С модификацией пространственного кармана помог учитель, всё-таки самостоятельно его разрабатывал когда-то. Способ доставать и помещать вещи в замкнутый пространственный карман придумал сам ученик. Он долго думал, как можно достать вещь из пространственного кармана, который никак не пересекается с пространством, в котором находишься ты. Но, в конце концов, заметил решение, лежащее на поверхности: нужно было просто организовать это пересечение вокруг предмета, который хочешь достать.
Детали заклинания прорабатывались вместе со старым шаманом. В результате Александр просто модифицировал пространственный карман так, чтобы его хозяину было достаточно подать команду достать предмет, с помощью простенького заклинания, и мысленно указать место размещения. Дальше все действия производило заклинание пространственного кармана. Помещение предмета в карман происходило аналогичным образом. Ученику понравился пространственный карман, получившийся в результате, что он не поленился переделать заклинание, наложенное на котомку, и все свои мешочки.
Закрепить пространственные карманы у рук помогла дриада. Учитель с учеником просто не смогли бы воспроизвести столь тонкую работу с магией.
С тех пор как у Александра появились эти два кармана, он не мог им нарадоваться. У них, правда, были ограничения по размеру содержимого и весу. Содержимое не могло превышать размеры самого Александра, а вес был ограничен семью килограммами вместо запланированных десяти. Но ученик и не собирался таскать с собой огромных и тяжёлых предметов. В правом кармане он хранил котомку и разные хозяйственные мелочи, а в левом запасные саи, метательные ножи и другие мелкие предметы.
Ученик подобрал связку стрел, и собрался было уже уходить, как заметил у себя под ногами серебрёную монету. Александр посмотрел на монету: с одной стороны был отображён номинал, равный двадцати трём монетам, а с другой стороны его собственный профиль. Ученик подбросил монету в воздух. Денежная система этого мира потрясла в своё время его воображение. Ничего подобного раньше он и представить не мог.
— Вот смотри, — в первый раз показал Харас ученику местную монету. На вид она была сделана из меди. На одной стороне была написана цифра пятнадцать, а на другой, к удивлению ученика оказался профиль его учителя. — Смотри дальше, — сказал орк и взял монету крест-накрест двумя пальцами правой и левой рук. После чего немного развёл руки в стороны. Монета при этом распалась на две, которые точно так же располагались между пальцами. Старый шаман протянул обе монеты ученику.
Александр взял их и покрутил обе у себя в руках. На обеих монетах оказался профиль его учителя, но номиналы были уже другие — семь и восемь, соответственно. Ученик сложил монеты стопочкой, чтобы вернуть их учителю, но они внезапно слились в одну прямо у него на глазах. На его руке лежала прежняя монета с надписью «пятнадцать».
— Что это? — с любопытством спросил Александр.
— Такие у нас деньги, — коротко ответил орк. Потом приосанился и начал излагать более подробно: — Раньше, наверное, были и другие, но эти уже давно вытеснили все другие виды.
Начнём с того, что основой монеты является заклинание. — Это заявление ученика не удивило, для данного мира это было скорее нормой, чем исключением. — Причём самое стабильное из известных. Его практически невозможно разрушить. А материальный носитель формируется уже на ходу.
Как ты уже заметил эти монеты можно соединять в более крупные и разделять на более мелкие. Самой мелкой монетой является один медяк. — Поясняя свои слова, орк разделил монету ещё раз, но не на две, а на три сразу. После чего выложил все три перед собой. У двоих монет был номинал семь, а у последней — единица. Заметив вопросительный взгляд ученика, Харас пояснил: — При определённой сноровке и даже минимальных способностей в магии монету можно разделять на любое количество монет, с любыми номиналами.
Так вот, медные монеты бывают с номиналами от одного до девяносто девяти. Если добавить к ним ещё один медяк получится одна стальная или по-другому железная монета. Она тоже бывает номиналом от одного до девяносто девяти, а если добавить ещё одну получается серебрёная монета. Серебрёная монета точно так же может иметь номинал от одного до девяносто девяти, а их сотня превращается в один золотой.
— Который тоже может быть с номиналом от одного до девяносто девяти, — закончил мысль учителя Александр.
— Нет, — тут же возразил орк. — Максимальный номинал золотого равен сотне. Эта монета является самой крупной из возможных.
— А почему на монете твой профиль?
— На каждой медной монете изображается профиль создавшего её мага. А при объединении монет в более крупную, изображённый на ней профиль в точности повторяет наиболее часто повторяющийся среди медяков, из которых она состоит.
— А если два профиля будут повторяться одинаково часто?
— Просто случайным образом выберет между ними.
— Понятно, — протянул ученик. — А создавать деньги сложно?
— Да нет, не очень. Как их создавать с нуля никто не знает, поэтому их создают заклинанием копирования. А в качестве исходных материалов — кусочек меди для одной медной монеты, одну сотую долю для стальной монеты, одну десятитысячную долю для серебрёной монеты и демоны ведают какую долю для золотой монеты. Всё равно заклинание копирования берёт материал автоматически, а если его нету — ритуал просто не сработает.
Александр потянулся к выложенным перед учителем монетам, чтобы посмотреть их подробнее. Но Харас остановил его руку и забрал две из них. Оставил только один медяк, а рядышком положил листок пергамента, который достал из своей котомки.
— Это один медяк и описание ритуала копирования монеты. А материалы можешь призвать сам.
— Так на призванные металлы нельзя будет наложить заклинание, — непонимающе уставился на учителя Александр.
— Так монета — это само заклинание. А уже оно создаёт из металла тело самой монеты. Для этого достаточно того астрального тела, которое образуется сразу после призыва. Из-за этой особенности деньги иногда используют как источник металлов. За время использования монеты проходит достаточно времени, чтобы все металлы в ней обзавелись астральными телами. Только деньги не часто так используют, их и так не всегда хватает. Да и способ извлечения металлов не самый удобный. Больно уж стойкое заклинание монеты оказалось.
— Подожди, — задумался ученик. — Куда тогда девается вся лишняя медь, когда монеты объединяются в стальную монету?
— В пространственный карман, в котором вес лишней материи уменьшается.
— Так это получается, что пространственный карман ты придумал после исследования заклинания монеты? — наморщив лоб, спросил ученик.
— Не совсем, — отрицательно покачал головой учитель. — Заклинание слишком стабильное, а чтобы его исследовать нужно его разобрать на составляющие. Этого ещё никому не удалось. Я просто неудачно скопировал монету и получил свой первый пространственный карман. Потом уже составил отдельный ритуал для его создания.
Ученик с новым уважением посмотрел на монету, которая лежала у него на ладони. Как много ещё секретов она хранила? Тут в голову Александра пришла одна мысль:
— А кто создал первую монету?
— Никто не знает, — пожал плечами учитель. — Известно только, что она сделана не из меди и с обеих сторон идеально гладкая. Есть очень много баек на счёт её возможностей, но точно никто не знает. Никто не помнит даже тех, кто её видел. Первые монеты появились ещё три тысячи лет тому назад и стали играть роль денег Империи Кобо, о которой я тебе уже рассказывал. В этой империи маги играли большую роль, и идея таких денег им понравилась.
— Только магам? — с сомнением спросил ученик. — Но ведь с помощью этого, — он потряс листком с описанием ритуала, — монеты может создавать любой.
— Да это ритуал очень прост и не требует магических способностей, — не стал спорить орк. Потом поднял указательный палец вверх, и наставительным тоном добавил: — Но, если создавать монету на основании металлов добытых обычным путём, то её себестоимость будет больше номинала. Поэтому для изготовления монет используют только призванные металлы, а для этого нужно уметь пользоваться хотя бы ритуалом призыва металлов. Для него, как тебе известно, магические способности нужны. Так что для изготовления денег нужно уметь пользоваться, как минимум, предметной магией.