Литмир - Электронная Библиотека
Содержание  
A
A

А еще Стин узнал нелицеприятную тайну магистра Ратке. Дело в том, что высшие маги этого мира были большими консерваторами. Понятно, если десятилетиями расширяешь внутреннюю энергетику и осваиваешь сложные заклинания, то не совсем хочется отдавать магическую власть каким-то сосункам. Так вот, апологетами консерватизма был, так называемый, Совет архимагов. Это был совещательный, а на самом деле очень даже влиятельный, орган при короле. Их противниками были маги из руководства Академии магии, во главе с его ректором. Мало того, что они пробили законопроект о бесплатном обучении магически одаренных простолюдинов, но они еще создали факультет магического конструирования — а это прямой подрыв устоев высшего магического общества. Это что получается, какой-то молодой маг, используя метод конструирования, сможет быстро освоить те заклинания, которые ранее поддавались только им? Короче, здесь шла нешуточная невидимая война. А магистр Ратке на самом деле был тайным осведомителем Совета архимагов, оставаясь на людях сторонником Академии. Вот такая тут была высокая политика. Непонятно только было, какая из этих партий совершила недавнее покушения на магистра. По любому, сам того не желая, Стин был уже втянут в магические разборки.

Учебный семестр подходил к концу. Приближалось напряженное время зачетов и экзаменов. Стину хотелось как-то отличится по профилю обучения, что-то сконструировать новое. Недолго думая, он взял из своей научной базы простенький эффект эхолокации и решил сделать охранную систему человека. К примеру, спит человек в комнате гостиницы, ночью к нему заходят разбойники и режут его во сне как курицу. И будь ты хоть супермагом, все твои возможности тебе не помогут. Сказано — сделано. Стин создал магическую конструкцию для создания импульсного электромагнитного поля. Вторая часть конструкции улавливала отраженный сигнал, усиливала его и подавала на блок анализа. Последний и подавал сигнал спящему клиенту при изменении внешней картины. Конструкция получилась довольно сложной, но способной для изучения и применения магом средней руки. Настройка системы вылилась в сущий кошмар. Она срабатывала от малейшего изменения внешней обстановки: то ветер колыхнет занавеску, то таракан пробежит по стене — и клиент разбужен. Стин поделился своими проблемами с магистром Кордес, деканом факультета магических конструкций. Тот быстро уловил суть разработки:

— Очень хорошую систему ночного зрения ты изобрел, у тебя, несомненно, талант к конструированию.

— Ого, вот оказывается, что я смастерил, — удивился Стин, с его «продвинутым» зрением это было не нужно, но в мире ведь сотни магов захотят ночью видеть как днем.

Стин не стал ничего переделывать и написал аж два реферата: один для факультета магических конструкций, а другой — для факультета бытовой и стихийной магии. Ведь это изобретение можно представить и как бытовое заклинание. Таким образом, еще до экзаменационной сессии, у Стина были уже три отличных оценки по экзаменам. С остальными зачетами и экзаменами у него также проблем не возникло. Кэтрин пришлось сдавать все в свое время. И у нее также были все отличные отметки. За время их обучения их видимая магически внутренняя энергетика развилась до уровня среднего мага. Это и их выдающиеся успехи по всем дисциплинам заинтересовали первых лиц Академии. После сдачи всех экзаменов их пригласили на собеседование к ректору Академии — архимагу Бертольду Вайль.

В приемной они довольно долго ждали, когда их позовут к ректору. Из-за закрытых дверей доносились громкие голоса. Стин разобрал выкрики ректора: — Как ты мог, как мог! И еле слышные оправдания магистра Ратке.

— А «закладочка» моя все-таки работает, — подумал Стин. И мысленно спросил Кэтрин:

— Как ты полагаешь, зачем нас позвали?

— Сватать будут в свою команду.

— Вот и я так думаю.

Наконец их позвали в кабинет. Там присутствовали все деканы, ректор и его заместитель. Выглядели все очень возбужденными. Они еще не отошли от бури эмоций спора.

Перед глазами ректора Академии магии Бертольда Вайль, знаменитого на всю страну архимага, предстали молодые люди красивой внешности и пропорционально сложенные. Высокий рост, насыщенный голубой цвет глаз и русые волосы выдавали иноземное происхождение родителей юноши. Девушка же явно была местная.

— Здравствуйте, молодые люди, — поздоровался ректор, — нас вы уже знаете, да и про вас, заочно, я наслышан, так что перейдем непосредственно к теме разговора. Но перед этим я хотел бы утолить свое любопытство по поводу происхождения Стина. Вы ведь не местный?

— Вырос я здесь, но рано осиротел. Мои родители были из очень далеких краев. Они из древнего рода. На гербе у нас было изображение летящего дракона. По преданию именно дракон был нашим прародителем.

По понятным соображениям, Стин не стал им рассказывать о том, что у него вообще-то было две мамы и два папы, и что пара из них была совсем не человеческой сущности. В принципе он не врал, поэтому его «аура» показывала опытным магам правдивость и чистоту его мыслей.

— А ведь вы, молодой человек, не так уж далеки от истины. В старинных книгах написано, что многие тысячи лет назад действительно у нас жили драконы. Было их не так уж много, но они были разумными существами. Их, по преданию, создали братья-боги, задолго до своей ссоры и великой битвы. После битвы драконы пропали из этого мира. Видимо все они погибли. Но мы с коллегами собрали вас здесь не за тем, чтобы пересказывать вам исторический хроники. Вы показываете выдающиеся результаты при обучении в нашей Академии, поэтому мы хотим сделать вам хорошее предложение: Академия готова возвратить вам уплаченные деньги и перевести вас на бесплатное обучение.

— А за это мы должны будем отработать 10 лет на благо государства после окончания Академии?

— Ну разумеется, — не стал отпираться ректор, — это взаимовыгодная сделка.

— Нет, мы предпочтем стать свободными магами, — выдал заранее согласованный ответ Стин.

— Я не сомневался в таком ответе. Тогда мы сделаем для вас еще более выгодное предложение: вы будете во втором семестре посещать лекции за первый и второй курс по свободному графику и проводить индивидуальные занятия по соответствующему предмету непосредственно с деканами факультетов, — все деканы согласованно закивали головами, — а в начале лета вы сдаете экзамены сразу за два курса. Согласны?

— Разумеется мы согласны, постараемся вас не разочаровать, — ответили одновременно Стин и Кэтрин.

Глава 10. Беззаботное время

Наступили, пожалуй, самые счастливые времена для наших героев. Они были молоды, любили друг друга, жаждали знаний — ну что еще нужно для счастья. Дни они проводили на занятиях, вечерами в приятном обществе друг друга или друзей, а ночами предавались любви. Постоянное мысленное общение друг с другом не оставляло между ними никаких тайн или запретов и чувства у них не остывали. Кэтрин, под чутким руководством Стина, постепенно овладевала тайнами физического мира. Вскоре она станет одним из самых высокообразованных людей этого мира, что очень сильно поднимет ее как мага. Магистр Рейнеке, когда узнала, что дар видеть внутренние органы, присутствует и у Кэтрин, решила во что бы то ни стало сделать их нее великого целителя. За последнее время Кэтрин уже уверенно владела своим «третьим глазом». Магистр Рейнеке учила ее различным магическим приемам и конструкциям, а Стин анатомии человека. Совместными усилиями к концу семестра они сделали новый анатомический атлас человека. Там они нарисовали, дали название, и даже примерно описали функционирование всех органов и частей человеческого тела, что не вошли в старый атлас. Магистр была на седьмом небе от счастья. Она обещала, что через полгода за счет средств Академии, выпустит новый учебник анатомии. На занятиях по медитации они учились концентрировать «прану в отдельных местах организма для применении специальной техники рукопашного боя магов под названием «Энергетический удар». Применяя удар концентрированной в соответствующей точке жизненной энергией человека, маг не касаясь человека наносил тому сильнейшие повреждения. Еще у них получилось передавать «прану» друг другу, по сути это был «эльфийский метод» получения внешней энергии через сердечную «чакру».

16
{"b":"667580","o":1}