– Учитель!

– Так ты тоже поняла? – в очередной раз хлестнув по твари воздушным кнутом и вновь не попав по ней, воскликнул мой наставник.

– Она… Не живая?

– Да, мертвей не куда!

– Зомби?

– Умертвие без прямого контроля некроманта.

Учитель рассказывал мне и о них. Некроманты – это еще более темные, самые темные из всех, маги, по легендам, дети самой Богини Смерти Варрет, что с детства могли поднимать из земли мертвецов, но не возвращать их к жизни, а лишь делать их своими чуть ли не бессмертными рабами. Умертвия были одними из тварей, что они могли создавать. Не совсем зомби – те двигались куда медленнее их, и ничего не делали, если их хозяин находился далеко. Эти же твари имели остатки разума, и некромант мог вложить в их головы определенные команды, и наблюдать за чем угодно через связь, что связывало его с ними. Они были его более совершенными слугами. Марионетками, которых не всегда нужно было дергать за ниточки, чтобы они делали то, что было нужно темному магу.

И оттого победить подобное создание было посложней. Они сами решали, как драться с неугодными для их повелителя. А так как не чувствовали усталости, боли, голода, да и всего прочего – они были действительно неприятными противниками для живых.

И сейчас эта собака-умертвие была в разрушенном Флайгоре. Что она забыла здесь? Послал какой-то некромант? Для чего?

Об этом можно было подумать и потом. Главным сейчас было то, что она напала на нас, и выбрала очень удобную для себя тактику боя. Шугала мою шальную лошадь, вертелась под ее копытами, не давая ни мне атаковать себя, ни моему наставнику по нормальному вступить с собой в сражение. Ведь тогда он мог задеть и Смородину. А то и меня.

И с этим надо было что-то быстро делать. Ведь мертвой собаке не была ведома усталость, а даже Змеиный Маг мог вымотаться, охотясь на эту вертлявую хитрую тварь. И не придумав ничего лучше, я хлестанула Смородину по бокам, позволив этой трусихе сорваться с места и помчаться прочь.

И как я и думала, псина тут-же ломанулась за нами. Но и Учитель погнал Ноча вперед. И поравнявшись с умертвием, что теперь не мелькало под копытами лошади, ловко свешался с бока своего коня и стремительно рубанул по собаке мечом. Та, видимо по давно забытой привычке, взвизгнула от подобного, и кубарем покатилась по земле.

Добил ее тоже Учитель. Пока я успокаивала Смородину, он спалил ее, еще пытающуюся встать на лапы, магическим огнем. Но она еще долго клацала челюстями, дергала лапами и головой, и угомонилась лишь тогда, когда от ее тела остались лишь немного недогоревшие кости.

Подобное зрелище не добавила мне радости в окружении сгоревших домов. На миг я даже вспомнила, как кричали люди, которых живьем пожирало пламя, и нехитрый завтрак попросился из моего тела наружу. Но я смогла совладать с тошнотой, и когда с умертвием было окончательно покончено, была отправлена Учителем осмотреть ближайшие дома на наличие подобных неприятелей, что еще могли прятаться здесь. Но сперва – он велел мне привязать лошадей, а сам принялся искать что-то еще.

Уводя Ноча и Смородину, я увидела это. Увидела по его напряженному лицу, по тому, как он втягивает носом воздух, как осматривается по сторонам. Просто осознала, что он всеми силами стал искать что-то, что явно могло указать ему на то, куда улетел дракон.

И от меня в подобных поисках пока явно не было толку. Я могла драться. Умела рубить врагов и фейри мечом, могла принимать нестандартные решения в трудную минуту. Могла выследить человека или зверя в лесу. Знала все языки всех народов обоих стран, Учитель даже научил меня придворному этикету. Но я еще не могла колдовать, ведь не все люди рождались с магией в крови, а уж со Змеиной – тем более. И потому я не могла почувствовать то, что мог почувствовать Учитель – носитель драконьей магии и крови.

Я могла сейчас лишь сделать то, что он велел. Я привязала лошадей за один из чудом уцелевших столбиков и принялась упорно и внимательно осматривать округу на наличие врагов. Но, к счастью или нет, как бы я ни старалась их найти – тварей или людей до того, как я вернулась к наставнику, мне более не встретилось. Лишь вороны, да мелкие и безвредные фейри кружились над сожженными домами в пасмурном небе.

Наставник, когда я подошла к нему, сидел на корточках и водил рукой по земле. Спросил, не глядя на меня:

– Заметила что-то?

Он точно спрашивал не только про зверье и потому я ответила, вспомнив все, что видела:

– Фейри и других умертвий не обнаружила. Но, даже если учесть во внимание то, что сюда возвращались за уцелевшими вещами люди, мне кажется, что здесь побывал еще кто-то. Много следов, размытых дождем. Странных.

Учитель обернулся и кивнул, глядя мне в глаза.

– Молодец, это верно, – и снова посмотрев на землю, произнес. – Ведь даже если учесть приходивших сюда людей, заглядывавших фейри – даже после дождя на пепле осталось слишком много следов. И в некоторых из них еще остались частицы крови и гноя.

– Здесь прошли зомби?

– И не один или два, – встав и отряхнув руки, хмуро заметил мой наставник. – Могу сказать, что здесь их прошло не меньше сотни.

Сотня мертвецов, посетивших сожженное драконом поселение. Это показалось мне странным. Каким-то неправильным. Но верила, что мой Учитель не ошибся.

Он уже не оглядывался по сторонам. Уверенно смотрел на Запад.

– Дракон улетел в том направлении. И зомби… Они тоже ушли в ту сторону.

– Дракон может быть некромантом? – поинтересовалась я, вставая чуть сбоку от наставника и заглянув ему в глаза. На это он хмыкнул.

– Нет, конечно. А вот сам быть умертвием он вполне может.

От этого мои глаза чуть не выпали из глазниц – так широко я их распахнула. Это же жуть какая-то! Ведь если это действительно так, мы будем охотится не просто на дракона, а на почти бессмертную тварь, которую окружают мертвецы. И которого точно попробует сберечь поднявший его некромант. Сможем ли…

– Сможем ли мы тогда совладать с ним?

Учитель как-то уж слишком радостно улыбнулся мне. И, закинув руки за голову, все с той-же улыбкой снова посмотрел вдаль.

– Нет, конечно.

– Но мы же взяли за убийство дракона…

– Не пока ты еще человек.

Стоп. Что? Он же не хочет сказать, что скоро сделает меня…

– И потому сегодня на закате я проведу обряд посвещения и сделаю тебя Змеиным Магом.

– Учитель! – невольно воскликнула я, услышав такое. – Но я ведь не закончила свое обучение, еще слишком рано!

Он изумленно посмотрел на меня.

– Разве это не мне решать?

– Но, ты же сам говорил, что обучать Ученика маг должен не менее пяти лет…

Он снова хмыкнул.

– Порой, это правило может быть нарушено. Особенно тогда, когда людям грозит опасность, а наставник уверен, что его Ученик готов уже стать магом, – и подойдя ко мне, и положив руки мне на плечи, снова улыбнулся и произнес, глядя прямо мне в глаза. – А я уверен, что ты – уже готова.

Это случилось так внезапно, что я не знала, радоваться мне или тревожится. Ведь я-то сама еще не была уверена в себе – думала, что обряд пройду еще только через полгода, когда стану еще сильнее, узнаю больше. Но, в то же время – я сильно этого хотела и уже очень давно. С самого начала обучения я мечтала поскорее стать магом, думала, что пять лет обучения – это так долго. Но теперь…

Меня разрывали противоречия.

«Но твой Учитель же уверен в тебе. Поверь и ты уже в то, что заслужила стать магом чуть раньше».

Голос. Он снова раздался в моей голове, на сей, раз не принеся боли – лишь странное тепло. И это тепло словно бы выгнало на этот миг из моего тела всю мою неуверенность. И я, выдохнув, взяла себя в руки и уверенно, даже радостно, кивнула своему наставнику.

Его взгляд потеплел. Он потрепал меня по волосам на голове, и сделав шаг назад, вновь посмотрел на горизонт. Чуть ли радостно прокричал:

– Готовься дракон! Вечером моя Ученица пройдет обряд, обязательно станет магом и тогда – тогда мы придем за тобой!