1 Первичная креативность — это способность генерировать идеи, когда новые

идеи рождаются «с чистого листа* в результате импровизации. Такая креативность

предполагает достижение состояния •творческого озарения», «душевного подъема*, в

результате которого могут появиться творческие идеи. — Примеч. ред.

1 От лат iteratio — повторение. — Примеч. ред.

не было проверенных на практике концепций, от которых они могли бы

отталкиваться.

Уместно и правильно используемое -научное мышление» было и остается

серьезным инструментом в решении масштабных и сложных задач, поскольку оно

основывается на доказанных и прочно установившихся понятиях. Вкладывать большие

суммы денег в абстрактное мышление эффективно для решения проблем, лежащих в

области понятных и изученных феноменов (это сравнительно небольшая область). Для

решения серьезных и сложных социальных и эмоциональных проблем, например, таких

как преступность в больших городах, требуется в основном применение именно

правополушарного мышления или первичной креативности.

К сожалению, правополушарное мышление (свойственное левшам) и первичная

креативность почти необъяснимы. сложно предсказуемы, менее последовательны и более

противоречивы по сравнению с левополушарным мышлением и вторичной

креативностью. Именно по этой причине значительно сложнее заручиться поддержкой

подобной деятельности. Надежнее вложить деньги в исследование уже известных

феноменов (даже если польза от этого окажется минимальной), чем рискнуть и вложить

деньги в попытку научного переворота. В первом случае как финансовая структура, так и

ученый обладают более конкретными данными. Они приблизительно знают направление

и предполагаемые сроки исследований, объем необходимых средств, а также то. что

исследования чем-то завершатся. Во втором случае ни в чем уверенности быть не может.

Финансовая структура может вложить деньги в исследования ученого, основываясь

только на информации об успешности его предыдущих исследований, на его мотивации и

накопленных знаниях. Здесь риска намного больше, и это очень напоминает игру в

рулетку. Именно поэтому в науке чаще

находит финансовую поддержку именно левополушарное мышление. Финансовые

структуры остаются в основном консервативными, поскольку предпочитают иметь

большие гарантии извлечения материальной выгоды из своих вложений.

http://e-puzzle.ru

58

«Неопределенность» правополушарного мышления, свойственного левшам, и

первичной креативности отражается на всех представителях гуманитарных наук. В

результате склонности нашей культуры к абстрактному мышлению многим

гуманитариям приходится становиться более прагматичными и строгими. Сложно

сказать, является такая тенденция позитивной или негативной. Как представитель точных

наук, я искренне сочувствую тем представителям гуманитарных и социологических наук,

которым так не хватает финансирования и поддержки нашего общества. В определенный

момент моей жизни, до того как я стал инженером. я ходил в художественную школу.

Учитель рисования время от времени хвалил меня, отмечая мои отличные

художественные способности. Но не забывал и о сугубо экономических факторах. По его

мнению, талант многих художников был задавлен еще в стадии развития, поскольку из-за

бедственного материального положения им приходилось много работать, чтобы

обеспечить свои семьи. Поэтому он считал, что лучше мне стать хорошим инженером со

стабильным доходом, чтобы свободное от работы время я смог посвящать рисованию.

Возможно, это и странная позиция, но зато правильная. Мне теперь в жизни значительно

проще найти источники пополнения моего материального состояния. нежели моим

друзьям, всецело посвятившим себя творчеству или рисованию. В таком зрелом

обществе, как наше, гуманитарные и общественные науки очень важны. Но их развитию

препятствует огромное количество культурных блоков.

ВСЕ ДОЛЖНЫ быть ТАКИМИ ЖЕ, КАК Я

Системы ценностей и желаний людей различны. Эти отличия люди усиливают,

сравнивая себя с окружающими. Именно в этом все люди похожи. В крупных

сообществах, таких как нации, всегда присутствует большое количество групп с разными

интересами, взглядами и ценностями: либералы и консерваторы, католики и протестанты,

богатые и бедные и т.п. Во взаимоотношениях между собой эти группы довольно часто

занимают самые экстремальные позиции. В результате в нашем обществе есть «крайне

правые» и «крайне левые», «неохристиане* и богоборцы, и самые разные нетерпимые и

злые группы, прибегающие к терроризму.

Неспособность оценивать точку зрения других людей приводит не только к

формированию предвзятой позиции, но часто и к полному неприятию других людей и

групп. Как педагогу мне свойственны либеральные взгляды. А так как я консультирую

различные технологические компании, то часто вступаю в дискуссии с крайне

консервативными по своим взглядам и убеждениям людьми. Иногда мое поведение

можно назвать паранойяльным, и тогда мне кажется, что люди враждебно относятся к

моим техническим идеям просто потому, что у них сложился определенный стереотип в

отношении всех профессоров. Довольно часто профессора в области технических наук

склонны игнорировать мнение специалистов, работающих в других отраслях. Они не

понимают ученых и педагогов, и потому относятся к ним враждебно. Довольно часто

стимулом для раскрытия творческих способностей может стать нарастающее напряжение

между интересами и ценностями разных групп. Но в этом случае группы людей должны

быть максимально открытыми и прислушиваться к мнению своих оппонентов. Можно

быть слепо уверенным в том. что владельцы оружия

I I П

неправы, что аборты нужно запретить, что правительство необходимо отправить в

отставку и что свободный рынок поможет решить все соци&аьные проблемы. Но данная

позиция не активизирует творческий процесс поиска решения таких проблем, как

высокий процент смертности от огнестрельного оружия, нежелательная беременность, а

также проблем экономики и социальной сферы. Безграничная любовь к

информационным технологиям и уверенность в том. что физический труд вскоре вообще

будет не нужен, никак не помогут при выполнении совместного задания с людьми,

которые не интересуются теорией информации. Человеку свойственно быть уверенным в

том. что только он знает единственно правильное решение проблемы, над которой уже

давно работает множество других компетентных и мотивированных людей (например, в

http://e-puzzle.ru

здравоохранении, сфере международных отношений, экономике). Но в такой ситуации

человек значительно ограничивает свои собственные творческие способности, поскольку

он полностью закрыт и не прислушивается к мыслям и идеям других людей.

ВСЕ, ЧТО СВЯЗАНО С КОМПЬЮТЕРНЫМИ

И ИНФОРМАЦИОННЫМИ ТЕХНОЛОГИЯМИ, -

это хорошо

Подобное мнение распространено среди людей, живущих в мире, где вся

деятельность и общение связаны с разнообразными электроннымиустройствами.Такие

люди не только общаются между собой с помощью электронных средств связи, но и

имеют доступ к огромным объемам информации и вычислительным ресурсам. Это так

называемый «кибер- мир». Однако далеко не все люди хотят общаться с помощью

разнообразных сетей и не все желают тратить массу времени на усвоение и обработку

огромных объемов информации. Ярые приверженцы цифровых устройств и технологий

уверены, что подобная ситуация временна и что рано или поздно все люди придут

к пониманию значения цифровых технологий и полюбят «кибертехнологии*. Такой