Литмир - Электронная Библиотека

Не имея опыта в половой жизни, будучи наивной, она не осознавала сложную личностную сущность Вальса, к тому моменту, чувства настолько захватили её сознание, что в нём пригрелись мысли о танце, поэтому она решила, не выдержав их нагрева, решила действовать, захватывая в эмоциональный плен свою добычу. Как и любую дичь Вальса можно покорить только хитростью. Как бы заманить его в капкан объятий!? Использовать приманку в виде чего-то сладко-манящего!? Нет, ей казалась эта идея нелепой, не сумев ничего придумать, т.к. обычно нужно было всего лишь отказывать другим мальчикам, она решила просто заманить его к себе домой, когда там не будет её родителей – под предлогом совместного выполнения домашнего задания.

Надо уточнить, что первая идея могла быть интересна другим мальчикам, но не Вальсу – такие сладости он не любил, боялся кариеса своей души, поэтому вторая идея, несмотря на банальность и потенциальную скучность, была для его более интересной, и в ней не было намёка или скрытого смысла, который Вальс не понимал – его истинная страсть возникала во время штудирования учебников и при поломке зубов об гранит науки.

И вот её мечта стала сбываться, родители, не знающие о задумках дочери, ушли по своим делам, предоставив на некоторое время квартиру и невольно обеспечив ей половую свободу. И Вальс уже стоял у её двери, представляя себя властелином, который не должен пачкать сознание материально-учебными знаниями, для этого ему нужна служка – умная девушка-отличница, которая, по сути, является прекрасным объектом для учебной эксплуатации – её задача выполнять домашнее задание, обеспечивая своему властелину пребывание в стенах высшего учебного заведения, оберегая его разум от познавательной перегрузки. Она была не такой мягкой, как бы того хотелось недовластилину – гордая, не читая К. Маркса3, она знала свои права и не хотела работать бесплатно – для её была актуальна только одна цена – танец.

Вальс, как тормоз, думая о мировом господстве, увлечённый своими идеями, медленно постучал в дверь; она, как газ, представляя их свадьбу, услышав приятно-знакомо-ожидаемые стуки в дверь, соскочила с дивана, и со скоростью ракеты побежала открывать. И вот оно… дичь стоит перед охотником, и, будучи обманутой, даже не догадывается, что попала в капкан – утешала себя двадцатилетняя романтическая амазонка, впустив его, коварно улыбнувшись ему, отойдя в сторону, сочетая гостеприимство и пытаясь создать иллюзию покорности. Но двигатель Вальса к тому моменту износился, поэтому не выдавал нужной скорости, он двигался медленно, шагая к её комнате, шаг его был неуверенный, походка слегка шаркающаяся, дойдя до финиша, он обнаружил, что забыл ручку, взял не ту тетрадь, и вообще не способен выкопать в сознании хоть какие-то знания.

Однако девушку это не смутило – его голова – орган, который интересовал её в последнюю очередь, не считая расположенных на лице губ и глаз, она знала, что ему при первом танце ручка и иные выпуклые предметы не понадобятся, ведь сначала необходимо разучить движения, сформировать технику, физически и психологически подготовиться, а потом уже начать танцевать по-взрослому, наслаждаясь каждым моментом.

– Вальс возьми меня за руки! – сказала она.

– Вот ещё, зачем? – с недоумением ответил Вальс;

– Так надо! Понимаешь я уже не маленькая, а созревшая, совершеннолетняя почти женщина – я хочу убрать это надоевшее «почти» и стать полноценной женщиной, повзрослев – ведь это можно сделать только в процессе первого танца, а ты кажешься мне идеальным партнёром для этого.

удивившись Вальс ответил:

– Какого танца? О чём ты? Я же не танцевать сюда пришёл, а учится – я хочу стать инженером, но даже не знаю с какой стороны открывается учебник по математике, а содержащиеся там уравнения кажутся тёмным лесом – глупостью – без тебя мне не выбрать из тьмы безграмотности на свет знаний.

Немного расстроившись, девочка отвечает:

– Нет вальс, сегодня мы будем решать только 1 математический пример – попытаемся сложить 1+1, получив 2 – счастливую пару, а когда вырастим возможно добавить ещё 1 или 2 маленькие, малые, кричащие единички.

Тормоз Вальс находился в полном замешательстве:

– Давай без цифр – не люблю математику и цифры тоже не понимаю. Смутно помню как детском саду изучали что-то подобное – сложение и вычитание, но сейчас я студент – операции с цифрами забыл – не напрягай мой разум – скажи простым человеческим языком, что тебе от меня надо!

Девочка замолчала, пытаясь унять терзающие её эмоции, подбирая нужные слова, ведь её иллюзорно-романтическое сознание до этого не допускало мысли, что двигатель Вальса не выдаёт нужной интеллектуальной скорости. Натолкнувшись на противоречивую ситуацию, она задумалась, что раньше, являясь объектом домогательств от не приятных ей мальчиков, чувствовала себя жертвой, поэтому с чувством облегчения им отказывала, а сейчас по злой иронии судьбы она оказалось в аналогичной ситуации, когда некто отказывает уже ей и непонятно, как преодолеть психологические барьеры, у находящегося с ней рядом парня… Ну… ведь любой танец начинается с взятия за руки партнёров, они подносят к друг другу руки, сжимают их – для неопытной девочки и тормознутого мальчика такие движения не должны вызывать затруднений.

Терпеливо-милой интонацией девушка обратилась к Вальсу:

–Возьми меня за руки… пожалуйста… Просто давай сожмём вместе наши ладони, я почувствую твоё тепло, а ты моё.

Вальс начал раздражаться:

—Зачем мне твоё тепло!? Ты физикой решила заняться!? Физика – трудная, излишне материальная наука – она никому не нужна, тем более талантливому изобретателю – не хочу её учить, даже говорить о ней не хочу, и без неё я смогу многого добиться! Давай лучше начнём с психологии, может изучая её, я смогу разгадать твою женскую загадку сфинкса.

– Ну как тебе объяснить. Знаешь – это всё природа – инстинкты, иногда так бывает, что части тела людей соприкасаются, речь идёт не просто о бездушной материи – нет, этот процесс обусловлен духовным притяжением и несёт в себе преимущественно психологическое удовольствие.

Слушай, глупая гусыня! —вскипая от гнева ответил Вальс —мне плевать на природу – биология меня вообще не интересует, какое мне дело до жизни зверей и растений? Я сверхчеловек – хочу стать инженером, а не биологом, и создать прибор, способный поработить весь мир или уничтожить его, знаешь, как я устал от этого мира!? Я один в нём человек, а все остальные животные, не понимающие основ сверхчеловеческого поведения.

–Ааа да, прибор! Меня, как половозрелую самку, очень интересует тот прибор, находящийся у тебя в штанах, подчёркивающий твои половые черты, его тебе уже создала природа, и я уверена, что он меня не разочарует – размер вообще не имеет значения —главное, чтобы ты им правильно пользовался.

–В штанах? Мечта, мечта, в штанах моих тоже самое, что в моей голове – ничего, карманы пусты – нет там никого прибора, при его наличии ты, как и другие окружающие меня недочеловеки, уже давно воспринимали меня как повелителя, стоя перед о мной на коленях.

На колени? Ну Вальс я не настолько опытная – я ещё целоваться толком не научилась, а то, что ты предлагаешь вообще никогда не делала. Не буду отрицать, что не думала об этом – иногда думала. Применять таким образом губы и язык кажется необычно-интересно, но я переживаю, что не смогу. Давай начнём с чего попроще. Сейчас я хочу потанцевать с тобой стоя, глаза в глаза, имея возможность целовать тебя, обнимать… понимаешь? Для меня это первый раз! Хочется нежности, ласки; чувствовать сердцебиение партнёра; касаться его губ; после чего можно проступить к самому важному действу. Есть в моём женском организме место, в котором сосредоточена моя женственность – оно пылает. Я хочу, чтобы ты своим прибором там в ритме танца поработал… Для начала нежно-медленно, спокойно, постепенно набирая темп, доставляя мне удовольствие, выводя из меня яд страсти. Я обещаю, что в следующий раз я встану перед тобой на колени и как следует обласкаю твоё мужское эго, благодаря за расширение моего интимно-чувственного опыта.

вернуться

3

К. Маркс – немецкий философ, кроме прочего, написавший рад работ о борьбе трудящихся за свои экономические и политические права.

2
{"b":"923408","o":1}