Девушка состроила недовольную мину и безучастно продолжила смотреть в потолок, как будто там показывали захватывающий боевик.
– Это не я, – тупо ответила Касаткина, переключив внимание на осмотр наращённых ноготков.
– Если это не ты, то значит кто-то другой. Значит нам придётся сидеть здесь всем вместе и ждать, когда виновник признается, – однозначно сказала учительница.
– Тогда мы останемся здесь и не пойдём на урок химии, а что классно, – выкрикнул Хасанов, заслужив всеобщее одобрение.
Школьники принялись улюлюкать и беспрерывно гоготать, поддерживая общий хаос. Скосив хмурый взгляд на класс, Мария в очередной раз подумала, а правильно ли действует. Людмила Сергеевна и Катя говорили одинаковые вещи о том, что бесполезно общаться с учениками, как с равными, но вспомнив прошлый срыв и постаравшись забыть сторонние сомнения в её компетентности, учительница английского добродушно улыбнулась и продолжила как ни в чём не бывало.
– Нет, конечно, мы не будем сидеть здесь до бесконечности. У вас время до конца урока, – Мария глянула на часы, – Если у меня установлено правильное время, то до конца осталось четыре минуты. Когда время выйдет у вас будет два варианта: либо виновник признаётся, либо я провожу родительское собрание.
Заволновавшиеся ученики мигом сбросили вид победителей и угрюмо принялись перебирать варианты на кого скинуть ответственность. По классу полетел шепот, который настигал Аню снова и снова, она сидевшая прямо начала неестественно сползать под парту. Даже её подружки многозначительно смотрели на побитую девушку и нещадно давили на совесть. Родительское собрание значило для всех привести натянутый механизм в действие. Взрослые не потерпят второго происшествия за неделю и спустят всех собак на своих детей. Мария поставила на кон всё, так пугая учеников она не считала больше себя превосходящей других по силе и разуму. Она не ощущала прежнего ликования или восторга от того, что заставляет свой класс искусственно переживать негативные эмоции. Такой ход был своего рода ловушкой, трюком, чтобы посмотреть, как ученики выкрутятся из паутины и предадут ли товарища в угоду нежеланию получить нагоняй от родителей.
Спустя ровно четыре минуты звонок прозвенел, и классная руководительница подошла поближе к партам, от напряжения начав усиленно вдыхать воздух. Она не могла находиться так близко, но заставляла себя делать такой шаг намеренно, тем самым встав в одну лодку со всеми остальными. Теперь все люди в кабинете испытывали одинаковый спектр напряжения и отчаяния. Пришёл момент истины. Пик взволнованности выдавал в недавних детях то, что они недалеко ушли от своей юности, но несмотря на это школьники молчали, ёрзая на своих стульях и беспрерывно вертя глазами. Почти минута прошла от звонка и ни один не возложил вину на свою одноклассницу, хотя подобное решение было для них очень сложным. Мария отошла на шаг, больше не способная выдерживать близкое расстояние, собравшись объявить об амнистии.
– Я принёс крысу, – неуверенно пробормотал Фролов.
Он медленно поднялся со своего места, чем заслужил взгляды недоверия со всех сторон. Очевидно, парень врал, чтобы прикрыть спины одноклассников, прежде чем злая учительница посмеет вызвать в школу родителей. Его смелый поступок вызвал очередную волну перешёптываний, никто не мог понять мотивов, а потому не спешил выражать одобрения. Каждый ждал, что за признанием последует мгновенное отрицание и выявление настоящего нарушителя спокойствия, но ничего такого не произошло. Сергей не шёл на попятную, что не смогло в конечном итоге оставить одноклассников равнодушными.
– Нет, это сделал я, – вдруг объявился новый участник действия.
Сзади класса встал Хасанов и в своей высокомерной манере небрежно расслабил тело, будто его ничего не волнует. Сразу же взгляды перевелись в противоположную сторону кабинета. Буквально за пару минут уже двое невиновных людей пытались покрыть необдуманные действия одного из одноклассников. Мария Ивановна, не ожидавшая от молодёжи истинного проявления храбрости, сейчас не могла поверить своим глазам. Сегодняшний урок закончился в неожиданном ключе, что не могло не навеять приятный флёр. Может подростки не до конца сознают правил поведения, но несомненно они не потерянные члены общества, какими их считают, и возможность исправить ситуацию не потеряна. Улыбнувшись внутри, а снаружи сохранив серьёзность, Мария повелела обоим сесть.
– До следующего урока остаётся совсем мало времени, поэтому скажу напрямую. Хочу перед вами извиниться за пятницу, – сказала учительница, немного сконфузившись, – Понимаю, что после последнего инцидента вы можете мне не доверять, но уверяю больше я не стану наказывать плохими оценками за поведение. Кроме того, вы тоже повели себя неправильно. Прогуляли целый день, и не будем забывать о сегодняшнем уроке, такое отношение к педагогу неприемлемо и никогда таковым не будет. Я не буду вызывать ваших родителей, но вам стоит запомнить, что моя доброта не бесконечна, как бы мне не хотелось, но, если вы будете продолжать вести себя на уроках так как сегодня и впредь, у меня просто не останется другого выхода. Давайте найдём компромисс. Первоначально мне хотелось, чтобы вы выпустились с осознанием, что школа не сущий кошмар, но за год мне вряд ли удастся вас переубедить, поэтому оставим эту мысль. Теперь главная задача на учебный год просто закончить его без происшествий. Вы прекрасно знаете, что от вас зависит репутация школы и не мне вам говорить, что теперь именно ваш класс под пристальным вниманием. То, что раньше вам позволяли многое, в прошлом. Вы должны понять, что, если не я, так другие учителя настоят на родительском собрание, поэтому в ваших же интересах вести себя хорошо. На моих уроках и классных часах вы, как и прежде можете спрашивать обо всём, что угодно, но решить за вас ваши проблемы я не смогу, также как не смогу заставить коллег следовать моим идеям. Придя на учёбу в институт или работу, вы столкнётесь с похожими проблемами, поэтому учитесь справляться уже сейчас. Наше общество неидеально, и никто не говорит о том, что так правильно, поэтому придётся либо подстроиться, либо улучшить положение дел. Запомните раз и навсегда ваши знания и упорный труд сделают из вас высококвалифицированных специалистов с возможностью выбирать. Поэтому пока есть возможность постарайтесь не филонить, учитесь не потому что вам так сказали, а в первую очередь для себя. На сегодня урок закончен.
Поставив жирную точку Мария расслабилась, совсем позабыв о том, что под ведром до сих пор нерешённая проблема. Крыса заскреблась с усилием, что привело к тому, что школьники, покидавшие кабинет, обходили злополучное место как можно дальше. Бедное животное с усилием рвалось наружу, почти сдвинув ведро с мёртвой точки. Последним из класса выходил Фролов, он, увидев растерянное лицо учительницы, неожиданно предложил помощь.
– Может у вас есть здесь коробка. Вы могли бы поднять ведро, а я быстро бы схватил крысу и вынес на улицу. Жалко, если она погибнет от голода.
Парень искренне полагал, что помойное существо заслуживает право на жизнь. Мария Ивановна удивилась от чего он так печётся за судьбу крысы, ведь она сама почти была готова положить сверху дополнительную кипу книг и забыть о ней на недельку. За это время она успела бы издохнуть, а дальше понятно, можно достать безжизненное тело без сопротивлений и выкинуть его в мусорный бак. Мысль не казалась отвратительной, ведь крыса заслуживает лишь омерзения. Но сказать о задуманном вслух учительница не смогла и принялась искать коробку. Не найдя ничего кроме жестянки из-под печений на верхней полке шкафа стоящего у стены задней стенки, она подозвала Серёжу, чтобы он спустил её вниз. Отойдя подальше от ученика, Мария Ивановна тупо ждала, когда всё побыстрее закончится.
Фролов открыл коробку и с негласного согласия высыпал содержимое на парту, оказалось, что старая жестянка хранила прошлогодние работы учеников. Большинство из бумажек было перечёркнуто сверху до низу красной ручкой и убрано с глаз долой, туда, где никто не сможет их обнаружить. Марина Николаевна точно не догадывалась с какой целью тайник будет выпотрошен. После того, как лёгкая часть подошла к концу, пришло время скооперировавшись завершить начатое.
