Ситуация, когда каждая девушка имеет пару, наблюдалась лишь в ограниченных кругах владеющих даром — среди тех, например, кто может получить приглашение на императорский бал. Либо же подобное можно увидеть в несколько иных местах и мероприятиях, как в Грязной лиге. В общем, наблюдать подобное можно довольно редко, потому что повсеместная реальность — именно такая картина, как сейчас. А сейчас, куда не глянь — девичьи лица. И взгляды: двигаясь по коридорам школы, я замечал на себе даже не десятки, сотни внимательных изучающих глаз. Смотрели не только на меня — мы с Магнуссоном и да Сильвой держались тесной группой, а Ангелина, Гарсия и Бертезен не сговариваясь словно бы обступили нас.

Интересно — я вдруг снова вспомнил, как Ангелина на балу обещала одной девушке затолкать зубы в глотку, если та еще раз приблизится ко мне. Очень похоже, что нечто подобное могут услышать и девушки в этом учебном заведении; а учитывая, что школа — часть проекта «резервация», и учатся здесь отнюдь не паиньки, кто знает к каким проблемам это приведет. Об этом я пока даже не думал, а следовало бы.

На меня — да и не только на меня, но и на других новых парней в учебном заведении смотрели крайне внимательно. Цепко я бы даже сказал смотрели — это были и обычные взгляды не прошедших инициацию Источника первокурсниц, видел я и озаренные магическим сиянием глаза обучающихся старших курсов.

Меньше чем за пару минут на территории школы мне уже успели подмигнуть десяток раз, были несколько попыток показать интерес гораздо более выраженными жестами. Одна девушка попыталась подойти познакомиться, но на ее пути встала Ангелина, под взглядом которой незнакомка решила изменить направление движения.

Еще одна девушка, с густыми синими волосами собранными и поднятыми в два дерзких хвоста, глядя в нашу сторону вдруг довольно вульгарно, но — очень сексуально, не отнять, повела себе ладонью по лицу, оттягивая нижнюю губу, а после и вовсе засунула пальчик в рот, картинно его облизав. Смотрела она при этом правда не на меня, а на да Сильву. Он, кстати, тут же улыбнулся во все свои тридцать два, послав синеволосой девушке воздушный поцелуй.

Вдруг между мной и синеволосой девушкой как-то вдруг, я даже не понял как, появилась странно-знакомая фигура. Деловой костюм, подчеркивающий тонкую талию, обтягивающая ягодицы юбка — из-под которой видны чулки в крупную сетку, папка под мышкой. Это что за учительница такая, прямо из кино для взрослых…

— Помните, шеф, что я вам говорила? — обернулась ко мне учительница, приподнимая очки во фривольном жесте.

Альбина, надо же — давненько она в поле моего зрения не появлялась. Настолько долго, что я картинку дополненной реальности даже не распознал.

«Вот именно за тем я выбирала свою внешность с претензией на долю внимания, чтобы вы не теряли голову в подобных ситуациях», — произнесла исчезнувшая из поля зрения фамильяр.

Ну да, вроде мелочь, а имеет смысл. Потому что, судя по направленным на меня взглядам, девушки здесь весьма цепкие — могут нагрузить так, что об учебе и думать не будешь. Пока я воспринимал новую реальностью направленного на себя, причем не как на личность, а на как лицо мужского пола общее женское внимание, мы уже прошли в зал и заняли предназначенные нам места.

Первый курс усаживался последним, в дальнем от трибуны конце зала. К трибуне уже, когда мы рассаживались, подошел директор училища в мундире Российского Императорского флота с погонами вице-адмирала. Произносимая им речь оказалась довольно сдержанна и совершено бесцветна — такие дежурные наборы фраз год за годом говорят миллионы раз в десятках тысячах мест. Я даже не слушал, думая о том почему вице-адмирал флота директор школы, а не начальник, и почему это школа, а не училище.

«Он вице-адмирал запаса», — в ответ на мои мысли произнесла Альбина. «А насчет того, почему школа, а не училище… смотрите, шеф, даже руководство за его спиной как будто разделено»

Действительно, когда я присмотрелся к группе персонала школы, заметил, что по правую руку от нашего директора стоят в основном мужчины во флотских мундирах, а справа в основном женщины в деловых костюмах. И, в большинстве, с неестественным, нечеловеческим отблеском глаз — которого в армейской группе руководящего состава школы почти не наблюдалось.

«Шеф, это не армейская, а флотская группа, осторожнее с определениями»

«Ага, а еще мне не стоит говорить, что корабли плавают, да?» — моментально отреагировал я, решив фамильяра подловить.

«Именно»

«А почему тогда капитан дальнего плавания?»

«Потому что в гражданском флоте ходят в дальние плавания, а военные корабли ходят в морские походы, это же очевидно, шеф», — моментально ответила Альбина.

Мда, с искусственным интеллектом попытки козырять остроумием просто так не проходят.

«Так почему школа, а не училище?»

«А вот этого я пока не знаю, шеф. Поискать?»

«В Сети?»

«Нет, в Сети такого нет. Могу в местные базы заглянуть»

«Нет, пока не стоит наглеть, тем более вопрос не сильно важный», — задумчиво ответил я и сразу переключился на другую тему. Потому что за спиной вице-адмирала, продолжающего бесцветную речь, увидел знакомое лицо: надо же, какие люди! Заместитель директора высше-магической императорской школы «Аскольд», обладательница так смутивших меня три месяца назад внушительных статей, именно этими самыми статями выделялась среди немалой группы гражданского персонала школы. Имя у нее еще необычное, забыл только. Как она в полете кричала «Паша-а-а» хорошо помню, а вот имя…

«Прасковья Богдановна ее зовут, шеф», — тут же подсказала Альбина.

Точно, теперь вспомнил. Надеюсь меня Прасковья Богдановна не заметит, а если и заметит, то мы с ней будем максимально удалены друг от друга. Все же общение с заместителем директора не думаю, что будет включать в себя сплошь конструктив и позитив. Вряд ли она забыла, как экстренно покидала наш дом через террасу второго этажа после удара ногой.

Директор школы между тем речь закончил — промежуточную ее часть, как оказалось, предназначенную только для обучающихся первого курса. Сейчас он начал озвучивать фамилии учеников первого курса, формируя классы. После того как набралась первая группа — пятнадцать человек списочного состава, было озвучено имя классного руководителя, называемого здесь мастером-наставником.

Пока происходило распределение по классам, Альбина мне объясняла, что сквозной нумерации в системе высше-магического образования нет. Учебные классы во всех странах обозначаются по названиям букв фонетического алфавита для радиообмена — Альфа, Браво и прочие Кило и Лима. «Класс „Лима“ первого года обучения», например. И надо же, как раз сейчас один из формирующихся классов обозначение «Лима» и получил. Это был уже третий по списку, и каждый из них состоял из пятнадцати человек, среди которых в двух оказалось по два, в третьем — три юноши.

— Ангелина Новикова, — прозвучала наконец знакомая фамилия.

Ангелина, которой удивительно шла обтягивающая парадная форма, поднялась и сделала шаг вперед, в проход.

— Дмитрий Новицкий.

Поднялся, встал рядом с Ангелиной, чувствуя на себе взгляды присутствующих. Теперь посмотрим, кого нам еще…

— Анна Гарсия.

Вот это поворот — вообще-то Анна уже закончила первый курс обучения в высше-магической школе «Мажика Куритиба», я даже без Альбины название помню.

Не удивляясь — внешне, Гарсия поднялась и вышла в проход, встав рядом с нами. Может ее уровень образования сочли недостаточным?

— София Бертезен.

Нет, уровень образований Гарсии недостаточным точно не сочли, потому что после нее и Бертезен рядом с нами встали да Сильва и Магнуссон, уровень образования которого еще Надежда озвучивала как «королевский».

На нас по-прежнему смотрели, но без сильного удивления — все же подавляющее большинство точно не знает, что мы все по возрасту и багажу должны быть разведены по разным курсам.

— Класс Икс-шесть, мастер-наставник Прасковья Богдановна Стасюк, — подытожил озвученный список директор.