— Люди, деревья, жизнь! Вот сволочь этот Алан, ведь все он врал про ядерную зиму и упадок человеческой цивилизации!
Алиса быстро направилась к людям. Это была группа нескольких молодых людей примерно ее возраста. И что удивительно, они не были одеты в защитные костюмы, наоборот, некоторые были в майках и шортах, в легких платьях и летних брюках.
— Неужели они не боятся радиации, или вообще о ней не знают? — подумала она.
Парни и девушки обступили Алису со всех сторон.
— Смотрите, "дикий" из бункера вылез, — вдруг раздался мальчишечий голос у нее в голове.
— Не "дикий", а "дикая", и симпатичная к тому же! — это голос другого парня.
— Фу, Виктор, некрасиво заглядывать сквозь одежду, — голос девушки.
— А что не так? Мы, между прочим, находимся в особой зоне, да и ситуация нестандартная.
— Так все успокоились, — голос парня постарше, — я тут подключился к вашингтонскому серверу и узнал, что это Алиса Кох — она училась в местном лицее на момент удара. Видимо она немка. Эмма, ты ведь родом из бывшей Германии? Сможешь установить с ней контакт?
— Я умею немного говорить по-русски, — вдруг сказала Алиса, — я родом из России, нас дед увез оттуда, когда там к власти пришло недемократическое правительство.
— Ты русская?
— Тебя зовут Алиса?
— Ребята, она нас слышала!
— Ой! Посмотрите на ее чакры и энергетические каналы! Они развиты!
— Это точно самородок! Как координатор и его дочки Лана и Даша. Вот так да!
— Здравствуй, Алиса, тебя ведь Алиса зовут? Ты нас слышишь?
— Я — Алиса, здравствуйте!
— А меня зовут Сергей Селезнев, я руководитель этой группы школьников. Мы тут на экскурсии по местам Возрождения человечества.
— Возрождения после атомной войны?
— Какой войны? Не было никакой войны. Это какой-то сумасшедший американец взорвал заряд с большой радиацией в своей столице. Он таким образом хотел убить нашего координатора Алекса. И тому пришлось потом лечиться несколько месяцев.
— Получается нас всех обманывало руководство в убежище про атомную войну…
— Получается так. Ну мы здесь заговорились, а ведь тебе небезопасно здесь находиться. Нам то все равно — у нас другие организмы, а вот твое здоровье может пострадать. Пойдемте ребята в наш лагерь.
И они всей толпой направились в лагерь, который находился в нескольких километрах далее. Там они помогли Алисе снять свой костюм. Впервые за долгие годы она вдохнула живой воздух Земли — он был наполнен запахами различных трав и веществ. У нее закружилась голова, и она присела на раскладной стул, который вдруг появился как бы ниоткуда. Окружающие ее люди продолжали творить чудеса: "из воздуха" появлялись вещи для обустройства лагеря, продукты, из которых был мгновенно приготовлен вкусный обед. Они даже костер разжигали не спичками, а просто поднося ладони к дровам.
— Вообще-то, мы не разводим костров, это только здесь и сегодня у нас пикник, — оправдывалась одна девочка, — у нас принято беречь природу.
Ребята шутили, смеялись и вовсю уплетали всякие лакомства, которые доставали откуда-то. Сергей Селезнев подарил ей яблоко, которое она с удовольствием съела.
— А ты знаешь, это ведь не простое яблоко, не выращенное в природе — сказала одна девочка, — его создал сам Сергей Николаевич. Мы просто достаем вещи и продукты из "подпространственного кармана", куда их сами и положили еще дома. А Сергей Николаевич свое яблока сотворил. Для того, чтобы яблоко получилось как настоящее необходимо знать много из области физики, химии, биологии, агротехники. Это — "высший пилотаж" в творении живой природы. Сергей Николаевич уже закончил университет и у них экзамен по творению был на Луне.
— Как на Луне? Он летал на Луну?
— Да, он туда телепортировался и с нуля создавал всю инфраструктуру жилого модуля. Это они так экзамен по творчеству сдают. Это очень трудно. Мы здесь, на Земле, окружены энергоинформационным полем, которое нас защищает и все нам дает. Мы на североамериканский континент телепортировались с его помощью — переносишь свою энергоинформационную матрицу в "подпространственный карман", и потом "проявляешь" по новым координатам. А на Луне свое энергоинформационное поле, там нет земных мыслеформ, поэтому их нужно хорошо знать и иметь глубокие знания в строении различных веществ, устройстве и принципах действия узлов и агрегатов, необходимых для выживания человека.
— Подожди, ты меня совсем заморочила: телепортация, мыслеформы — все это сказки какие-то. Ты толком скажи: полеты в космосе возможны?
— Разумеется полеты возможны! У нас уже есть несколько строящихся космических станций на орбитах планет солнечной системы, к ним налажены постоянные транспортные потоки грузов и людей.
— А к звездам уже летали? Инопланетян видели?
— С этим сложнее. Наш координатор Алекс считает, что нам еще рано покорять далекий космос — сначала нам необходимо наладить жизнь на Земле и "закрепиться" в Солнечной системе, разработать космическую навигацию и отработать полностью автономную инфраструктуру полета. В космический полет не возьмешь с собой энергоинформационное поле Земли, все придется создавать самим. Вот к этому и готовимся.
— А я бы очень хотела полететь туда, это самая заветная моя мечта с детства.
— Сергей Николаевич, а Алиса хочет полететь в дальний космос, — это высказывание было для подошедшего руководителя.
— Ну, если хочет, то — полетит! Тем более, что я получил сейчас разрешение от нашего координатора на "инициацию" Алисы. Алиса, ты хочешь стать одной из нас, "новых людей", как нас называют?
— Да, с большим удовольствием!
— Ну, тогда готовимся ребята.
В торжественной обстановке, под одобрительные возгласы и звон бокалов с соком, Алисе провели процедуру передачи колонии наноботов. Она с удивлением смотрела, как серебристый ручеек из небольшой раны на руке переливается в ее тело, и как на глазах исчезают эти небольшие ранки.
— А еще Алиса, я предлагаю тебе учиться в нашей школе. А так как у тебя нет родителей, то до совершеннолетия я буду твоим опекуном и наставником. Согласна?
— Да, это было бы очень здорово! Я согласна!
— Ребята, так как Алина не может самостоятельно телепортироваться, то завтра за ней прилетит флайер. Кто из вас захочет, то может остаться на ночевку здесь, разрешение на это я уже получил.
— Ура! Мы все остаемся! — и "закипела" работа по оборудованию лагеря к ночлегу.
За вечернем чаем ребята попросили Сергея Николаевича рассказать о возможности полетов в дальний космос.
— Ну, тогда слушайте. Вы знаете, мироздание состоит из неизмеримо большого количества упорядоченного энергоинформационного пространства. Грубой аналогией является принятое ранее в мире науки понятие "темной энергии". Особенностью пространства являются: практически бесконечные запасы энергии и упорядоченная структура, по крайней мере, его большей части. Иногда в этом пространстве возникают флуктуации — в него записывается информация о неких процессах и явлениях. Эти неоднородности пространства ранее называли темной материей. И лишь маленькая часть всего этого пространства "проявляется" в физическом мире в виде излучения и материи. Это еще более неоднородная и практически "пустая" часть пространства. Можно грубо представить все пространство как некий кристалл с упорядоченной кристаллической решеткой, внутри которое находятся пузырьки пустоты, вокруг которых в свою очередь нарушается упорядоченность решетки. То есть вокруг любых физических тел нашего мира, будь то это звезда, газовое облако или планета, существует энергоинформационное поле с записанной информацией о всех бывших и, отчасти, будущих процессах в них. Эти знания о структуре мироздания позволяют создать теорию о мгновенном перемещении в упорядоченном пространстве. Там нет таких понятий как пространство и время в нашем понимании. И некие действия в одной флуктуации могут мгновенно, с точки зрения нашего физического мира, достигнуть другой флуктуации. Используя этот принцип, можно в виде "энергоинформационной матрицы" мгновенно достичь другого "пузырька пустоты" — соседней планеты. Главное здесь — заранее задать направление движения и выход в физическое пространство по достижению некоторых условий. Следующим делом будет создание своего рода космического скафандра, чтобы чувствовать себя комфортно, выйдя в неприспособленный для жизни физический мир. Нужна также теория космической навигации и создание ряда промежуточных космических станций, чтобы по "проторенному" нами пути пошло все остальное человечество.
