Но, несмотря на плюсы, были и еще минусы, кроме вышеперечисленных. Из-за того, что ночью я не спал, так как мой мозг работал на полную мощность, то днём приходилось отсыпаться. Это было похоже на то, что я просто находился без сознания. И пока это было летом, то особых проблем не возникало, но как только началась школа, сразу возникли проблемы. Из-за этого приходилось заниматься уроками, когда получится. Кроме того, особо никуда не делись проблемы с бизнесом, ведь там всё ещё зависело от меня. Так что я стал настолько занят, что единственное место, где я мог поспать, была школа. Поэтому я не удивился, когда на следующий день после разговора с Зерном, меня вызвали к директору.

Глава 3: Новые открытия. Часть 1.

Начинался мой день даже очень не плохо. Из-за того, что моя ночная тренировка закончилась раньше обычного, я успел немного поспать, поэтому в школу я шёл не такой сонный. Хотя времени сна было откровенно маловато, это лучше чем ничего. Поэтому в школе, вместо того, чтобы как обычно спать на всех уроках, начиная с первого, я проспал всего лишь три первых. На четвёртом был очень даже бодрым, ведь был урок математики, и выслушивать очередные нотации от учительницы не очень хотелось.

Она, увидев, что я не сплю на её уроке, видимо посчитала себя за это ответственной, думая, что на меня подействовали её вчерашние упрёки. В том смысле, что её слова произвели на меня нужный эффект и я решил исправиться. После математики у нас должен был быть обед, поэтому все с нетерпением ждали, когда же закончится урок. Но за пару минут до звонка, в кабинет зашёл школьный секретарь, который испортил лично мне планы.

— Лирин, зайди в кабинет директора после урока, — сразу после этого, не дожидаясь ответа, он ушёл, закрыв за собой дверь.

Я бросил быстрый взгляд на математичку, но она также как и я была удивлена этой новостью. Первое что я подумал, что она пожаловалась на меня директору, и тот решил провести воспитательную беседу. Но что-то сейчас я засомневался. Может это и не она? Хотя, что я сразу о плохом? Мало ли по какому вопросу меня зовут? Впрочем, сразу же в голове появилась мысль, что и хвалить меня особенно не за что. Тем интересней и тревожней был вызов. Впрочем, скорее всего что-то связанное с детдомом. Не факт что со мной, но иногда бывает, что нужно что-то передать директору или кому-то из ребят. Выбор обычно падает случайно, но для меня это видимо будет впервой.

Когда прозвенел звонок, учительница закончила урок, и всех отпустила. Я также собирался выйти, но она меня остановила:

— Постой, Лирин. Давай сходим вместе.

— Хорошо, — сказал я, подумав, что отказаться всё равно не получится.

После этого мы пошли в кабинет. Кстати, хорошо, что она пошла со мной. Честно говоря, я ни разу не ходил в кабинет директора, поэтому честно говоря, не имел даже малейшего понятие, где он находится. Она же уверенной походкой, словно ледокол по морю, шла по коридорам. Перед ней расступались ученики, поэтому довольно быстро мы прибыли к месту. Она постучала костяшками по двери и после «Войдите» зашла внутрь, где прямо с порога начала вещать:

— Господин директор, понимаете, по поводу вчерашнего. Я просто поспешила, ведь он сегодня вёл себя хорошо. Может, вчера у него просто было плохое самочувствие. Кроме того, и контрольную он написал, так что…

— Подожди, подожди. Шира, ты о чём? — спросил директор, совершенно не понимая, о чём говорит молодая учительница.

На вид это был седой мужчина, лет шестидесяти, полный, с едва заметными волосами, которые представляли собой поле битвы после сражения между двумя армиями. То есть, осталось всего пару бойцов. Но вот роскошная длинная борода, с лихвой перекрывало его лысину. Он сидел за своим столом, а рядом с ним сидел гость. Это также был мужчина, но вот его возраст было довольно сложно определить. Его морщины на лице указывали, что тот уже в почтенном возрасте, но русые волосы, а также густая чёрная борода, указывала, что тот ещё в полном порядке. Он сидел к нам полу боком, разговаривая с директором. И когда мы зашли в кабинет, он обернулся, а увидев нас, доброжелательно кивнул.

— Я о том, что вы вызвали Лирина. Я подумала, что вы по поводу вчерашнего моего обращения, — сказала она немного непонимающе, бросив взгляд сначала на директора, а затем на гостя.

«Вот зараза, всё же вчера она нажаловалась на меня», мысленно цокнув, подумал Лирин. Но посмотрев на неё, он увидел, что она переживает, а заметив гамму эмоций, что была на её лице, Лирин решил простить её. Он же не настолько мелочный и злобный человек? Хотя некоторые с этим могут поспорить, впрочем, сейчас точно не до них.

— А, ты об этом, — словно вспомнив, о чём она говорит, директор выдал это.

У меня сразу возникло такое ощущение, что он так и не вспомнил. Но так как нужно было показать, что он держит в голове её просьбу, то решил сделать вид, словно он вспомнил. Посмотрев на Ширу, я понял, что она тоже это поняла. И хотя у неё проступило облегчение, что меня вызвали не из-за неё, но в тоже время, появилась небольшая обида, что директор даже не помнит про её обращение. А вот мужчина, сидевший рядом, не проявил даже и толики эмоций. Как сидел с улыбкой, так и продолжал сидеть. Он был как каменная глыба, словно ничего в этой жизни его не может смутить.

— Не волнуйся, Шира, я вызвал его не по этому поводу. Тем более, я уверен, что ты и сама смогла поговорить с Лирином, и он понял свои ошибки. Но сегодня с Лирином хочет поговорить господин Туран, — сказал он и показал на своего собеседника. — Господин Туран из министерства образования.

— Я поняла, простите за беспокойство господин директор, господин Туран, — чуть поклонившись, сказала Шира. — Тогда я пойду, не буду вам больше мешать, — она вышла из кабинета, бросив на меня немного заинтересованный взгляд.

— Проходи Лирин, не стой в дверях, — произнёс директор, приглашая меня внутрь. — Позвольте мне ещё раз вас представить, — он вставал. — Это господин Туран из министерства образования, — проговорил он, показывая на мужчину, — а это ученик моей школы — Лирин, — я приветственно кивнул ему, не зная, что ещё можно сделать. — Ну, вы пока познакомьтесь, а мне нужно отойти, — закончил директор свою миссию. После этого он вышел из кабинета и закрыл дверь.

Я с сомнением проводил взглядом директора, у которого внезапно появилось какое-то дело, а потом посмотрел на сидящего, на стуле Турана, который внимательно меня рассматривал. Впрочем, я тоже не просто так сидел: министерство образования, где-то я это недавно слышал….

Спустя пару секунд он заговорил:

— Не стой Лирин, прошу, присаживайся, — сказал он, показывая на стоящие рядом диваны.

Я выбрал один из них, а он сел на противоположный. Теперь нас разделял всего лишь небольшой стеклянный стол, на котором стояла ваза с печеньями, а также чайный сервиз. После того как мы сели, ни я и ни он не спешили начинать разговор. Мы просто сидели и рассматривали друг друга.

— Знаешь, Лирин…. Можно же на «ты»? — начал он, но потом решил спросить.

— Да, — кивнув, сказал я. Ведь причины сказать «нет» не было.

— Замечательно, можешь тоже обращать ко мне на «ты», — произнёс он удовлетворительно. — Знаешь, Лирин, я впечатлён твоими успехами. Я слышал о них только понаслышке, но увидев тебя вживую, понял, что ты действительно парень не промах, — начал он как-то издалека. Я не поняв, о чём он имеет в виду, решил ответить довольно общо.

— Спасибо. Но не думаю, что мои успехи в учёбе настолько хороши, чтобы заинтересовать такого человека как Вы, — его слова были какие-то туманные и не внушали доверие.

— По-моему, ты явно скромничаешь, — сказал он, и глазом не поведя, когда я обратился к нему на Вы. Хм, обычная тактика ведения переговоров. Предложить перейти на «ты» как бы показывая, что ваш разговор приобретает некую интимность. Однако я пока не понимал, что здесь происходит, поэтому не собирался играть в его игры. Лучше сохранять дистанцию, осторожность не помешает. — Твои действия опережают тебя. Столько всего совершить, в своём юном возрасте, достойно удивления. Но оно и понятно, всё же ты далеко не обычный человек, — сказал он, внимательно следя за моей реакцией.