Соч.: Общерусские летописные своды XIV и XV вв., «Журнал Министерства народного просвещения», 1900, т. 25, № 9, 11; 1901, № 11; Разыскания о древнейших русских летописных сводах, СПБ, 1908; Очерк древнейшего периода истории русского языка, П., 1915; Введение в курс истории русского языка, ч. 1, П., 1916; Синтаксис русского языка, в. 1—2, Л., 1925—1927; Обозрение русских летописных сводов XIV—XVI вв., М.—Л., 1938; Очерк современного русского литературного языка, 4 изд., М., 1941; Историческая морфология русского языка, М., 1957.

  Лит.: Известия Отделения русского языка и словесности российской АН, т. 25, П., 1922 (том посвящен А. А. Шахматову); А. А. Шахматов. 1864—1920, Л., 1930; Обнорский С. П., Академик А. А. Шахматов, «Вестник АН СССР», 1945, № 10—11; А. А. Шахматов. Сборник статей и материалов, М.—Л., 1947; Лихачёв Д. С., Шахматов—текстолог, «Известия АН СССР». Серия литературы и языка, 1964, т. 23, в. 6; Лурье Я. С., Общерусские летописи XIV—XV вв., Л., 1976; Славянское языкознание. Библиографический указатель литературы, изданной в СССР с 1918 по 1960, [ч. 1—2], М., 1963 (ч. I, № 546-609; ч. 2, № 332-341); то же, с 1961 по 1965, М., 1969 (№ 427—445); то же, с 1966 по 1970, М., 1973 (№ 406— 11).

  Л. П. Жуковская.

А. А. Шахматов.

Ша'хматы (от перс. шах мат — властитель умер), игра специальными фигурами на 64-клеточной доске для 2 партнёров; воспроизводит действия сражающихся (по определённым правилам) сил, органически сочетает черты искусства, науки и спорта. Игра в Ш. способствует развитию логики мышления, концентрации внимания, умению быстро и точно рассчитывать возможные продолжения (серии ходов за себя и противника), воспитанию воли к победе и др. моральных качеств. При игре в Ш. ярко проявляются черты характера, способности человека; поэтому Ш. используются для различных психологических тестов, в кибернетике — для изучения возможностей ЭВМ. Теория Ш. изучает принципы стратегии и тактики игры, расположения и взаимодействия фигур, типичные приёмы, схемы разыгрывания начальной и заключительной стадий шахматных партий. Особая область искусства и спорта, сложившаяся на основе Ш., — шахматная композиция .

  В игре участвуют с каждой стороны 8 фигур (король, ферзь, две ладьи, по два слона и коня) и 8 пешек.

  Ходы фигур и правила игры. Ходы в Ш. делаются поочерёдно; взятие фигур необязательно, за исключением того случая, когда нет иного хода для защиты атакованного короля.

  Ходы фигур на свободной доске: король — на любое соседнее поле вокруг себя, ферзь — на любое поле по вертикали, горизонтали и диагонали, ладья — на любое поле по вертикали и горизонтали, слон — на любое поле по диагонали; конь движется буквой «Г» (на одно поле по вертикали или горизонтали и на другое по диагонали, он — единственная фигура, которая может передвигаться через поля, занятые фигурами и пешками); пешки — только вперёд по вертикалям на одно поле (из начального положения имеют право двойного хода). Если на пути движения фигуры стоит пешка или фигура противника, она может быть взята — снята с доски, а фигура, которой берут, поставлена на её место. Взятие пешкой производится ходом на одно поле по диагонали; после взятия она движется уже по др. вертикали. Пешка, продвинутая на последнюю горизонталь, заменяется по желанию играющего любой фигурой, кроме короля. Если пешка, делая двойной ход, проходит мимо поля, находящегося под ударом пешки противника, она может быть взята этой пешкой «на проходе»; взявшая пешка передвигается по диагонали на поле, пройденное взятой пешкой. Один раз в партии, если король и ладья ещё не ходили, поля доски между ними свободны и король не атакован (ему не объявлен шах), может быть сделан одновременный ход короля и ладьи — рокировка: король передвигается в сторону ладьи через поле (соответственно вправо или влево), а ладья переносится через короля и ставится рядом с ним. Цель игры — дать королю противника мат (такое нападение на короля, от которого нет защиты). Игра заканчивается вничью: если соотношение сил на доске таково, что мат сделать невозможно; если у одной из сторон при её очереди ходить нет ни одного возможного хода, но её король не атакован (положение пата); если король одной из сторон не может укрыться от шахов (вечный шах). В партии различаются 3 стадии: начальная (дебют), середина (мительшпиль), конечная (эндшпиль).

  Историческая справка. Родиной Ш. считается Индия, где не позднее 5 в. сложилась древнейшая форма Ш. — чатуранга — игра на истребление фигур противника. Позднее (предположительно, в регионе Кушанского царства или государства эфталитов) целью игры стал мат. В Иране Ш. называлась «чатранг» (шатранг), в странах арабского Востока — шатрандж. В шатрандже слон (араб. альфил) передвигался по диагонали через одно поле, но мог перепрыгивать через фигуры, как и конь. Ферзь (араб. фирзан — советник) ступал лишь на одно поле по диагонали. В 8—9 вв. шатрандж распространился в странах Арабского халифата; возникли первая форма записи партий, теоретические разработки. В халифате шатранджисты делились на пять классов; высший составляли алии — гроссмейстеры. Многие алии прославились и как авторы шахматных трактатов (например, таджик Абуль-фатх, 12 в.).

  Народы Средней Азии познакомились с Ш. не позднее 7—8 вв. Первые упоминания о Ш. в Грузии и Армении относятся к 12 в.

  В Западной Европе Ш. впервые упоминаются в начале 11 в., однако есть данные, что они появились ещё в 9—10 вв. из арабских стран, главным образом через Испанию (возможно, и через Италию). Скандинавию и Британские острова с Ш. ознакомили викинги (норманны). К 13—14 вв. Ш. — одно из распространённых развлечений феодальной знати, упомянуты в ряде литературных произведений («Песнь о Роланде», «Тристан и Изольда» и др.), входили в программу рыцарского воспитания. В Западной Европе доска для игры в Ш. стала двухцветной (на Востоке одноцветная); появилась особая литература о Ш. — назидательные сочинения (т. н. моралите), в которых Ш. использовались как средство нравственного поучения.

  В середине 15 в., по-видимому, на Пиренейском полуострове была проведена реформа Ш. — ферзь и слон стали передвигаться так, как современные: игра стала быстрой, динамичной. В конце 15 в. в Испании появились первые книги по теории новых Ш. (1495 — Ф. Висента, 1497 — Л. Рамиреса де Лусены). В 1512 португалец Дамиано да Одемира опубликовал в Риме книгу о Ш., неоднократно переиздававшуюся; она во многом способствовала распространению Ш. в Западной Европе.

  Развитие теории игры в Ш. Первым теоретиком современной Ш. следует считать лучшего шахматиста Испании 16 в. Р. Лопеса де Сегуру («Книга об изобретательности и искусстве игры в шахматы», 1561). В конце 16 — начале 17 вв. сложилась итальянская школа Ш., основные положения которой: атака на короля противника с начала партии, не считаясь с потерями; главная фигура — ферзь. Итальянская школа разработала оригинальные по замыслам комбинации, развила эстетическую сторону Ш. Её наиболее известные представители — Дж. Леонардо, П. Бои, Дж. Полерио, А. Сальвио, П. Каррера, Дж. Греко (1600—34), труд которого в течение почти ста лет считался лучшим руководством по Ш.

  С 18 в. центром шахматной жизни стала Франция. В книге Ф. Стаммы (Париж, 1737) появилась алгебрная шахматная нотация, усовершенствованная в конце 19 в. Возникла французская школа Ш. во главе с Ф. А. Филидором , автором книги «Анализ шахматной игры» (1749). Основа теории Филидора — ведущая роль пешек и пешечной структуры в захвате пространства, атаке и защите. Филидор поставил проблему общей оценки позиции, проанализировал ряд эндшпильных позиций и разработал принципы их разыгрывания; в начале 19 в. некоторые его идеи были развиты А. Д. Петровым . В 1836 в Париже начал издаваться первый шахматный журнал «Паламед». Большой вклад в теорию игры в открытых позициях Ш. внёс П. Морфи . В его творчестве органически сочетались стратегические построения и тактические удары; его комбинации и атаки строились на прочном позиционном фундаменте. Общую теорию позиционной игры разработал в 80-х гг. 19 в. В. Стейниц . План игры, по Стейницу, должен вытекать из общей оценки позиции. Сущность позиционной игры — накопление мелких преимуществ, овладение центром доски, открытыми линиями, пунктами, достижение перевеса в развитии и т.п.; добившийся преимущества обязан атаковать. Против некоторых догматических сторон этой теории выступил М. И. Чигорин , доказавший, что общие принципы не могут заменить конкретного расчёта вариантов.