми к посторонним людям.

Развитие злобы и смелости, повышение активно-оборонительной реакции у собаки достигается путем применения специальных приемов и соответствующих раздражителей. Например, собаку дразнят, убегают от нее, подкрадываются к ней, инсценируют нападение и т. д.

Практически это делают так.

На обычном участке местности собаку привязывают на цепь. Дрессировщик находится возле собаки. Через некоторое время из-за укрытия появляется помощник, одетый в дрессировочный халат. Двигаясь к собаке, возбуждает ее резкими движениями рук, ударами о землю мягким жгутом, меняет позы, направление движения и т. п.

Если собака начнет лаять на помощника, то дрессировщик поощряет ее, повторяет команду «хорошо». Подойдя на определенное расстояние к дрессировщику, помощник изображает испуг, убегая за укрытие. Дрессировщик ласкает собаку, дает ей лакомство. Присутствие хозяина всегда усиливает активность собаки в проявлении злости на постороннего. Спустя некоторое время такие действия повторяются.

Если собака не проявляет злобности, не набрасывается на помощника, то он наносит ей легкие удары мягким жгутом или прутиком и стремится спрятаться. Хозяин натравливает собаку на удаляющегося помощника и, если она проявляет злобность, поощряет ее.

Помощника заранее инструктируют о порядке подхода к собаке и об ее индивидуальных особенностях. Необходимо подчеркнуть, что помощники, привлекаемые для таких занятий, должны быть незнакомыми для собак. Если во время занятий не предполагается пуск собаки на задержание, то помощнику дрессировочный халат надевать не следует, потому что у собаки закрепляется нежелательная реакция на эту одежду.

Как только собака достаточно возбуждается, помощник делает испуганный вид и бежит от собаки, а дрессировщик пускает ее на задержание убегающего. Во время бега очень полезно показать собаке, что ее боятся.

Если убегающий помощник оставит на месте какую-либо вещь, это, как правило, доставляет удовольствие собаке и стимулирует ее активность в подобного рода задержаниях.

Чем больше возбуждена собака, тем активнее должны быть действия дрессировщика. Он натравливает собаку на убегающего, четко произносит команды и своевременно поощряет правильные действия собаки. После того как собака будет активно проявлять злобу на помощника в дневных условиях, такие занятия переносят на ночное время.

В ночной обстановке можно легче достигнуть проявления сторожевых инстинктов собаки. В ночное время деятельность нервной системы собаки становится напряженной и ответные реакции на раздражители возникают быстрее.

Недоверчивую активно-оборонительную реакцию по отношению к посторонним лицам постоянно поддерживают и совершенствуют. В ходе каждого урока помощник с хлыстом в руке, спрятанным за спину, подходит к дрессировщику, вступает с ним в разговор, называет кличку собаки и пытается погладить ее. Если собака ласкается, то помощник, выбрав удобный момент, ударяет ее хлыстом и немедленно уходит в сторону. Дрессировщик в это время командой «фас» натравливает собаку на помощника. Если на повторную попытку помощника поласкать собака огрызается, то дрессировщик поощряет ее и дает лакомство.

При повторении подобных упражнений у собаки образуется определенная ответная активно-оборонительная реакция на подход постороннего человека.