-А… зачем вам это? -с прежним недоумением спросила библиотекарша.

-Как зачем? –не понял я –Учиться. Разобраться. Хочу знать что и как.

Всё ещё удивлённо оглядываясь на меня, женщина сходила к стеллажам и вскоре вернулась с большой толстой книгой. И уже отдавая её мне, пояснила.

-Когда закончите, просто принесите книгу нам, мы поставим её на своё место.

-Разумеется –кивнул я –А… садиться можно где угодно или есть какие-то правила?

-Где вам понравится, –чуть улыбнулась женщина –но я бы порекомендовала средний ряд. Там достаточно светло, но не будет так жарко, когда солнце поднимется высоко.

Ну и ладно. Кивнув женщинам, отправился выбирать себе место поудобней. Я и сам предпочитаю места в середине, а уж тем более, если сами посоветовали.

Устроившись за столом, по привычке внимательно осмотрел книгу на предмет магических закладок, но ничего необычного не было. Так, уже привычные заклинания прочности, сохранения и больше ничего.

Книга выглядела внушительно. Большая, толстая, с прочными корочками. И бумага хорошая, и рисунки классные, понятные. Шрифт типографский, достаточно крупный. Я мельком просмотрел рисунки. Так, скелет общий, конечности, кости по отдельности, суставы. Потом мышцы в общем и по отдельности. Кровеносная система, лимфатическая. Нервная система, включая спинной и головной мозг. Внутренние органы, органы чувств, половая система. И ещё, и ещё. Да уж, легко не будет. Один знакомый говорил, что самые тяжёлые годы у медиков – это первые два года обучения, когда надежда только на память и собственную усидчивость. Им ещё и латынь приходится учить. Кстати (я заглянул в книгу), здесь тоже во многих местах указывается разговорное название органа, а в скобках название ещё на каком-то языке. Наверное, тоже местная латынь. Да уж, не зря медиков учат шесть лет, а потом ещё год интернатуры и два ординатуры, прежде чем им разрешат лечить самостоятельно. А сколько придётся учиться мне? Мне ведь ещё и целительские заклинания придётся изучать. Так это что, почти десять лет? Ужас! Хотя… я ведь для себя учиться буду, брать только то, что мне интересно и важно. Да и какая разница? Торопиться мне никуда не надо, и сколько я проживу в этом королевстве – одни боги ведают. Всё равно мне пока нечем заняться, так почему бы и не узнать что-то новое? Хотя бы буду знать что же я вижу в человеческом теле.

Госпожа Камли зашла в библиотеку ненадолго – нужно было уточнить некоторые подробности для подготовки цикла лекций. В королевской библиотеке она бывала часто, и её здесь знали. Получив книгу, неспешно пошла по залу, решая какой стол выбрать. Людей по причине утра было немного – четыре женщины, один мужчина, но внимание сразу привлёк молоденький паренёк, сидевший в центре читального зала. Это было настолько удивительно, что женщина решила пройти чуть дальше, чтобы посмотреть что же он там так увлечённо читает. И проходя рядом с его столом, бросила взгляд на открытую книгу и удивилась ещё больше – паренёк читал анатомию, причём, один из самых полных и подробных учебников, который рекомендовали студентам. Вот это уже вообще ни в какие ворота не лезло. Мало того, что учебный год ещё не начался, но чтобы такой молоденький подросток, и добровольно стал читать учебник, в то время как её студенты читали эту книгу только при подготовке к экзаменам? Это… вообще что-то невероятное. Женщина присела за стол чуть сзади и сбоку от так заинтересовавшего её паренька, напрочь забыв зачем сама пришла в библиотеку. На вид пареньку было лет пятнадцать-шестнадцать. Худощавый, с очень загорелым лицом, но кожа гладкая, чистая. Одет в простой серый костюм, но материал явно не дешёвый. И самое главное – у него был магический источник. Слабенький, но всё-таки. Неужели приехал поступать в академию на целителя? Это было такой редкостью, что мальчиков принимали сразу, лишь бы он проявил хоть какие-то признаки способностей.

И что очень порадовало женщину – паренёк действительно читал книгу, а не просто рассматривал картинки. Книга была раскрыта примерно на середине, и, похоже, сейчас он читал про мышцы руки. Вот чуть выставил ладонь вперёд, несколько раз по очереди согнул-разогнул пальцы, задумался о чём-то, снова посмотрел в книгу, словно сверяясь, потом несколько раз сжал кулак, покрутил им. Было так приятно и радостно смотреть на это, что женщина не выдержала. Встав, она подошла к столу паренька.

-Вы позволите присесть рядом с вами? –вежливо спросила она.

Паренёк удивлённо посмотрел на неё, потом на окружающие столы, но ответил тоже вежливо.

-Если пожелаете, госпожа.

Камли отодвинула второй стул, присела, и сразу, не выдержав, спросила.

-Что читаете?

Можно было ожидать грубости в ответ, но мальчик совершенно спокойно прикрыл книгу, показывая обложку, и снова спокойно посмотрел на женщину, ожидая, похоже, объяснений такому интересу.

-Вы… -чуть замялась женщина -где-то учитесь?

-Нет, нигде не учусь.

-Наверное, будете поступать?

-Нет, никуда поступать не собираюсь.

-А… зачем же вы читаете эту книгу? –чуть растерялась женщина.

Паренёк покосился на книгу.

-Может пригодиться.

-То есть вы увлекаетесь целительством?

-Нет, –чуть улыбнулся паренёк –но я много путешествую, и иногда вокруг нет людей на несколько дней пути, не говоря уж о целителях, так что эти знания –это, скорее, вопрос выживания.

Мальчик своей серьёзностью нравился Камли всё больше, и она вдруг сказала.

-А… вы не хотели бы… поучиться в академии магии?

-На кого? –чуть удивился паренёк.

-На целителя, конечно.

Паренёк хмыкнул.

-Не имею к этому благородному делу ни призвания, ни нужных способностей, так что это будет пустая трата времени.

-Но… -Камли невольно посмотрела на открытую книгу –вы же уже учитесь!

-Это только голая теория, –чуть пожал плечами паренёк –и я гораздо быстрее изучу её самостоятельно. К тому же, я буду изучать только интересующие меня разделы, не тратя время на то, что мне никогда не пригодится.

-А… как же практика? Мало ведь знать теорию. Иногда внешние проявления болезней бывают одинаковые, но только опытный наставник может подсказать тонкие моменты, которые помогут правильно поставить диагноз.

Паренёк задумался, потом твёрдо посмотрел на женщину.

-Госпожа, может вы всё-таки объясните свой интерес ко мне?

Женщина чуть задержалась с ответом.

-Меня зовут Камли. Я преподаватель факультета целительства академии магии. Увидеть подростка, который без понуканий и подзатыльников самостоятельно изучает анатомию – это… чрезвычайно редкое событие, поэтому мне и хотелось бы, чтобы вы пошли к нам учиться.

Паренёк задумался на мгновение.

-Как я уже и говорил, призвания к целительству у меня нет, теорию я выучу гораздо быстрее по книгам, так что учёба в академии - это будет пустая трата времени и для вас, и для меня.

-А… если вы будете ходить только на практические занятия?

-Это как? – не понял паренёк.

Женщина достала из сумочки блокнот, быстро написала несколько строчек, и, вырвав листок, аккуратно положила его на стол.

-Здесь адрес академии, где находится наш факультет, и моё имя. Придёте, если у вас появится желание, расскажете мне что вы уже изучили, в чём желаете попрактиковаться, а я по общему расписанию составлю вам график занятий групп, к которым вы можете присоединиться. Например, у второго курса в ближайшие недели начнутся занятия в морге. Вот там как раз можно будет посмотреть, потрогать руками всё, что вы уже изучили. У старших курсов практика уже в нашей больнице. Там можно учиться на чужих ранах и болезнях, а не на своих собственных. Заодно можно будет задать вопросы преподавателям по неясным моментам.

Мальчик задумался.

-А в чём ваш интерес?

Камли улыбнулась.

-У нас не очень много девочек, а уж мальчики вообще наперечёт. А вдруг вам у нас понравится?

Мальчик хмыкнул, но опять задумался. Потом не очень уверенно сказал.