Литмир - Электронная Библиотека
A
A

Так вот, от «неперевариваемой» для человека информации произошла такая реакция, повлекшая за собой физическое непереваривание пищи его желудочно-кишечным трактом. Задумайтесь над этим, возможно, и с вами происходило подобное?

Эксперимент. От медитации у практикующих улучшается состав их крови. Как внутри самого организма, так и на расстоянии

Проводился один интересный эксперимент. У группы российских практикующих, занимающихся медитациями и энергетическими практиками, взяли кровь, и перед этим они некоторое время не медитировали. Замерили показатели.

Уже после того, как кровь была сдана, данная группа практикующих села в медитативные практики. После 30 минут медитации ученые снова взяли анализ крови у практикующих, замерили их показатели и увидели, что кровь стала лучше.

Но и это еще не всё. Практикующие продолжали заниматься медитацией, и ученые решили замерить их сданную ранее кровь еще раз. И она также меняла свои показатели в лучшую сторону. Т.е. кровь, уже не находящаяся в теле практикующего, улучшилась даже на расстоянии.

2.4. Мышление, формирующее болезни и здоровье

Как вы поняли из прошлых разделов этой книги, наши тело, ум и эмоции тесно взаимосвязаны.

А вы знали, что у нашего ума, помимо мышления, воображения и вспоминания чего-либо, есть функция также недумания, т.е. прибывание во внутреннем спокойствии и тишине? Но для того, чтобы погрузиться в этот покой безмыслия, внутреннего безмолвия, важно понять для чего вообще нам нужно мышление и каковы его базовые функции. Я думаю, меня поймут многие люди, у которых постоянно гудит шквал мыслей в голове, и они никак не могут успокоить хаотичный поток своего мыслительного процесса.

У нашего ума основная и базовая функция такая же, как и у нашего физического тела – это помочь нашему организму ВЫЖИТЬ и РАЗМНОЖИТЬСЯ.

Поразмыслите, пожалуйста, над тем, о чем вы постоянно или чаще всего думаете. Какие эмоции следуют за вашими мыслями? Например, вы можете вспоминать о том, как вы с кем-то поругались, от этого внутри рождается обида и гнев. Или вы можете думать, в какой вам ВУЗ поступать в следующем году, или про желание отношений с противоположным полом. В корне этих мыслей и желаний всегда лежит одна и та же суть – улучшить качество жизни для выживания или сойтись с тем человеком, с которым в перспективе можно было продолжить род. Это наша биология.

Да, конечно, помимо базовых выживательных функций наше мышление и эмоции могу нас еще вести и к развитию – личностному и духовному.

Как мы воспринимаем мир?

Когда мы рождаемся и будучи еще ребенком, мы ничего не знаем об этом мире. В первые семь лет нашей жизни мы считываем всю информацию о происходящем вокруг себя через пять базовых чувств:

–  Зрение (видим, что происходит, изучаем как называются определенные предметы, безопасно ли это для нас или нет);

–  Слух (слышим звуки, осознаем, что издает какой звук, безопасно ли это для нас или нет);

–  Вкус (пробуем все на вкус: еду, предметы; осознаем, что безопасно для нас, а что нет);

–  Обоняние (чувствуем запахи, распознаем, что издает какой запах, безопасно ли это для нас или нет);

–  Осязание (тактильно щупаем этот мир, объекты, предметы, людей, осознаем, что безопасно для нас, а что нет).

Фаза программирования. Чему мы учимся в первые семь лет жизни?

Мозг и психика ребёнка, как чистый лист бумаги или жесткий диск: что в него заложат, то он и будет воспроизводить на фундаментальной основе. Вот список того, чему мы учимся в первые семь лет нашей жизни:

–  Ходить;

–  Говорить;

–  Читать;

–  Писать;

–  Знания о мире: что такое хорошо, а что такое плохо;

–  Знания о здоровье (что такое болезнь и здоровье, как формируются болезни, от чего зависит здоровье);

–  Что такое любовь, Бог, деньги, семья, папа, мама, социум, мир;

–  Отношение ко многим вещам (мировоззрение);

–  Привычки (полезные или не очень), полученным от родителей или социума;

–  И тд.

По мере взросления мы начинаем запоминать и говорить слова, постепенно у нас появляется рациональное мышление, формируются какие-то установки и убеждения в голове относительно каких-то событий и вещей, которые нам передают те, кто находятся возле нас. Появляются какие-то страхи от полученной извне информации, как рациональные (например: в розетку не лезь, а то ударит током), так и иррациональные (например: старший брат пошутил и сказал, что в чулане сидит бабайка, если полезешь туда, она тебя заберет к себе. Человек вырос и до сих пор верит в бабайку).

Также постепенно формируются какие-то желания как из личных предпочтений, так и навязанные извне. В какой-то момент, когда наша ментальная система сформировалась и человек уже может сам размышлять, формировать какие-то умозаключения, у него могут появляться актуальные конфликты от присвоенных ранее установок и убеждений и разных видов страхов, что повлечет за собой формирование психосоматики болезней.

Конечно же, мы не всегда собираем именно верные знания о жизни и опыт, но базовый фундамент для выживания и существования в нашем мире, понимания минимальной сути вещей мы получаем именно в первые семь лет жизни. И это самые основные годы для формирования фундамента понимания. Относительно этих знаний и опыта мы и проживаем далее свою жизнь.

Чаще всего то, что в нас заложено в первые годы жизни, мы даже и под сомнение не ставим. Правильно это или не правильно, для нас это всегда верно, так уж заложено на фундаментальном уровне. А то, что заложено на фундаментальном уровне, у тела уже есть связка, что для нашего выживания будет безопасно – именно так. И если кто-то выдает новую теорию, противоположную нашей, для нашего тела и инстинктивной части это может быть как нарушение безопасности, и в итоге может появиться неосознанный страх.

Например, в древности, когда еще человечество не верило в существование космоса и думало, что Земля плоская, когда появлялись первые исследователи космического пространства и выдавали свою новую теорию о мироздании, эта новая информация была небезопасна для людей, так как многие привыкли жить по старым знаниям. И, конечно, первооткрывателей либо заставляли менять свою точку зрения и отказываться от их теории, либо просто сжигали на костре.

Я хотел бы у вас спросить: «А вы уверены, что знаете точно, как формируются болезни, и те ученые и врачи, которые дали вам информацию – говорят истину? Точно ли вы уверены, что такое действительно хорошо в нашем мире, а что такое плохо? Вы уверены, что логика всегда ведёт к истине? И как вы определяете, что ваши ответы верны именно для вас? Какой внутри вас механизм, заставляющий понять, правда это для вас или нет?»

Задумайтесь над этим, вы опираетесь на знания, заложенные внутри вас, или вам подсказывает более тонкое ощущение и голос, который появляется внутри? Да и здесь мы говорим именно про предчувствие, про то ОЩУЩЕНИЕ внутри, которое в обход логической части мышления как будто уже заранее и без слов знает правду. И тем, кто не настроен на свое предчувствие, я очень рекомендую его начать в себе развивать и доверять ему.

Конечно, важно научиться пользоваться и логикой, и предчувствием одновременно, но особенно рекомендую развивать доступ к голосу предчувствия, так как большой упор нашего мира в последние столетия шел именно на развитие рациональной составляющей нашего ума, вдалбливая механические знания в наши головы, иногда даже совсем без надобности. А голос внутри и ощущения, которые всегда давали подсказки, постепенно становились все тише и тише.

Такие глубокие вопросы, которые затрагивают фундамент наших знаний о мире, не всегда приятны для нас, так как заставляют вернуться в основу наших заложенных базовых знаний и подвергать их сомнению, а уж тем более, если их еще и начать менять. Человек готов их будет поменять только в том случае, если он либо серьезно заболеет, либо его жизнь начнет рушиться, и те правила по которым он жил, для него перестанут работать. Т.е. через некий кризисный момент в жизни. И, к сожалению по статистике, 80% людей меняют что-то в своей жизни только тогда, когда у них происходил именно такой кризис.

11
{"b":"919754","o":1}