Чем интересен этот жанр: в качестве определяемого даны все значимые, важные явления и реалии школьной жизни, по сути, почти все, из чего эта школьная жизнь складывается (если не для всех, то для большинства школьников). По сути, это семиотическое описание советской школы, сделанное изнутри самого описываемого объекта. А в качестве определения даны «крылатые слова», которые прочно вошли в язык школьников. Источники этой своеобразной фразеологии различны. Больше всего используются названия книг и книжных персонажей (в основном хрестоматийных произведений). На втором месте — языковые клише и штампы, пришедшие из языка взрослых: из газет, общественной фразеологии и т. д. Много юмористических сравнений и метафор, слов, связанных с популярными кинофильмами и песнями. Много пословиц и поговорок. Встречаются выражения, о которых можно предположить, что они бытуют уже давно, — например, «ангел подземный», «закон богов» и некоторые другие. Пока нет сведений, что подобный жанр бытовал в дореволюционной школе, но язык общения школьников всегда был насыщен различными остротами и особой фразеологией, с которой отчасти схожа «школьная хроника».

Конечно, свой вклад в становление жанра внесли и учителя, которые сами (как и вообще большинство взрослых) охотно пользуются различными клише и фразами из общеизвестных книг и кинофильмов. На фразы разошелся роман Ильфа и Петрова «12 стульев» и «Золотой теленок», сериал «Место встречи изменить нельзя», фразы из которого составили целый словарь «Митьков» (написавших немало картин в качестве иллюстраций к фразам). «Дайте мужа Анне Дзакео», сказал в подходящий момент герой Леонида Куравлева из кинофильма «Живет такой парень», и зрителям не надо было объяснять, что это название недавно прошедшего по советским экранам итальянского фильма.

Время возникновения некоторых выражений «Школьной хроники» легко определить: по времени появления на экранах кинофильма, от которого пошло название, от выхода популярной книги или исполнения шлягера, сами названия которых состояли из клише (например, 4 книги имеют названия «Вдали от родины», «Глубокие корни» — так называется роман, пьеса и сборник стихов). Но время возникновения самого жанра, или, точнее, оформление речевых юмористических и метафорических клише в некое подобие словаря, заносимого в песенник-альбом, пока не ясно. Самая ранняя встреченная подборка — из альбома середины 1970-х годов. Дальнейшие разыскания в этой области позволят датировать возникновение жанра более точно. Хотя и сейчас можно высказать предположение, что его корни в шутливой афористике, встречающейся во многих рукописных сборниках.

«Школьная хроника» ясно показывает следующее. Во- первых, советская школа — это особый мир со своим языком, который необходимо растолковать (себе и другим, для адекватного поведения). Во-вторых, школа — это перевернутый мир. Все сакральное в нем десакрализовано («школа — храм сатаны») и наоборот («туалет — Дворец съездов»). В этих описаниях можно увидеть почти полное соответствие традиционному карнавальному поведению. В связи с этим необходимо отметить большое соответствие «Хроники» школьному подростковому сленгу. И если «Хроника» — это шутка, то в сленге шутливость постепенно перестает осознаваться и сленговое слово становится чисто номинативной единицей.

Несколько слов о частотности единиц «Хроники». Примерная картина (примерная, т. к. кое-что проходит по нескольким рубрикам) такова: фраз из песен — 9; исторических событий и личностей — 15; поговорок и пословиц — 48; названий и фраз из кинофильмов — 56; «юмора» — 60; книжных названий — 107; языковых клише — 110. Из писателей, вошедших в «Хронику», самые популярные Гоголь и Лев Толстой (по 10 единиц), драматург Островский (9), Пушкин (8) и Крылов (5). Первая часть публикации — непосредственно сама «школьная хроника», вторая — примечания к ней. В примечаниях дана краткая справка о происхождении единиц «хроники». Они условно обозначены как клише (имеется в виду языковое клише или фразеологизм), пословица, поговорка, литература (т. е. заимствованное из названия или текста литературного произведения), кино (из названия или текста кинофильма), история (от обозначения исторического события или лица), юмор (шутка). Данный ниже комментарий поясняет (точно или приблизительно) происхождение этих клише. Но невозможно оставить за пределами комментария самое главное — почему та или иная реалия объясняется именно так. Например, «активисты — баламуты», возможно, от к/ф «Баламут» (СССР 1979). Активисты ― староста класса, звеньевые пионерского отряда класса, комсомольский организатор класса (а также всей школы), и прочая «школьная номенклатура». Баламуты — так как своей политизированной деятельностью они мешали мирному течению школьной жизни, а иногда и учебному процессу.

Необходимо сказать и о том, что подобный жанр распространен и в других субкультурах, например, у солдат и моряков: подъем — оптимистическая трагедия; зарядка — это не должно повториться; встреча с офицером — гибель орла; наряд — замучен тяжелой неволей[122].

В приложении приводится выдержка из словаря сленга (слова с пометой «школьное»). По сути, это та же «Хроника», но существующая в устном виде.

В. Ф. Лурье

1. Активисты — баламуты

2. Английский язык — закон богов

3. Болезнь учителя — медовый месяц

4. Буфет — остров сокровищ

5. Буфет — счастливая область

6. Буфет — центр нападения

7. Буфетчица — сорока-воровка

8. В раздевалке — штурм Зимнего

9. Весенние каникулы — 17 мгновений весны

10. Взаимная подсказка — «свой», сочтемся

11. Взаимная подсказка — свои люди — сочтемся

12. Военрук — Чингачгук в противогазе

13. Возвращение с каникул — изгнание из рая

14. Воскресенье — луч света в темном царстве

15. Воскресенье — луч света среди туч

16. Врач — если хочешь прийти, то сначала найди

17. Второгодник — жизнь сначала

18. Второгодник — мы тебя никогда не забудем

19. Второгодник — плод просвещения

20. Второгодник — тише едешь — дальше будешь

21. Вход в раздевалку — битва в пути

22. Вход в школу — штурм Зимнего

23. Выгнали за дверь — пал смертью храбрых

24. Вызов директора — один в поле не воин

25. Вызов к директору — деревья умирают стоя

26. Вызов к директору — место встречи изменить нельзя

27. Вызов к директору — незабываемая встреча

28. Вызов к доске — дорога на эшафот

29. Вызов родителей — карнавальная ночь

30. Вызов родителей в школу — оптимистическая трагедия

31. Выпускник — рожденный бурей

32. Выпускной вечер — ждите нас на рассвете

33. Вырванный из дневника лист — правда хорошо, а счастье лучше

34. Выучил урок — совершил подвиг ради науки

35. Выход к доске — один из подвигов Геракла

36. Геометрия — пять колес у телеги

37. Гнев учителя — Фантомас разбушевался

38. Дающий списывать — талант

39. Двоечник — ангел подземный

40. Двоечник — Герой нашего времени

41. Двоечники — веселые ребята

42. Двойка — белый лебедь

43. Двойка — между небом и землей

44. Двойка — наука требует жертв

45. Двойка — не все коту под хвост

46. Двойка в дневнике — эх, раз, еще раз, еще много, много раз

47. Двойка за подсказку — горе от ума

48. Двойка на Восьмое марта — русский сувенир

49. Двойка у отличника — не все коту масленица

50. Двойки — обыкновенная история

51. Девиз учителей — доживем до понедельника

52. Девочки на уроках — спящие красавицы

53. Дежурный — без вины виноватый

54. День перед контрольной работой — последний день Помпеи

55. Дети на физкультуре — психи на воле

56. Директор — берегись автомобиля

57. Директор — гроза среди ясного неба

58. Директор — гром среди ясного неба

59. Директор — Иван Грозный

60. Директор — собака на сене