Таманава развернулся ко мне с чистой улыбкой хорошего парня.
— Давайте обсудим, как нам претворить это в жизнь.
То есть увеличение размаха обсуждению уже не подлежит, да?..
Никто Таманаве не возразил. Его речь просто не допускала существования никаких иных точек зрения.
В итоге совещание свернуло на тему обсуждения подходов к вопросу увеличения масштабов мероприятия и обмену мнениями о том, как лучше подходить к такому обсуждению.
— Вероятно, мы сможем привлечь местное КОМЬЮНИТИ.
— Тем самым мы у нас появится возможность сократить РАЗРЫВ между поколениями.
Пока я ещё вёл протокол, но предложения сыпались такие, что я всерьёз сомневался, стоит ли их вообще записывать.
— А если привлечь соседнюю старшую школу?
Поступила очередная идея от Кайхин Сого. Да что ж у них за мания такая — с кучей народа работать?
Может, им даже снится, как их сознание воспаряет в высшие измерения, становясь частью Интегрального Мыслетела?26
Не вижу ничего хорошего в подключении ещё одной старшей школы. Мы и двумя-то скоординироваться толком не можем. А дополнительный поток мнений ещё больше усложнит работу. И нагрузку увеличит, конечно же. Нет, этого надо избежать любой ценой…
Но простое возражение сразу же отметут. Как этого избежать?
…Выбора нет. Придётся сыграть по их правилам и высказаться витиеватыми обиняками. А значит, Ишшики как посредником не воспользуешься: пока ещё всё ей объяснишь…
— Это просто БЛЕСТЯЩАЯ ИДЕЯ, но в качестве ВСТРЕЧНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ высказанному ранее лучшей СИНЕРГИИ позволит добиться формирование тесных отношений наших школ и их координация, как думаешь? — спросил я, старательно пихая в речь английские словечки. Все зашумели, услышав такое от человека, которого даже в расчёт не брали. Сидящая поодаль Оримото ошеломлённо уставилась на меня.
Но я сказал всё это лишь для одного человека.
Как я и думал, любитель ингриша Таманава заглотил крючок.
— …Понятно. Да, другую старшую школу привлекать не стоит. Лучше привлечь институт.
Провал? Чёрт. Так перехват УПРАВЛЕНИЯ и вовсе нерешаемой задачей станет. Надо давить здесь и сейчас.
— Нет, погоди. В таком случае мы не сможем сохранить ИНИЦИАТИВУ. Даже если мы обеспечим ПОСРЕДНИЧЕСТВО и КОНСЕНСУС, нам нужно такое ПАРТНЁРСТВО, чтобы при наличии НЕТУМАННОГО МАНИФЕСТА мы могли открыто выдвигать ПРЕДЛОЖЕНИЯ.
— Семпай, ты чего сейчас вообще сказал?.. — В смятении повернулась ко мне Ишшики.
Честно говоря, я и сам понятия не имею. Особенно, откуда взялся НЕТУМАННЫЙ МАНИФЕСТ и что это означает. Но другого пути не было.
Хоть я и ляпнул всё это от отчаяния, высокий процент английских словечек заставил Таманаву согласно закивать.
— Верно. Тогда…
Отлично, отлично, кажется, на сей раз он поддался. Знаете, он ведь из тех, кто внимательно тебя выслушает. На редкость славный парень. Неужто я его одолел? Хочу познать поражение.27
Едва я об этом подумал, как Таманава поднял палец.
— Тогда как насчёт соседней младшей школы? Возможно, так получится вовлечь и другую аудиторию кроме нас, старшеклассников.
— …А?
Чего он там бормочет?.. Пока я соображал, что к чему, он уже выдвинул новое предложение. Похоже, идея пришлась ему по вкусу.
— Хм-м, что-то вроде УЧЁБЫ ЧЕРЕЗ ИГРУ? Так мы сможем сделать работу веселее и привлечь к помощи местных младшеклассников.
— ВЗАИМОВЫГОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ, да? — поддержал идею кто-то из Кайхин Сого. Оримото, услышав это, хлопнула в ладоши и ткнула в него пальцем.
— Точно, ВЗАИМОВЫГОДНЫЕ! Вот оно!
Что ещё за «оно»?..
Остальные тоже явно были согласны. Таманава уверенно кивнул и начал развивать тему, словно всё уже было решено.
— Наша сторона возьмёт на себя ВСТРЕЧУ и ПЕРЕГОВОРЫ с младшей школой. А всем остальным я бы попросил заняться школу Соубу.
С улыбкой он повернулся к Ишшики.
Та неопределённо что-то промычала, не давая чёткого ответа. В первую очередь, она на той стороне, которая отнюдь не пышет жаждой работы. И идея заполучить добавочную нагрузку определённо ей претила. Отсюда и колебания.
— Ну так что? — продолжал давить Таманава.
— Ладно, я поняла-а-а, — вдруг весело и ярко улыбнулась Ишшики.
Ну что тут поделаешь. Она просто не могла отказать парню старше себя, да ещё и президенту школьного совета другой школы. Сдаётся мне, именно так они все свои решения нам и навязывали.
Теперь от дополнительной работы никак уже не отбояриться.
Вице-президент снова вздохнул. Мне и самому вздыхать хотелось. И не первый уже раз.
Даже заполучив пару бесполезных заданий, мы должны как-то понизить нагрузку. Я готов все силы приложить, лишь бы не надо было работать…
— Слушай, а мы можем сами решать такие вопросы?
— Разве плохо, если мы сами сможем претворить нашу ИНИЦИАТИВУ в жизнь? — ответил мне вопросом на вопрос Таманава, отбрасывая волосы со лба. У меня от него уже голова болит… Я потёр бровь и снова заговорил.
— Я не про то… Если мы приглашаем помочь младшеклассников, значит, должны прийти и их опекуны. У нас могут начаться проблемы с ЁМКОСТЬЮ зала.
Этот центр выбрали для проведения мероприятия ещё на самом раннем этапе. И пересматривать решение никто не будет. А значит, у нас есть определённые ограничения по количеству участников. В такой ситуации нельзя приглашать всех подряд по своему усмотрению.
Ишшики кивнула.
— А-а, точно. Мы же не знаем, сколько придёт детей и стариков…
До сих пор не выяснили?.. Сдаётся мне, тут ещё много чего сделать надо, прежде чем задумываться об увеличении размаха. Но Таманава отступать не собирался. Он выслушал наши мнения и укрепился в своём.
— Хм-м, значит, надо будет уточнить. И лучше связаться с ними заранее. Тогда мы решим, сколько мы сможем привлечь младшеклассников, и свяжемся с ними.
Теперь наши задачи были определены.
Школа Соубу выяснит насчёт детских садов, а Кайхин Сого разберётся со стариками. А потом будем работать с младшей школой.
Ничего не попишешь… Хоть число участников ограничили. Уже то хорошо, что не придётся иметь дела с бесконечными толпами людей.
Верно, Хачиман! В любой ситуации надо находить что-то хорошее!
Начавшееся мозговым штурмом совещание закончилось, и мы занялись порученными нам делами.
— Ну, что будем делать? — Ишшики собрала наш школьный совет. Ну, и меня заодно. — У нас ещё и другие дела есть, так что сейчас надо решить, кто по детским садам пойдёт, а кто останется разбираться с протоколами.
Хм. Ну да, нет смысла переться туда всем только для того, чтобы получить информацию. Чем меньше народу пойдёт, тем лучше. Вопрос только, кто именно пойдёт… Впрочем, тут и обсуждать нечего.
Но прежде, чем я успел что-то сказать, неохотно заговорил вице-президент.
— Думаю, переговорами лучше заниматься президенту…
— А-а, ну да, понимаю. Наверно… — пробормотала Ишшики, понурившись. Впрочем, верное решение. Ишшики сейчас надо не выяснять, кто пойдёт, а распределить работу между остальными.
Кажется, вице-президент думал так же. Он сдержанно добавил.
— Да… Но дело не только в этом. Думаю, есть ещё кое-что.
— Ха-а… Ну, наверно…
Вице-президент снова вздохнул, видя такое отношение Ишшики.
…А-а, так вот по какому поводу он всё вздыхает…
В отличие от меня, его бесила не увеличившаяся нагрузка.
Основная причина была в Ишшики.
Понятно… Чувствую себя субподрядчиком в худшем смысле этого слова.
Члены школьного совета, включая вице-президента, хотели, чтобы Ишшики вела себя как настоящий президент.
Но сама Ишшики постоянно уступала президенту совета другой школы, поддаваясь давлению и соглашаясь с ним. Да и то, что она была первогодкой, только всё усугубляло.
С точки зрения членов нашего совета, это было не столь важно, они просто хотели, чтобы работа была сделана.
