Собственно пример использования для аргументации цитирования и фактов из жизни – это и есть сам этот раздел. Надеюсь, что пример удачный.

А теперь немного поработаем.

Кейс 4. Аргументация, цитирование

1. Оценим подготовленные нами ранее аргументы и цитаты для сочинения-эссе. Подумаем, насколько цитаты и примеры «встраиваются» в наше повествование. Внесем необходимые исправления в написанное.

2. Попробуем для упражнения использовать «Рождественскую сказку» про Юргена (цитирование ее сюжета) как аргумент для сочинения «Почему важнее любить, чем быть любимым?» Получается? А теперь аргументируем с помощью статьи отсюда http://ry4.ru/mo8. Думаю, с этим дело тоже пойдет хорошо.

3. Помните, я спросил Вас, в чем недостатки сочинения Дарьи С.? Вам не кажется теперь, что сочинению не хватает аргументов-цитат? Подумайте с детьми…

5. Маленькие и большие хитрости

Забив в Яндексе запрос «Афоризмы о хитрости», я попал на страницу http://ry4.ru/mo9, где 10 минут хохотал над тем количеством желчи и яда, которые вылили великие умы на это слово и, соответственно, на описываемое им явление. Относительно нейтральными из прочитанного мною можно считать лишь слова Лабрюйера, который считал:

«Хитрость – качество не слишком похвальное и не слишком предосудительное, это нечто среднее между пороком и добродетелью; почти нет случаев, где ее не могло и не должно было бы заменить благоразумие».

Однако и он, как мы видим, наподдал-таки хитрости напоследок по попе. А вся нелюбовь великих (так и тянет сказать: прохвостов) к человеческой хитрости, на мой взгляд, от того, что:

«Мы потому возмущаемся людьми, которые с нами лукавят, что они считают себя умнее нас».

Франсуа Ларошфуко

И вообще, всякий раз, когда я слышу хулу хитрости, я вспоминаю слова человека, хорошо знавшего цену мнению общества. Это самый, на мой вкус, «русский немец» – великий Гейне. А он писал:

«Честность – прекрасная вещь, если все вокруг честные, а ты один жулик».

Тонко, не правда ли?

Однако, этот раздел не ставит своей целью защиту хитрости как таковой. Он лишь приводит несколько трюков и приемов, дающих Вашей работе преимущества. Не осуждаем же мы уловок спортсменов (если они конечно играют под нашим флагом:-), а конкурс сочинений – это вне всякого сомнения спорт! Похитрим?

Хитрость 1. Которая почти и не хитрость. Общее оформление

Очень часто этот раздел Положений о конкурсах и руководитель, и ученик игнорируют. Мы искренне верим, что хорошее сочинение не могут не оценить по достоинству из-за неправильно оформленной обложки. Увы. Могут. Помните, что в начале книги я говорил Вам о конфликте интересов? Формальный повод придраться будет незамедлительно использован против Вас, если Вы этот повод дадите. Скажу по себе, он будет использован хотя бы из лени: одной работой меньше читать:-) Последнее, конечно же, шутка. А не шутка то, что, когда берешь такую работу в руки, твоя гордость тут же говорит свое: «Они не считают нужным довести работу до ума, а ты должен это теперь оценивать?!»

Насколько людям свойственно игнорировать требования Положения конкурса, я покажу на примере бесплатного конкурса эссе, членом жюри которого я был однажды. Я подчеркиваю бесплатный характер конкурса, чтобы Вам было понятно, что организаторы предполагали несколько большие затраты усилий от конкурсантов, чем увидели в итоге. Ведь требовать лояльности к мелочам у нас принято, если ты заплатил… А за даренного коня нужно бы еще и поклониться. Однако, все не так просто. Статистика:

Поступило всего работ: 124

Из них (работа с разными ошибками считается несколько раз):

с ошибками в регистрационных листах: 28,

с опечатками: 79,

с нарушением требований к шрифтам: 36,

с нарушением требований к абзацам: 17,

с пседоцитатами, перевранными цитатами (!): 7,

плагиат (!): 13,

другое: 43.

Так вот. Если Вы хотите победить, читайте Положение. Научитесь разбираться в шрифтах, абзацных отступах и размерах полей. И учите этому детей. Иначе – никак. Кстати, в указанном выше конкурсе призеров отбирали только из числа работ, выполненных без нарушений требований. И я этому не противился. Тем более, что читать пришлось лишь 5 (!) работ.

Вот американский исследователь типографского дизайна Беатриса Вард писала:

«Люди, которые любят идеи, должны любить и слова, а это значит, что, если им представится возможность, они проявят живой интерес к тем одеяниям, в которые облачены слова».

Говоря об «одеяниях, в которые облачены слова», Вард имеет в виду типографское оформление, но эту цитату можно легко отнести и на счет оформления сочинения, которое будет напечатано на обычном принтере.

(К слову, не только участники конкурса бывают «злы». Организаторы тоже порой хороши! Чтобы не тратить Ваше время и силы Вашего воспитанника на участие в заведомо провальном конкурсе, нужно отбирать приходящие на школу Положения по первичными признакам. Если организатор предъявляет завышенные (нереальные) или объективно ошибочные требования, то выполнить их будет невозможно. Ведь иногда детские конкурсы проводят для галочки, а также для бесплатного получения идей на разработку рекламной кампании или вариантов дизайна, эксплуатируя Вас и Ваших детей. При этом не потратятся даже на диплом участия! Кроме того, конкурс может носить формальный характер, когда условия «прописаны» под конкретного участника. В таком случае, в конкурсную документацию могут внести ложную или некорректную информацию. Возможно и несвоевременное информирование о проведении конкурса, что не оставляет вероятным участникам времени на подготовку работы. В общем, будьте бдительны.)

Хитрость 2. О чем говорит обложка?

Помните, как у Ильи Ильфа про «Британскую энциклопУдию»? Корректировали, корректировали, а на обложке очепятались. Букву «у» выделяю специально, так как для незнакомых с цитатой ирония может пройти мимо. Ведь как мы читаем? Примерно так:

«По рзеузльаттам илссоевадний одонго анлигсйокго унвиертисета, не иеемт занчнеия, в каокм проякде рсапжоолены бкувы в солве. Галовне, чотбы преавя и пслонедяя бквуы блыи на мсете. Осатьлыне бкувы мгоут селдовтаь в плоонм бсепордяке, все-рвано ткест чтаитсея без побрелм. Пичрионй эгото ялвятеся то, что мы не чиаетм кдаужю бкуву по отдльенотси, а все солво цлиеком».

И в этом же причина, почему мы пропускаем очепятки. Я вот, к стыду, из-за летней бедности бюджетника на корректуру этой книги денег зажал. И теперь думаю, сколько «энциклопудий» я пропустил? Самое забавное (базы данных Ridero.ru не дадут соврать!), что изначально я бахнул опечатку на обложке. Таки по Ильфу!

Так вот. Обложка – это лицо работы. На ней, во-первых, нельзя энциклопудить, а во-вторых, на ней нужно хвастать.

Хвастовство – это плохо. Так говорим мы детям. И они нам не очень верят. Особенно, если в нашем кабинете в красивых рамочках вывешено наше «ВДНХ» – грамоты, дипломы, благодарственные письма…