Колебательная реакция Белоусова — Жаботинского широко известна не только в научном мире. Ее знают школьники, студенты, просто любознательные люди. Вы смотрите на стакан с красно-лиловой жидкостью, а он вдруг становится ярко-синим. А потом снова красно-лиловым. И снова синим.<…> Эта реакция известна уже более 40 лет. Ее открыл в 1951 г. Борис Павлович Белоусов. Анатолию Марковичу Жаботинскому принадлежит решающий вклад в изучение этой реакции. <.. > Реакция именуется особо почетным образом — двумя инициалами: BZ-reaction. <.. >
Оказалось, что реакция Белоусова легко понимается физиками. Один за другим сотрудники стали бегать к нам в комнаты, рассказывать другим. Началось паломничество. Шутники обозвали реакцию «водка-коньяк». Действительно, похоже: бесцветное, а потом желтое такое, коричневатое (реакция раствора калия бромноватокислого, сульфата церия и фенантролина с железом).
[Шноль, 2001. С. 278, 294,295]
***
Рассказывает сам Б. П. Белоусов: «Кафедра биохимии. Мои учителя: профессор Сергей Евгеньевич Северин и противные тетки <…> которые мучают бедных студентов, чтобы они точно все делали. Приносишь результат. "Нет, — говорят эти тетки, — неправильно, у вас в четвертом знаке ошибка". И снова. "Нет", — говорят эти тетки. А уже 11 — й час, ночь, есть хочется, круги в глазах. И они ведь сидят несытые, злодейки-тетки. Как я им благодарен! Вот истинная лаборатория. Попробуйте не сделать задачу… Жесткое образование — хорошее дело».
[Там же. С. 291]
Симон Эльевич Шноль
28 декабря 1867 г. в Петербурге состоялся 1 — й съезд русских естествоиспытателей и врачей. На съезд не мог приехать из Дерпта знаменитейший из русских естествоиспытателей академик Бэр. Он прислал съезду приветствие на понятном большинству присутствующих латинском языке:
«Naturae scrutataribus Imperii Rossici salutem ex imo pectore dicit college subsriptus» <Испытателей природы Российской Империи приветствует от всего сердца нижеподписавшийся коллега… >
Как звучит! Многие ли из нас могут прочесть это? Мы теперь вместо прекрасной и звучной латыни употребляем неблагозвучный и невнятный английский! <…> Конечно, необходим язык международного научного общения. Таким языком после Второй мировой войны стал английский. <…> А то был бы универсальным языком немецкий. Прекрасен был латинский. Красив и звучен французский. Русский слишком сложен для иностранцев. А широко распространенный английский упрощен и вульгаризирован. Бедные англичане! Бедные американцы! Что им приходится выносить, слушая наши доклады на симпозиумах.
[Шноль, 2001. С. 37]
Николай Владимирович Тимофеев-Ресовский
«Всякое коренное изменение состояния общества длится не менее пяти поколений. Так что, не суетитесь, а размножайтесь!»
[Шноль, 2001. С. 842]
Некто, спускаясь по лестнице вниз и проходя мимо третьего этажа, увидел на доске:
Объявление
Набирается группа по обучению пению-звукоподражанию птиц (трансконтинентальных мигрантов).
1 группа — пение пеночки веснички (стиль «фьють-фьють»).
2 группа — пение пеночка трещотки (стиль «хьююююююю…»)
Занятие проводит доктор биологических наук Лапшин Николай Васильевич. Продолжительность курса 6–9 месяцев. Обучение бесплатное. Студентам скидки. По окончании курса выдается сертификат и проводится концерт в Госфилармонии.
За информацией обращаться……..
Количество месть ограничено.
Он пишет: «Кто уж так подшутил — понятия не имею. Вроде, аспиранты Лапшина сейчас в поле гусей на Олонецких полях считают. Неужели с первого апреля висит? Вот что значит на лифте ездить. Имя специалиста по пеночкам я для истории сохранил. А вот адрес убрал».
([Электронный источник] http://papont.blogspot.com/2009/04/blog-post_4641.html)
Завелась на кафедре мышь
Поселилась она в автоклавной и принялась по столу, генетики где чай пьют, ходить, все там грызть и там же гадить.
Генетики же (особливо генетички) принялись оную мышу бояться и не знать, что делать. Наконец, терпение мужской части лопнуло, и была принесена, как значится на этикетке, «ловушка для мышки». Мышка туда, натурально, словилась и просидела там, бедная, всю ночь и половину следующего дня — ибо никто не желал брать на себя ответственность по решению ее дальнейшей судьбы. Только один деятель выдал фразу: «А я мышей молотком убиваю». «Зачем же молотком?!» — в ужасе спросили у него коллеги. «А что, руками их что ли?» — последовал ответ. Потом пришла заведующая лабораторией, оценила улов, взяла «ловушку с мышкой» и удалилась в неизвестном направлении. Вечером у нее состоялся приблизительно такой разговор с дочерью:
— А у нас на кафедре сегодня мышь поймали.
— И что же вы с ней сделали? (с ужасом)
— Я ее к ботаникам выпустила.
— Что же она там будет есть? (озабоченно)
И вот на это доцент, доктор биологических наук, заведующая одной из самых известных и крутых лабораторий в стране (а может даже и в мире) отвечает следующее:
— ТАМ ЖЕ ПОЛНО ГЕРБАРИЕВ!
([Электронный источник] http://www.geneforums.com/topic608.html)
Что понимать под цифрой?
Лекция по экологии, преподаватель вешает на доску
таблицу с допустимыми загрязнениями и говорит:
— Этих цифр вы еще не видели… Одногруппник, сидящий рядом, на секунду задумавшись, восклицает: — Мамой клянусь, все цифры видел!
Родственники встретились
Новый преподаватель входит в аудиторию. Представляется.
— Я — Баран. Один студент начинает истерически смеяться.
— Что с Вами, молодой человек?
— А я — Козел, — отвечает парень.
Русский народный сорт баклажанов
Первокурсников отправляли на месяц в колхоз. Собирать на этот раз им выпало баклажаны… Одна из бригад, в которой собралась группа шутников, собрала за день целый грузовик товару. На следующий день в домик для преподавателей входит председатель колхоза и бригадир. Председатель спрашивает:
— Кто из вас руководит 2-й группой?
Выползает сонный профессор философии — приколист и любимец студентов:
— Ну, положим, я…
На что слышит: «мать-перемать» и предложение пройти к груженой баклажанами машине… Подошли. Открыли кузов. Председатель говорит профессору:
— Вы посмотрите, что ваши говнюки с овощами сделали!.. Профессор берёт в руки первый попавшийся баклажан — и обнаруживает аккуратно вырезанное на нём ножом слово из трех букв. Берёт ещё один — та же история… Ещё и ещё… Оказывается, они все в машине такие. Председатель спрашивает профессора:
— Ну, и как вы можете это объяснить?! После паузы следует ответ:
— А, может, это сорт такой?
Фольклор
Профессор биолог читает лекцию: «В жизни каждого существа самым смертельно опасным периодом являются два часа сразу после рождения…» Студент: «Извините, профессор, а не кажется ли Вам, что последние два часа перед смертью еще опаснее»?
***
Профессор:
— Что такое коала? Студент:
— Коала это тихое, мирное вещество.
***
Бегемот плохо видит. Но, учитывая его размеры, это не его проблемы.
***
Объявление в общаге:
Уважаемые студенты, просьба не бросать мусор из окон, его находят дети и надувают как воздушные шарики!
***
Профессор: «Вы уже достаточно взрослые, чтобы поговорить с вами о том, как устроена печень».
***
Он же: «Сперматозоид соединяется с яйцеклеткой, и потом получаются такие красавцы, как вы».
***
Знания половым путем не передаются. (Эта и ряд других фраз — из коллекции А. Дроздова).
