Дно пропадало в темноте.

Вадюсик понял, что бревна следует превратить в мостик.

Вот для чего мне куча бревен!

Из них построю славный мост.

Намерений своих не скрою,

Поеду дальше я вперед!

Юноша вернулся к дому и стал собирать из бревен мостик. Поначалу это было нелегко, но потом он понял, что по краям бревен надо сделать пропилы, которые будут держать мост вместе.

Пилю пилой, рублю рубилом,

И топором натопорю.

На бревнах милые пропилы,

Труда уроки я люблю.

Построю мост, простой и крепкий,

Пройду в ту сторону живьем.

И в качестве перилов ветки,

Мы молотком сейчас прибьем.

Готовый мост Вадюсик пристроил на санки и повез к расщелине.

Там он осторожно положил мост над пропастью. Получилось отлично!

Разведку другой стороны он отложил на следующий день, так как основательно устал.

Дома он присел на крыльцо и почти сразу появилось полярное сияние.

В этот раз оно было слабенькое и непродолжительное.

Да будет мост над пропастЯми,

Поможет нам в дороге он.

Я справлюсь нынче с напастЯми,

Ведь в зиму – зимушку влюблён!

На планете Зимы разницы между днем и ночью не было – все время серое утро. После сна Вадюсик встал на лыжи и поехал к мосту. После моста местность была точно такая же. Пропасти больше не появлялись.

Юноша прошел еще километров пять и повернул назад.

Похоже, что задания все выполнены. Но это не точно…

Дома Вадюсик вдруг решил опять обойти комнаты и неожиданно обнаружил скрытую дверь. За ней был небольшой, но уютный кабинет. На столе стояло непонятное устройство, напоминающее телевизор и рядом лежала доска с буквами.

Если бы Вадюсик знал терминологию 21 века, он бы понял, что это монитор и клавиатура. Толстые провода вели под стол к системному блоку. На нем выделялась большая черная кнопка и юноша понял, что ее следует нажать. Экран загорелся и по нему поползли буковки.

На столе лежала толстая книжка с надписью Инструкция.

Видимо, надо было ее прочитать.

Инструкцию читаю тщетно,

В глубокой зимней тишине.

Компьютер – сын ошибок вредных,

Сегодня приоткрылся мне.

Откройся больше, друг мой новый,

Зачем ты нужен, для чего?

Дай понимания основы,

Печатать мне милей всего…

Наверно, должен я печатать,

Хотя бы пальчиком одним.

С клавиатуры горько плакать,

От юных лет и до седин…

Что-то юноша засиделся за столом и желание двигаться выгнало его погулять. И вовремя – сразу в небе зажглось полярное сияние и в этот раз надолго.

Какая классная картина!

Сияние вовсю рулит!

Прекрасных красок половина,

От радуги веселый вид!

Жаль, только что молчит все время,

И звуков в этом мире нет.

Но есть какое-то поверье,

Что нам поможет интернет…

О! Появилось новое слово! Вадюсик не знал такого, до появления интернета в Советском союзе должно было пройти еще много лет.

Но интуиция подсказывала, что это слово пригодится.

В этот раз сон долго не шел и понадобилось сонное стихотворение.

Приди ко мне, мой сон желанный,

Ты дорог мне, пусть это странно.

Лежать без сна есть тяжкий грех,

А спать, зато, почти успех!

Утром Вадюсик приступил к изучению операционной системы. Надо сказать, что это была не Дос, не Виндоус и не Линокс. Операционная система была инопланетная, но так как все было на русском языке, Вадюсик об этом даже и не догадывался. Называлась она Мультивселенная, а редактор текстов(в Виндоус – Ворд) назывался Мультиредактор.

По понятным причинами Мультиредактор заинтересовал юношу больше всего. Он был в восторге: печатать в нем было легко, просто и естественно. Не сравнить с печатными машинками 70-ых годов 20 века!

Какой редактор тут удобный,

Текст набирать, ну просто торт.

Жить стало проще и свободней,

Весьма заманчивый аккорд.

Еще бы это распечатать,

Устройство, вроде бы, принтЕр.

Тогда не буду больше плакать,

Компьютерный я старовер.

Вадюсик усиленно читал инструкцию по распечатыванию текстов.

Но для того, чтобы напечатать текст, надо было сначала его создать.

Вот задача!

Как откровение свыше пришло желание записать свои приключения на планете Зимы!

Запишу своих я приключений,

Буду где-то, как-то, издавать.

Может быть, я вовсе и не гений,

Но талант изрядный, надо знать!

Пусть читатели меня не судят,

И глагольных рифм не замечать.

Поднесу Вам зимний мир на блюде,

Надо на коньках нам поскакать!

Три следующих дня Вадюсик записывал все произошедшее с ним на компьютере, гулял условными вечерами под полярным сиянием, катался с горки и отдыхал на полную катушку.

К концу третьего дня он все записал.

По всему выходило, что пора возвращаться на Землю, но обычно это шло через большие стихотворения, а сейчас ничего больше 8 строчек не рождалось.

В то же время слова из последнего стихотворения – Зимний мир – странным образом притягивали его внимание.

Вадюсик произнес: Зимний мир, и оказался … в другом месте на планете зимы.

Слава зиме!

И, малость, – мне!

То, что это именно планета зимы было ясно по идентичному антуражу: низкие серые тучи, слегка холмистая заснеженная равнина, близкий горизонт, меньшая по сравнению с Землей сила тяжести и очень похожий дом, разве что чуть более светлого коричневого цвета. Но в то же время, место было другое: на севере не было странноватого леса, на юге – горки с перилами.

Во втором доме было всё также устроено, как и в первом.

Какая странная стихия!

Я на планетушке зимы.

Торжественны перипетИи,

Побуду здесь я до весны.

Хотя совсем пока не знаю,

Бывает здесь ли та весна,

Что на Земле идет по краю,

И глаз мой радует сама.

Вот сочинил 12 строчек,

И значит, ближе к возвраще…

Поставлю здесь я многоточие,

И ужинать пойду уже…

Примечание: Перипети́я – 1. Один из существенных элементов усложнения фабулы, обозначающий всякий неожиданный поворот в развитии сюжета.

2. Резкое изменение, неожиданное осложнение в чьей-либо жизни, судьбе и т. п.

Приятно, что теперь Вадюсик мог сочинять двенадцать строчек. Значит, возвращение не за горами! Впрочем, гор в непосредственной близости не было. Зато была рощица небольших кустиков.

Оставив экскурсию к кустам на завтра, юноша поспешил в кухню на ужин.