Попутно тому, как Джейн перебирала эти слова и образы, она очень внимательно была к тому, чтобы не прерывать созерцания и вспоминать себя в состоянии тех вспышек. Еще вспышка. Образа все нет и слова нет. Где-то близко… Мелкий пруд внутри главного здания – есть вспышка посильнее! Мелкий прудик – влажный, да, светло-бежевый бордюр – есть, еще вспышка, и с каждой вспышкой – такое чувство, как будто и оттуда что-то живое пробивается, ищет дорогу, нащупывает и бодает головой стену, навстречу ей, и это чувство усилило уверенность в том, что ветер – живое существо, пробивающееся к ней навстречу, еще вспышка! Бордюр, влага, светло-бежевое – близко… бордюр… из мрамора… мрамор, мрамор, мрамор. Влажный светло-бежевый мрамор. Мрамор. Вот оно. Вот оно, блять! Теперь можно не опасаться вспышек позитивных эмоций. Мрамор!

Джейн произносила это слово, звучащее сейчас как музыка, как само воплощение наслаждения, мрамор, мрамор, я нашла "мраморность", я знаю теперь, что ветер – мраморный, и открыта еще одна дверь, и я в нее войду, а ветер войдет в меня, и теперь все только начинается.

– Интересно, а как это все… получается?

– Что именно?

– Ну, "ежи".

– А, это очень просто. Мы просто трахаемся, и спустя девять месяцев получаются "ежи":)

– Нет, я имела в виду другое:) – какова технология процесса. Почему у тебя родится "еж", а у обычной девушки – обычный человек? Ведь ты сама не родилась ежом, ты родилась обычным человеком, и только наверное лет в двадцать узнала о практике, попала к мордам, и мордой стала годам к двадцати пяти, значит твои гены – это обычные гены обычного человека, значит…?

Сидя в общем зале VIP-мордодомика в Муктинатхе, Джейн заарканила черненькую и очень симпатичную глазастую непальскую девушку по имени Нанду. Сначала она лишь приглядывалась к ней, по привычке стесняясь беспокоить вопросами беременную самочку, но потом до нее дошло, что если эта девушка здесь – среди морд, то ей можно задавать любые вопросы, будь она беременна или при смерти или хоть в каком угодно другом состоянии.

Нанду охотно отвечала, выставив свой обнаженный животик, торчащий из коротких шортиков.

– Не совсем так. К мордам я попала в два года, когда меня фактически продала моя мать.

– Продала??

– Да, продала. Я была пятой девочкой в семье, и радости от моего появления, мягко скажем, не испытал никто:) Вот если бы появился мальчик, это было бы счастьем для семьи, а девочка – обуза. Родители жили в ужасной нищете, и были рады отделаться от меня – сначала они отвели меня в интернат, в котором дети жили и учились. Интернат оказался мордо-интернатом. Морды посмотрели на меня и решили попробовать. Ну я и осталась – попробовать. Спустя полгода мать приехала – посмотреть, как у меня дела, но я к ней даже не вышла – некогда было. Помахала ей издали рукой, крикнула что у меня все отлично и убежала играть с ребятами. Больше они ко мне никогда и не приходили, рассудив, что если интернатовцы меня приняли и не возвращают меня обратно, то и слава богу. Ну и я была рада. Спустя еще два года кто-то из морд поехал к родителям, заплатил им двести долларов, и официально оформили документы на мое удочерение кем-то из морд. И всё! А мордой я стала в двенадцать-тринадцать лет.

– Ну то есть генотип…

– Ты давно изучаешь генетику? – поинтересовался высокий и мускулистый парень.

– Больше года!

– Твои представления о том – как формируется генотип, довольно поверхностны:)

– Как формируется??

Джейн не совсем понимала, о чем идет речь.

– Представляю так, что хромосомы берутся от отца и матери…

– Берутся-то они оттуда, да, но генотип ребенка формируется после его зачатия, а не до.

– После?? Это невозможно!

Джейн рассмеялась, решив, что ее пытаются провести.

– Нет, это именно так, – настаивал спокойно на своем парень.

Нанду кивнула.

– Конечно, именно так.

– Но каким образом?? Если хромосомы…

– Если тебе начинает казаться, что ты неплохо знаешь генетику, то отдай себе отчет, что ты впала в глубокое заблуждение:) Как это ни удивительно, но он прав – генотип человека формируется только после зачатия. У эмбриона все гены находятся в активном состоянии – все до единого. И на одной из самых ранних стадий развития этого эмбриона, начинается работа над его генотипом – специальные белки проходят с инспекцией по всем его хромосомам, и присоединяют метиловую группу CH3 ко всем тем генам, работу которых необходимо заблокировать. Ты наверняка знаешь, что только три процента всего генома человека ответственны за производство белков?

Джейн кивнула.

– Предназначение остальных 97% неизвестно, и многие считают его просто балластом – остатками долгой борьбы эволюционирующего живого существа за выживание. Каждый вирус оставляет в геноме свой след, плюс есть еще самокопирующиеся последовательности – ретротранспозоны Alu и LINE, которые на двоих занимают 25% всего генома, и прочее и прочее. И, кстати, первое, что происходит в раковых клетках – это снятие метиловых групп, то есть деметилирование, то есть разблокировка заблокированных генов, после чего начинается неуправляемое копирование всего подряд.

– И человек рождается с "открытым" генотипом?

– Не рождается, а зачинается. Да. Белки метилируют и гены вирусов, и гены транспозонов и ретротранспозонов, и еще те гены, которые не нужны в данной ткани, чтобы на том месте, где должна быть печень, появилась именно печень, а не что-то другое:), и остаются только те три процента, которые и нужны человеку.

– И получается, что на генотип ребенка можно влиять после его зачатия!

– Да, можно влиять.

– И появляются "ежи"!

– Появляются:) Скоро вот еще один появится.

Джейн откинулась на подушки. Беременность и рождение ребенка всегда ассоциировались у нее с чем-то совершенно неестественным и обременительным – ведь никогда не известно – какой именно человек родится, и скорее всего родится как раз самый обычный человек, которого никогда не заинтересует ничто из того, что близко ей – вон их сколько ходит по Земле. А теперь получается, что всё обстоит совсем не так!

– А как именно вы делаете это, как именно вы оказываете влияние на эмбрион? Испытываете ОзВ?

– Тут есть несколько аспектов, всё не так просто.

Нанду повернулась на бок и взяла стакан сока.

– Во-первых, мы принимаем к сведению то, что мы почти ничего не знаем о том – как именно та или иная личность появляется в том или ином эмбрионе. Это – загадка, но совершенно ясно одно – когда человек рождается, он является уже во многом сформировавшейся личностью. Последующее воспитание может подавить или растормошить те или иные его качества, но глубинных изменений добиться сложно или даже невозможно. Можно научить человека быть вежливым, следовать разным догмам и иметь определенные навыки, но нельзя, например, изначально вялого человека сделать активным, заинтересованным. Тот, кто склонен испытывать НЭ, никогда не заинтересуется практикой культивирования и исследования ОзВ, и так далее. Мы еще только начинаем изучать эти вопросы, мы в самом начале пути.

– Где-то я уже это слышала:), – рассмеялась Джейн.

– Мы, поэтому, не исключаем, что процесс соединения эмбриона физиологического с эмбрионом психическим сильно зависит от того – кто именно зачал этот эмбрион, что он в этот момент испытывал, что он испытывал задолго до зачатия и что он испытывает после зачатия.

– Но можно значит поставить эксперименты?

– Можно, но в них-то мы и ограничены, – пожала плечами Нанду. – Ну кто захочет провести эксперимент, в результате которого у тебя родится обычный болван? Поэтому мы пока что следуем правилам, которые были выработаны эмпирически и в соответствии с озаренным различающим сознанием. Например, мы решили, что никто не должен зачинать детей, если до этого он в течение полугода не испытывал почти непрерывного озаренного фона.