На ужин нынче макароны,
Котлеток парочка еще.
Какие завтра ждут препоны,
Пусть будет только хорошо!
Утром Вадюсик первым делом пошел к близко расположенным кустам. Но ничего интересного там не оказалось.
Зато посещение кабинета с компьютером принесло неожиданный сюрприз: на компьютере оказался текст, который юноша набирал на старом месте. Естественно, Вадюсик, далекий от технологий 21 века, ничего не знал о сетях и такое явление было для него чудом. Но как человек сообразительный, он быстро понял, что к чему и был очень доволен.
Надо сказать, что и я как автор, доволен тоже.
Чудесный мне явился случай:
Нашел свой сохраненный файл.
Какой я все-таки везучий,
Ведь думал, что все потеряйл.
Спасибо Высшим силам очень!
Благодарю от всей души.
Продолжу повесть, между прочим,
И приключения в тиши…
Однако все-таки надо было поисследовать окрестности.
Что там опять за горизонтом?
Наверно, что-то вери мач.
Построю стадион я с понтом,
И погоняю верткий мяч.
Примечание: вери мач(англ.) – большое.
Наверное, некоторые стихотворения Вадюсика были пророческие. Когда он пошел прямо от входа в дом в снежную пустошь, он довольно быстро набрел на что-то похожее на стадион. Скорее всего, это был кольцевой кратер от метеорита, но настолько похожий на трибуны, что юноша просто опешил. Сам стадион был похож на каток, занесенный снегом.
Наверно, надо снег очистить,
Открыть для мира чистый лед.
Движение приводит к жизни,
Застой пусть прочь от нас уйдёт!
Дома Вадюсик нашел в кладовке лопату для снега и пошел с ней на каток. В кольцевом кратере были проломы, удобные для входа. Размер стадиона был довольно большой, и юноша трудился весь день и хватит еще дня на три. Хорошо, что сила тяжести здесь была меньше, чем на Земле и поэтому все-таки полегче.
Нелегкий труд – сгребанье снега,
И скользко мне по льду идти.
Я на коньках бы здесь побегал,
Да где бы тут коньки найти?
Идея о коньках захватила юношу, и он попытался поискать что-то в кладовке.
Ничего подходящего не было.
Может, сочинить стихотворение? Иногда это странным образом помогало.
Коньки – шедевр зимний и желанный,
Прошу я Высших сил его создать.
Приди ко мне, прелестно- долгожданный,
ВС же буду я благословлять!
Примечание: ВС – Высшая сила.
Утром, повинуясь интуитивному озарению, юноша заглянул в кладовку и нашел там … шикарные коньки на свой размер.
Это было восхитительно!
Материализация желаний, -
О чем еще могу мечтать?
Спасибо, Боже, за старания,
Хочу тебя благословлять!
Вадюсик с удовольствием покатался на коньках по расчищенной части катка и продолжил зачистку.
Зачищаем, зачищаем,
Зачищаем без конца,
Ничего не понимаю,
Я ведь в замысле Творца!
Дай мне, Боже, откровений,
Что готовит завтра день?
Наварить кило пельменей,
В честь Твою совсем не лень!
Кстати, пельменей в морозилке на кухне не было. А юноша их очень любил. Наверное, следовало проверить их наличие опять!
И что Вы думаете? В этот раз пельмени нашлись.
На радостях Вадюсик станцевал прямо на кухне что-то вроде импровизации.
Да здравствуют мои пельмени!
Виват и Высшим силам тож.
В бульоне варка офигенна,
А кушать их приятно всё ж!
Еще хотел бы трактор стильный,
Снегоуборочный такой.
Ведь часто снегопад обильный,
Заносит наш каток порой!
Но ни сегодня, ни на следующий день трактор не появился. Вадюсик испытал некоторое разочарование.
В то же время надо сказать, что за проведенный на планете месяц, никаких обильных снегопадов не было. Иногда только падал редкий снег.
Снегопадов нет обильных,
Не заносит снегом нас.
И каток прекрасно – милый,
Радует мой ясный глаз.
Все продумано отлично,
Смысл глубокий в этом есть.
Сочиню роман приличный,
И о том благая весть!
Совмещать сочинение романа и физическую работу на катке было прекрасной идеей.
И сочинять мне тоже благодатно,
Большая радость в этом явно есть.
А уж как с Богом созидать приятно,
Мы все творцы, и это просто честь!
На третий день работ на катке забрезжило окончание трудов праведных.
Скоро закончится бремя зачистки,
Следом задание ведь очень близко.
Что же меня ожидает вблизи?
Ну а пока, на коньках поскользи…
За четыре дня работ Вадюсик очень устал и весь следующий день активно отдыхал: гулял по планете, смотрел сполохи полярного сияния, размышлял о возможном применении компьютера.
На полках шкафов никакой литературы на эту тему не было. Может сочинить соответствующий стих?
О как компьютер благодатный,
Использовать мне для трудов?
Для развлечений тоже знатных,
К экспериментам я готов…
Следующим утром юноша первым делам осмотрел полки шкафов в кабинете, но ничего нового не обнаружил. Печально.
Значит, следовало поискать новое задание на улице.
Там было еще два неисследованных направления: условные запад и север. Решил пойти на север. Здесь в кладовке тоже были лыжи.
Идем, идем на лыжах на север, ясный пень.
По целине мне снежной идти совсем не лень.
Не видно солнца в небе, но это не беда.
Согреет нас Всевышний без всякого труда.
И действительно, юноше было тепло и даже жарко. Но скорее от физических усилий, чем от чего-то другого.
В этот раз идти пришлось относительно долго. Постепенно местность стала меняться: появились небольшие холмы. Вскоре между двумя очередными холмами юноша увидел русло замерзшей реки.
Она была относительно узкая. Интуитивно Вадюсик почувствовал, что следует пойти вдоль нее направо. Через короткое время в грунте появилась расселина и река в виде ледяного водопада заканчивалась там. Вадюсик осторожно заглянул в пропасть, закружилась голова и он поспешил отойти подальше. Совершенно было непонятно, что делать дальше. Юноша стал сочинять стихотворение.
Сижу на берегу реки,
И рядом водопад.
Замерзли струечки воды,
Но тихо говорят.
Я слышу шепот льда и струй,
Неясные слова.
Но с пропастью ты не балуй,
Кружится голова.
Присел передохнуть прямо на грунт. Некоторое время прошло в тишине. Только из пропасти шёл слабый неясный то ли гул, то ли шепот.
Шум стал усиливаться и вдруг прямо из пропасти стал бить фонтан. От него шел пар. Видимо, это был горячий гейзер. Вадюсик почувствовал, что пора возвращаться домой. Что делать дальше, было пока неясно.
Дома он, повинуясь интуитивной подсказке, залез в кладовку и нашел два непонятных черных куба величиной сантиметров пятнадцать с небольшой зеленой кнопкой на одной из граней. Юноша нажал кнопку и одновременно с противоположной от кнопки стороны вырос длинный тонкий стержень, а на боковой грани открылась шторка и из куба в стену дома ударил световой луч. Юноша понял, что эти два куба надо отнести к фонтану.
