– Инструкции? – ректор покачала головой. – Ты просто не готова. Вернемся к этому позже.

Элизабет взяла в руки шар и легко его подбросила. Он сначала застыл в воздухе, а затем медленно, повинуясь взгляду ректора, полетел на свое место среди книг.

– Это что? Магия? Или вы дружите с Гудини? – вырвалось у Ланы. Когда мадам Элизабет вынимала шар она сделала что-то подобное, но тогда это было похоже трюк, а сейчас…

– Гудини? Магия? Нет же, Лана. Это банальный телекинез. Моя первая способность.

– Банальный телекинез, – эхом отозвалась Лана. В голове не укладывалось, что телекинез может быть в одном предложении со словом «банальный». Это даже в какой-то мере возмущало. – Просто расскажите мне все. Пожалуйста.

– Эта академия собрала под своей крышей детей с уникальными способностями. У кого-то они физические. Например, физическая сила, умение подчинять силы стихии или изменение внешности. Кто-то пользуется способностями ментальными. Как ты, например, видишь будущее.

– Угу. То есть это, как в фильме «Люди Х». Это академия, где учат супергероев? – предположила Лана.

– Ни мутация, ни гены здесь, ни при чем. Сила не передается по наследству и может появиться у кого угодно в любой точке мира, – с улыбкой объяснила ректор. Похоже, ее веселили подобные предположения, хотя и чувствовалось, что слышала она подобное не в первый раз.

– Тогда откуда берется сила?

– Это энергия. Она существует вокруг нас в большом количестве, она проникает в каждый момент существования, ею пропитано все. И именно энергия является батарейкой к нашим силам. Мы отличаемся от остальных людей лишь тем, что умеем ее чувствовать и управлять, контролировать, давать новую форму. Почему именно мы? Никто не ответит тебе на этот вопрос, хотя многие и пытались выяснить. Никакой закономерности…

– А почему силы у всех разные?

– Нельзя предположить наверняка. Существует несколько теорий на этот счет. Кто-то говорит, что это из-за особенности работы мозга, кто-то из-за характера. Я склоняюсь, что это скорее сила веры.

– Вера? Я бы больше поверила в особенности мозга, – сказала Лана.

– В основном силы появляются у детей или подростков. Они склонны, со всей детской непосредственностью верить и мечтать, превращая сказки в реальность. Когда дети чего-то очень сильно хотят, они не ставят себя в рамки возможного. Из этого рождается сила, сравнимая с магией.

– А что насчет меня? Я не ребенок. Да и необходимости выходить за рамки у меня не было.

– Бывают случаи, когда и взрослые обретают силы. Чтобы ответить наверняка нужно многое о тебе знать, – ответила Элизабет. – Я могу предложить тебе чашечку чая?

Не дождавшись ответа, ректор подошла к комоду.

– Это травяной сбор. Он успокоит твои мысли и позволит хорошо заснуть этой ночью, – сказала мадам, вынимая все необходимое для чаепития.

– Да. Спасибо, – отказываться было уже поздно, а значит неуместно и невежливо.

– В нашей академии подход к каждому студенту индивидуален. Групповые занятия проходят только в первый год обучения, – между делом рассказывала ректор. – На пятьдесят учащихся одного года, приходятся около двадцати преподавателей. В основном это аспиранты или бывшие студенты. Прикрепляется студент к куратору по принципу подобия способностей. Например, тот, кто умеет летать, не даст упасть тому, кто этому только учится. Понимаешь?

– По идее мне будет преподавать тот, кто точно знает, будет ли третья мировая?

– Тебе повезло больше! – сказала Элизабет.

Перед Ланой появились вазочки с сахаром и печеньем и три кружки с ароматным чаем. На немой вопрос Ланы для кого третья кружка, Элизабет ответила:

– Это как раз для твоего куратора. Он не просто видит будущее. Его основная сила – повелевать временем.

– Временем? Это вообще законно? Что насчет эффекта бабочки? – спросила Лана. Она даже представить не могла возможностей такой силы, а потому в голову лезли вопросы из области фантастических фильмов.

– Управлять временем, путешествовать во времени и видеть будущее это разные способности, связанные одним лишь вопросом «когда?» – со стороны двери раздался уже знакомый голос.

Лана обернулась и увидела Влада. Он стоял, облокотившись на дверной косяк, сложив на груди руки.

– Проходи, Влад. Я думаю в твоих силах все рассказать Лане. Вы же знакомы? – спросила Элизабет, жестом приглашая Влада к столу.

Сердце Ланы решило поиграть отбойным молоточком. Больше всего девушка не любила оказываться в неловких ситуациях. А это определенно одна из них. Она даже не решила, будет ли здесь учиться, а уже успела нахамить преподавателю. Правда, Влад похоже зла не держал. Он улыбался все той же лукавой улыбкой.

– Да, знакомы. Совсем не долго. Правда? – Влад посмотрел на Лану.

– Да, – вторила девушка.

– Превосходно! – сказала мадам. – Влад наш новый преподаватель, поэтому будьте к нему снисходительны. Он буквально вчера вызвался кормить студентов гранитом науки. И откуда такое бешеное желание? Зато его брат Виктор уже много лет трудиться на благо Академии и подрастающего поколения.

– Я справлюсь, мадам Элизабет, – ответил ей Влад.

– А я в этом ни капельки не сомневаюсь, – нарочито медленно произнесла ректор, и с излишней навязчивостью сунула чашку с чаем в руки Влада.

Лана ощущала между ними напряжение. Было ощущение, что она находится внутри выяснения отношений. Они что недолюбливали друг друга?

Лана взяла в руки кружку и сделала глоток. Ей стало не по себе от гляделок преподавателя и ректора.

– Чай просто восхитительный! – сказала девушка. – Может, я пойду?

– Это мне уже пора! – Элизабет глянула на маленькие наручные часы. – Уже больше пяти. Мой рабочий день подошел к концу. А вам есть о чем поговорить.

Мадам Элизабет собрала вещи со стола, попрощалась с Ланой и вышла за дверь.

Влад прошел по кабинету и по-хозяйски сел в кресло ректора. Он молчал. Молчала и Лана. Сначала тишина была неловкой, а потом превратилась в игру «кто дольше выдержит?».

– Так и будем играть в молчанку? – первым сдался Влад.

– Я выиграла, куратор Влад! – тут же ответила Лана. Ей почему-то стало смешно. Но она сдержалась, а Влад хмыкнул, и тут же широко улыбнулся.

– Предлагаю начать все заново. Без обид и глупых шуток. Ну по крайней мере в первые минуты знакомства, – сказал Влад и поднял руку. – Честно!

– Согласна, – Лане особо и деваться было некуда. – Почему сразу не сказали, что Вы мой преподаватель?

– Пожалуйста, давай на ты. Я не хочу быть для тебя преподавателем. Пока просто человеком, который объяснит что к чему.

– И никаких уроков, оценок, сессий, депрессий и литров кофе? Меня устраивает!

– Думаешь так здесь все устроено?

– Я не имею и малейшего понятия, что происходит в стенах этой академии, – сказала Лана, а про себя добавила: «И что вообще происходит?».

– Надо было идти на экскурсию. А сейчас уже поздно. Я не стану загружать тебя информацией. И вместо этого отвечу на три твоих вопроса, – голос Влада стал твердым. Настолько, что Лана поверила в то, что он все же преподает в ВУЗе.

Ограничение в три вопроса было почти жестоким. Их было куда больше. Они витали в воздухе и хотели ответов. Но несколько горели красным. С них Лана и начала.

– Ладно, – голос Ланы вслед за преподавателем обрел серьезность. – Много произошло с того момента, как я вышла из комы. И мне многое любопытно узнать. Что-то я успела узнать у мадам Кроф. Но почему вы решили зачислить меня в ряды студентов, даже не спросив, а согласна ли я? В смысле, я не ребенок. У меня своя жизнь: работа, семья, друзья. Так почему я должна учиться?

– Что? Это твой вопрос? Разве это не очевидно? – Влад явно был удивлен. Он поднялся со стула и в упор посмотрел на Лану. – Давай сделаем так: я верну время вспять, а ты задашь другой вопрос?

– Нет. Он будет прежним. Очевидно, что если я приму предложение, мне придется многим пожертвовать. И я хочу знать ради чего. Что в этом удивительного?