Литмир - Электронная Библиотека
Содержание  
A
A

            Он обожает компании, я же в толпе чувствую себя неуютно. И у меня нет кучи друзей, на которых можно положиться.

            Он любит рыбу, может роллы есть до бесконечности, я роллы ненавижу, люблю мясо во всех возможных видах.

            Он пьет чай, а я кофе. И еще ненавижу молоко, которое он пьет литрами.

            Мы в разное время ложимся и в разное время встаем. Нас даже воспоминания не связывают настолько, чтобы поддерживать разговор, когда нужно о чем-то говорить.

            Я не знаю, как мы будем жить вместе, ну просто не представляю. Прошло уже два месяца, я слоняюсь по квартире, где мне все чуждо и непривычно, а Димка постоянно где-то и с кем-то зависает. Иногда мне кажется, что лишь для того, чтобы со мной не видеться так часто.

            А я, конечно, не подаю вида, но я скучаю по школе, по друзьям, которые вероятно, уже меня забыли, скучаю по тому чувству свободы, которое у меня было, пока никто меня не знал и не показывал за моей спиной пальцем, только потому что мой брат — звезда школы.

            Анна Сергеевна еще какое-то время отчитывала меня, как первоклашку, втолковывая про важность ГИА, которая нам предстояла в этом учебном году и о моем непозволительном легкомысленном отношении, о моих книжках постоянных и вообще очень много распространялась о нашей массовой легкомысленности.

            Все отвлеклись и расслабились, пользуясь неожиданной свободой в середине урока.

            Урок вообще выходил скомканным, ни о чем. Сначала все галдели по поводу моей персоны, точнее, простите, по поводу персоны моего брата, затем неугомонная гроза школы Марта Астрова снова привлекла всеобщее внимание. Мне интересно, куда подевались хулиганы? Школы деградировали, что ли? Неужели во всей этой школе не о чем поговорить, кроме как о том, что я читаю книги на уроках, как самый последний двоечник?!

Истинный двоечник Кирилл Лесных показал мне большой палец, когда я обернулась, подумав о нем.

            Классная руководительница так увлеклась своей наставительной речью, что забыла сообщить важную новость — что последний урок отменяется, потому что нас всех будут ждать в актовом зале.

            - Опять по поводу ГИА будут нудеть! - произнес Сережка Стрелин недовольно. Классуха услышала и погрозила ему пальцем, но ничего не стала говорить. Мальчишек она любила.

            Пока я смотрела на Стрелина и прикидывала, чем мальчики так поражают сердца учителей, ведь нет же в том же в Стрелине ничего особенного, на мою парту прилетела скомканная записка.

            «По поводу вчерашнего... Извиняюсь, что так вышло. Но что ж ты не сказала, что Смотров — твой брат?!» - Женька, которая вчера пыталась разбить мой телефон, совершенно не принимала во внимание, что извиняла она в первую очередь саму себя, но я не стала занудствовать. Она помахала мне рукой, показывая, что все забыто, и я кивнула. На оборотной стороне стояло:

«P.S. Слушай, а ты не знаешь, как он относится в девушкам, которые делают первый шаг?»

            Я засмеялась про себя. Затем нацарапала ответ, что не знаю, так как мы не делимся с ним такими вещами, и скинула ей с величайшей осторожностью. Если бы классуха заметила эту записку, разборок по второму кругу было бы не миновать.

            На шестом уроке мы сидели в актовом зале.

            Туда согнали всех учеников старших классов. В зале шум, гам, громкие разговоры, смех, пререкания с учениками параллели, окрики учителей, лихорадочно пытающихся успокоить подростков — бурная нерастраченная энергия при неимении лучшего изливается друг на друга. Слева от меня сидит Сережка Стрелин, иногда томно прозываемый Сержем, и балагурит на всю округу. Вот клоун-то! Кажется, что за этими шутками нет вообще никакого смысла, а в голове его гуляет только ветер.

            Неожиданно он пихает меня в плечо. Я чуть не выпадаю из кресла.

- Эй!

- Смотри-смотри! - говорит он. Я поворачиваю голову — по проходу между рядами двигается несколько мальчишек и девчонок. Они раздают какие-то листовки. Одна из них оказывается у меня в руках.

            «Разыскивается президент школы!» - написано с одной стороны. Под заголовком пустая рамка без фотографии и знак вопроса в центре.

            «Голосуй за Александра Белова!» - гласит другая сторона. В центре страницы коллаж из двух фотографий. На них парень нашего возраста в лихо надвинутой ковбойской шляпе, из-под которой выглядывают веселые глаза, изображен в профиль и анфас, как заключенный в вестернах, в руках у него табличка с цифрами, а под рамкой подпись на английском:     «WANTED»[1]

Афиша красочная и яркая. Да и сделана, сразу видно, не безыдейно.

- Фу, опять этот Белов! - буркнул Стрелин, увидев афишу.

- А что такое? Кто он?

- Активист наш местный. Достал уже со своими проектами бесконечными. Весь он такой активный, сил нет. Всем помогает, всех выручает, все придумывает, креативит так, что солнце затмевает. Нет, он, конечно, красавчик, - Стрелин скорчил потешную физиономию, заметив мой взгляд, - но не в моем вкусе.

Я усмехнулась.

- Да, реально жуткая личность! - высказалась я. - А что, помогать — плохо?

- Смешно тебе, Астрова? - фыркнул Сережа. - Помогать — это круто. Вот я тоже люблю всем помогать, бабушек там через дорогу переводить или животных спасать! Эй, Рогова, - он обернулся к нашей однокласснице Насте, - помнишь, как я недавно твою кошку с дерева снял?

К моему удивлению, Настя разозлилась.

- Конечно, помню, кретин! Ты же сам ее из окна выкинул!

- Что?! - мне показалось, я ослышалась.

- Да-да, - Настя обернулась ко мне, пылая гневом. - Хотел поэкспериментировать, всегда ли кошки приземляются на лапы? Ах, какой умный пятилетний мальчик!

- Да там же второй этаж был! И она сразу за дерево схватилась!

- Она — котенок! Она еще не умеет с деревьев прыгать, как белка-летяга! - буркнула Настя.

- Ну все же с ней нормально было! Она мне еще и благодарна осталась.

- Зато мама моя тебя у себя дома и видеть не хочет, - мстительно сказала Настя Рогова и отвернулась, подытоживая разговор.

Сережа развел руками.

- Нет, серьезно. Он может и молодец, но что-то в его помощи всегда мутное есть. Как будто он это ради корыстных целей каких-то делает.

Стрелин рассуждал на удивление здраво для человека, который проводит сомнительные эксперименты с кошками и отпускает в классе дурацкие шуточки. Но я все же решила не спешить с выводами.

- А что за президентство?

- Небось опять какая-то бешеная его идея, - заметил Сережа.

Но он оказался прав только на половину. Это и правда была бешеная идея. Но вот только не Белова, а администрации школы.

            На самом деле, как выяснилось через пару минут, за этим нас всех туда и позвали.

Директор и завучи решили разнообразить школьную и до ужаса, как им видимо казалось, однотипную подростковую жизнь. Президент школы прошлого года выпустился, и было решено провести выборы среди нынешних старшеклассников и вместе с новым президентом, обновить и всю систему школьного самоуправления.

            Всем старшеклассникам было дано задание — подумать, кого лучше выдвинуть в кандидаты в президенты, как провести предвыборную кампанию и выборы. Все желающие могли оставить свои заявки у завуча по воспитательной работе, а кандидатов должны были представить на следующей неделе.

            После пламенного собрания, на котором половина школьников обсуждала будущие выборы, а другая половина ныла, что на это нет времени, всех отпустили по домам.

- Зато прикиньте, как повысится рейтинг у того, кто станет президентом школы! - говорила моя одноклассница Ритка, когда мы спускались по ступенькам к выходу.

- Да точно, ага! То есть в президенты у нас пойдут охотники до популярности? - скептически поинтересовался Стрелин, оказавшийся тут как тут.

3
{"b":"625356","o":1}