использование оказывается совершенно неожиданным.
В книге «The Act of Creation» («Акт творения») Артур Кест- лер цитирует
известного ученого Фридриха Кекуле, открывшего структурную формулу бензола. Он
увидел эту структуру во сне. Перед этим он потратил немало сознательных усилий на то.
чтобы понять загадочную структуру этого соединения. Свое открытие Кекуле описывал
так:
Я придвинул свое кресло к камину и задремал. Как всегда, у меня перед
глазами кружились атомы. Но на этот раз на заднем плане сформировалась
небольшая группа атомов. Во сне я присмотрелся к ним и рассмотрел их более
детально, чтобы увидеть сложную структуру: длинные цепочки атомов иногда
сближались, двигаясь и перемещаясь подобно змее.
Но что это!? Одна из змей словно ухватила себя за хвост, и эта цепочка
завертелась прямо у меня перед глазами. Словно от вспышки молнии я проснулся.
В результате Кекуле сделал потрясающее открытие, определив структуру
органического соединения бензола как циклическую, а не решетчатую.
В книге «Experiences in Visual Thinking» («Практика визуального мышления») Боб
Макким выделяет три вида воображения. которые крайне важны для этой модальности
мышления. Первым видом является перцептивное воображение. или образы,
сформированные органами чувств человека. Другими словами, это все образы
физического мира, которые
человек видит и сохраняет в своей памяти. Второй вид — ментальное
воображение, которое предназначено для обработки образов перцептивного
воображения. Третьим видом является графическое воображение. Оно отвечает за
нарисованные, начерченные или другим образом отображенные на бумаге образы,
предназначенные для передачи другим людям или же созданные в помощь нашему
собственному процессу мышления.
Сначала кратко остановимся на перцептивном воображении. непосредственно
связанном с нашей способностью видеть. Я надеюсь, что когда в главе 2 я просил
читателей по памяти нарисовать клавиши вашего телефона, они убедились в том. что не
запоминают абсолютно все. на что смотрят. По крайней мере, увиденная информация не
всегда откладывается на доступном уровне — в состоянии гипноза многие читатели
смогли бы вспомнить точное расположение клавиш и символов на них. Это явление
обусловлено рядом причин. Одна из причин уже упоминалась ранее — адаптация мозга к
входящей информации. Еще одной причиной является недостаток мотивации. Люди
склонны замечать и запоминать наиболее важные для них вещи, наиболее необычные или
легко запоминаемые символы.
Подобная избирательность человеческого зрения имеет свои недостатки. Но ее
можно перебороть сознательными усилиями, если человек отчетливо сознает важность
этой проблемы. Одним из возможных методов улучшения собственной способности
видеть (в смысле замечать) является участие в деятельности, при которой требуется
воспроизводить увиденные объекты.
Упражнение. Чтобы усовершенствовать свою способность видеть и
запоминать различные объекты, можно посмотреть на какой-либо предмет и после
этого нарисовать его. В этом процессе участвует не только зрение, но и воображение,
и способности к рисованию, о чем пойдет речь немного позже. Попробуйте
выполнить это упражнение по отношению
к окружающим вас объектам, а еще лучше — по отношению к объектам,
знания о которых могут пригодиться в вашей профессиональной деятельности.
Уроки рисования могут помочь в развитии способности видеть и запоминать
различные объекты. Если достаточно долго рисовать деревья, то в конечном итоге
человек начнет видеть их в другом свете, обращая внимание на детали (и запоминая их),
http://e-puzzle.ru
которых он не замечал ранее. Я также посещал уроки рисования, на которых
преподаватель однажды попросил всех сделать наброски своих друзей, членов семьи,
домашних животных, своего дома и окружающей обстановки. Мне это задание
показалось очень интересным, поскольку я увидел все немного в другом свете,
обнаружив незаметные ранее привлекательные детали. Мой коллега однажды ходил на
курсы фотографии. Преподаватель на этих курсах использовал довольно оригинальный
подход при обучении пейзажной съемке. Он выводил своих студентов в поле, взяв с
собой банку бобов. На поле он бросал по одному бобу для каждого студента и заставлял,
чтобы он. стоя только около своего боба, фотографировал окружающие его сцены целый
день. В таких условиях человеку просто приходится замечать все возможные детали.
Можно фотографировать Большой каньон, особо не задумываясь о деталях. Но стоя в
одной точке на поле, значительно сложнее сделать хороший снимок. В этом случае
человеку приходится задействовать визуальное восприятие на полную силу.
Перейдем к рассмотрению второго вида визуализации — ментального
воображения. Для процесса концептуализации именно ментальные образы имеют самое
большое значение. Для визуального мышления, по мнению Макки- ма. крайне важны два
аспекта. Первый он называет четкостью (т. е. насколько детальны образы конкретного
человека), а второй — контролем (т. е. способностью человека манипулировать этими
образами). Ниже приведено упражнение.
Гпава 6. Альтернативные «языки» мышления
которое позволит читателям оценить возможности собственного воображения:
Упражнение. Четкость ментальных образов. Рядом с каждым пунктом
проставьте пометки «ч» (четкий), «н» (нечеткий) и «о» (отсутствует). Эти пометки
должны соответствовать тому, насколько четкий (ясный, детальный) образ
возникает в вашем воображении.
1.
Лицо друга.
1.
Ваша кухня.
2.
Радиаторная решетка вашего автомобиля.
3.
Цветы камелии.
4.
Морской краб.
5.
Самолет «Боинг 747».
6.
Бегущая корова.
7.
Планета Земля с орбиты.
8.
Ваша первая машина.
9.
Билл Клинтон
Четкость ментальных образов зависит от ряда факторов. Во-первых, как и во всех
упражнениях подобного типа, она зависит от собственного видения. Если, например,
человек никогда не видел морского краба или бегущую корову, то ментальных образов
этих объектов может либо вовсе не быть, либо они будут очень нечеткими. Во-вторых,
четкость ментальных образов зависит также от способности (или желания) видеть. Этот
фактор, в свою очередь, зависит от мотивации (если вы любитель камелий, то их образ
будет наиболее четким), визуальных характеристик объекта (об- Раз Билла Клинтона
должен быть достаточно четким, если Учесть, как часто и подробно его описывали и
характеризовали в новостях и политических карикатурах), адаптирован- ности
восприятия (помните пример с радиаторной решеткой вашего автомобиля?). Наконец,
четкость ментальных °бразов зависит от особенностей механизма формирования и
воспроизведения образов в мозгу конкретного человека.
В связи с наличием вышеупомянутых факторов процесс визуализации v каждого
человека имеет свои особенности. Если довольно большую аудиторию попросить
http://e-puzzle.ru
88
представить себе яблоко или кирпич, то при индивидуальном опросе каждого из
присутствующих можно получить самые разнообразные описания этих объектов, с
разными деталями и подробностями. Степень четкости образов у каждого из
