Лиза направилась в свой любимый угол у окна, частично скрытый стеллажами с журналами по экологии, — и разложила учебники. Семинар по экосистемам тундры был последним серьёзным испытанием, и ей нужна была хорошая оценка.

Она открыла ноутбук и вздохнула. Сосредоточиться было сложно — мысли постоянно возвращались к странному сну, узорам на окне и загадочному дворнику. Лиза достала из кармана кулон и положила его рядом с клавиатурой.

— Что же это значит? — прошептала она, разглядывая кулон.

В этот момент по кулону пробежала едва заметная рябь, и узор внутри слегка изменился, образовав что-то вроде... слова? Лиза наклонилась. Да, это было слово, проступившее изнутри снежинки: «Сила». Оно быстро исчезло, превратившись в обычный снежный узор. «Я начинаю сходить с ума», — подумала она, потирая глаза. Решив, что она попросту не выспалась, Лиза заставила себя сосредоточиться на учебнике. Особенности распределения растительности в зависимости от снежного покрова... влияние климатических изменений... адаптации травянистых растений...

Через час она была уверена, что начинает лучше понимать материал. Её конспекты пополнились многочисленными заметками. Лиза потянулась и взглянула в окно. Снегопад усилился, превратившись в настоящую метель. Снежные вихри кружились за стеклом, она невольно подняла руку к стеклу, словно желая дотянуться до снежинок.

И в этот момент произошло что-то невероятное. Ветер за окном, словно повинуясь её жесту, изменил направление движения, закружившись в аккуратном вихре прямо напротив её ладони. Лиза не поверила своим глазам.

Она резко отдёрнула руку, и ветер мгновенно вернулся к своему движению.

— Нелепое совпадение, — пробормотала она.

Словно проверяя себя, Лиза снова подняла руку. На этот раз она сосредоточилась, представляя, как снежинки собираются в ровный круг. К её изумлению и ужасу, снег за окном действительно начал формировать идеальный круг, зависший в воздухе.

— Нет, нет, нет, — прошептала Лиза. — Это невозможно.

Снежный круг рассыпался, вернувшись к обычному движению, но Лиза знала, что произошло что-то необъяснимое. Что-то, что полностью противоречило всему, чему её учили на факультете экологии о законах природы.

Она спешно собрала свои вещи. Ей нужно было выйти, подышать свежим воздухом, как-то осмыслить случившееся. Или убедить себя, что это была просто игра воображения.

Выйдя из библиотеки, Лиза натолкнулась на профессора Зимина, который как раз поднимался по ступеням.

— А, Иванова…— Готовы к сегодняшнему семинару? Или снова будете оспаривать факты своими... теориями?

В его голосе прозвучала насмешка, и Лиза почувствовала раздражение. Обычно она не отвечала на подобные колкости, но сегодня — после странного сна и необъяснимых событий — её терпение было на исходе.

— Мои теории основаны на данных, — ответила она уверенно. — И последние исследования арктических экосистем подтверждают мою точку зрения о влиянии микроклимата на распределение снежного покрова.

Зимин тут же приподнял брови.

— Вот как? И какие же исследования вы имеете в виду? Те, что существуют только в вашем воображении?

Это было уже слишком.

— Я могу предоставить вам все источники, — сказала она, глядя профессору прямо в глаза. — И они докажут, что я права.

В этот момент случилось что-то странное. Все окна от первого до третьего этажа, начали одновременно покрылись причудливыми морозными узорами — точно такими же, какие Лиза видела утром на своём окне.

Профессор Зимин, заметив это, нахмурился.

— Что это... — он не закончил фразу, с изумлением глядя на окна.

Лиза тоже смотрела на разрастающиеся узоры. Неужели... неужели это она каким-то образом создаёт эти узоры?

— Извините, мне нужно идти, — пробормотала она и, не дожидаясь ответа, быстро пошла.

За спиной она услышала удивлённый возглас библиотекаря, выглянувшего посмотреть, что происходит с окнами. Лиза не оглядывалась. Она шла быстрым шагом, почти бежала, пытаясь отдалиться на большее расстояние от библиотеки и странных явлений, которые, каким-то образом были с ней связаны.

Она выбежала на улицу. Снег под её ногами хрустел иначе, чем обычно. Метель, несколько секунд назад бушевавшая по всему городу, странным образом обходила её стороной.

— Что со мной происходит? — прошептала она, обращаясь к падающему снегу.

В ответ снежинки вокруг неё замедлили падение, зависнув в воздухе, как звёздочки. Лиза протянула руку, и одна снежинка опустилась ей на ладонь. Она увидела, что внутри снежинки снова проступают буквы. И на этот раз послание было немного яснее: «Твоя сила».

Лиза вздохнула и почувствовала, как что-то внутри неё начало меняться. Она подняла руку и сделала лёгкий жест, как будто рисуя в воздухе. Снежинки послушно выстроились в линию, следуя движению её пальцев.

— Это невозможно, — прошептала она.

Она сделала ещё один жест, и снежинки закружились вокруг неё в аккуратном вихре. Затем ещё один — и вихрь превратился в маленькую фигурку танцующей девушки, состоящую из сверкающего снега.

Лиза смотрела на это маленькое чудо, созданное её собственной волей и её переполняла радость. Она не могла отрицать то, что видела собственными глазами. Не могла объяснить своё умение управлять ветром. Не могла игнорировать странное ощущение пробуждающейся внутри силы, которая становилась всё сильнее.

В аудитории Лизу ждал новый сюрприз. Когда она заняла своё место и достала учебник, из книги выпал небольшой конверт из плотной голубоватой бумаги. Лиза огляделась — никто, казалось, не обратил на это внимания. Осторожно открыв конверт, она обнаружила внутри записку, написанную каллиграфическим почерком:

«Библиотека. Секция «Народные предания Севера». Полка 6, книга 7».

В записке не было подписи, но на бумаге виднелся водяной знак в виде снежинки.

Её размышления прервал вошедший в аудиторию профессор Зимин. Выглядел он необычно взволнованным — галстук был завязан криво.

— Сегодня, — начал он, нервно перебирая бумаги, — мы поговорим о влиянии аномальных погодных явлений на экосистемы тундры.

Лиза занервничала. Это была именно та тема, по которой у неё ранее возникали разногласия с профессором.

— Последние исследования, — продолжил Зимин, избегая встречаться с ней взглядом, — действительно подтверждают теорию о влиянии микроклиматических зон на распределение снежного покрова.

Аудитория зашумела. Это было поразительно — профессор Зимин практически дословно повторял аргументы, которые приводила ранее Лиза, и за которые он тогда её высмеял. Что же заставило его так резко изменить мнение?

После занятия, которое прошло в напряжённой атмосфере, Лиза попыталась поговорить с профессором, но тот лишь пробормотал что-то невнятное и спешно покинул аудиторию. В коридоре она услышала, как двое студентов обсуждают «странное происшествие» в университете, где все окна покрылись невероятными узорами, которые не тают уже несколько часов.

Лиза сжала в руке загадочную записку. Ей необходимо было проверить указанную книгу, но сначала предстояло решить ещё одну задачу. Аркадий говорил о необходимости научиться контролировать свою силу, и она интуитивно чувствовала, что это действительно важно. Её утренний всплеск эмоций привёл к неконтролируемому проявлению способностей, и это могло быть опасно.

После занятий Лиза отправилась в тихий городской парк. В будний день он был практически пуст, только несколько человек неторопливо прогуливались по расчищенным дорожкам. Найдя уединённую скамейку под старым клёном, она села и сосредоточилась, пытаясь поймать ощущение, которое испытала утром, когда снежинки её слушались.

«Сосредоточься», — сказала она себе. — «Ты можешь это контролировать».

Лиза протянула руку и представила, как снег собирается в её ладони, но к её удивлению ничего не произошло. Она попробовала сильнее сконцентрироваться. И в тот момент, снег вокруг начал подниматься в воздух тонкими спиралями и закручиваться в изящные узоры. Посидев немного на скамейке, она решила вновь пойти в университетскую библиотеку. Мысли о загадочной записке не позволяли расслабиться ни на минуту. «Что это за книга? И кто оставил это послание?»