Я в ответ лишь хмыкнул и открыл дверь, в которую посыльный немедленно просунул четыре листка, убедился, что я их взял, после чего был таков.

Я пожал плечами и отдал результаты Полины и Вики им, а сам принялся смотреть на свои и Максима. Значит так... Письменный - порог, первый практический - средне, второй практический - высший, а внизу вердикт - принят. У девушек и Максима был примерно такой же результат и один и тот же итог - взвод прошёл на академический курс АФАП в полном составе. Посему через день мы вместе с остальными сдавшими должны будем присутствовать на церемонии поступления очередного потока, то есть нас.

И как же хорошо, что здесь единой формы одежды нет, иначе бы повесился. Ладно, скоро учиться, так что можно в последний раз отдохнуть.

- Полин, а как этого горностая зовут?

- Гранд, мне его отец в лесу нашёл и домой принёс. Собственно, от того у меня и уши горностая.

- От того, что тебя горностай покусал? - с улыбкой спросила у неё Вика.

- Нет, отец у меня промысловик и где-то на промысле набрёл на разлом, где и встретил пришедших, чём-то отдающих горностаями. Его тяжело ранили, но он отбился, там ему ауру и исказили. После вернулся домой и они с мамой родили меня. Так как аура папы смешалась с моей, у меня и волосы цвет поменяли, и ушки появились. Только не хочу я их на людях показывать - уж поймите.

- Не бойся - не расскажем , - сказала сестра, положив руку на плечо Полины.

Ладно, ждём. Скоро официальная часть поступления.

Так... Сегодня торжественная линейка, поэтому всех студентов собрали и построили на плацу у какой-то трибуны.

Людей было очень много, но при этом ясно наблюдалось некое разделение. Были мы - только что поступившие, были и матёрые студенты, явно разделившиеся на группировки "по интересам".

Лично я увидел четыре - по количеству флагов, развевающихся над колоннами. Больше всего студентов построилось у чёрного флага с круглым красным кантом в середине, внутри которого был силуэт степного орла, а под кругом было написано "Вольники".

Примерно одинаковое количество людей было у ещё двух групп - "Оплота" с серым знаменем и эмблемой в виде болотно-зелёной крепостной стены с колючей проволокой, а также "Каракуртов", на красном флаге которых был, соответственно, чёрный каракурт, который держал в жвалах АК-74.

Последней и малочисленной группировкой были "Первопроходцы" с белым знаменем, на котором был изображён сжатый кулак с картой, который под разными углами пересекали автомат и кирка, а на заднем плане виднелся детектор артефактов.

Кому как, а лично мне всё ясно - старшакам церемония до фени - им нужны новые сторонники, новые сильные стихийники в их рядах. А где это лучше всего сделать? Правильно - устроить показуху на построении, а потом слать по домам "покупателей", уламывая неопределившихся на вступление в одну из группировок. Надо будет расспросить Полину и Максима насчёт всей внутренней кухни АФАП, а заодно и рассказать им о том, зачем мы вообще здесь.

За ходом построения я особо не следил, было вступительное слово кого-то из ФСКА, кого-то из студентов, короткие агитки от группировок, после чего нас отпустили по домам.

По возвращении домой в прихожей нас встретило два чёрных продолговатых контейнера с выбитыми на них именами меня и Вики. Ах да, на моём ещё и Гранд уснул. Я осторожно взял горностая за туловище и отдал его Полине, после чего мы с сестрой принялись осматривать содержимое контейнеров, присланных Лаской.

Как я и предполагал - внутри моего был затрофееный мной же в бою с сектантами АК-103, а у Вики был её АК-74М и "Кипарис" припизднутой Ксюши, который я передал сестре на базе сектантов. Увидев наш арсенал из автоматов и копий, Максим удивлённо присвистнул:

- И откуда же вы такое богатство достали?

- Да так...

- Ребят, торопитесь - у нас пара скоро, - поторопила Полина излишне разговорчивых Максима и Вику.

Так, а что там у нас с расписанием и и вообще с учебным планом? Значит так...

Насколько я смог понять из расписания, вся или большая часть теории проходится в "школьном курсе", в "академическом" остаётся только самое необходимое для студентов трёх направлений, при этом большинство учебного времени занимает практика. У штурмовиков это чистка разломов, у учёных - их изучение, а у артефакторов - собственно изготовление артефактов, материалы для которых добывают в разломах штурмовики, а учёные после изучают их свойства, прежде чем минералы и органы попадут на верстак.

Количество пар в день было одинаковым две до полудня и две - после. Остальное время предназначалось для отдыха, приёма пищи и личных тренировок. Первые две пары сегодня были посвящены тактике штурма разломов. В предыдущем курсе этому было посвящено немного времени, поэтому сейчас штурмовиков усиленно готовят.

Занятие проводилось на крытом полигоне, который имитировал разлом. Кажется, на похожем у нас был экзамен, но точно не скажу. Препод был колоритным - настоящий солдат, который повидал в жизни некоторое дерьмо, если судить по взгляду и поношенному бушлату.

Заниматься сейчас будут десять взводов, то есть сорок человек - и все со своим оружием. Класс представлял собой просто нагромождение парт и лавок, где мы и расположились, заняв лавку в углу. Когда все расселись, инструктор окинул нас хмурым взглядом и начал лекцию:

- Здравия желаю, бойцы. Обращаться ко мне можно только как "товарищ инструктор", с этим, надеюсь, понятно. Ещё хочу предупредить - оценок я не ставлю, их вам поставит разлом, когда вы в него сунетесь. За всю свою жизнь я зачистил их не один десяток, и первое, о чём я хочу вам сообщить...

Инструктор прервался на полуслове, откинув крышку стоящего рядом с ним ящика, из которого достал учебную гранату и принялся вкручивать в неё запал. Никто не обратил внимания на его действия, однако я не на шутку напрягся в ожидании какой-то подляны с его стороны. Инструктор закончил с гранатой и как ни в чём не бывало продолжил лекцию:

- В разломе всегда нужно быть начеку. Ваша сила и сложность разлома не имеет значения - там всегда нужно быть готовым ко всему. Лично знал многих сильных стихийников, которые погибали от не самых сильных тварей. И всё из-за пренебрежительного отношения к врагу, что недопустимо, - под конец речи инструктор стоял к нам спиной и что-то делал, закрывшись от взглядов своей широкой спиной.

Я напрягся ещё сильнее. Люди, подобные ему никогда не станут вкручивать запал в гранату, не служи оно какой-то определённой цели. В этот момент раздался щелчок, как будто кто-то перекусил кусачками кусок толстой проволоки. После этого инструктор резко развернулся на месте и прямо в нашу сторону полетела граната!

Выработанный за годы инстинкт сработал быстрее мозга - я пинком перевернул парту столешницей к инструктору, а сам схватил Вику за плечи и вместе с ней рухнул на пол, закрыв сестру спиной.

Краем глаза я успел заметить, что остальные студенты тоже пытались что-то сделать - кто-то хотел скрыться, кто-то прикрыться чем-нибудь, а один даже принялся плести щит. За четыре секунды, пока горит запал в гранате? Ага, три раза с кисточкой.

Запал прогорел, и где-то в середине класса хлопнул взрыв, после которого во все стороны полетели инертные осколки. Я ясно услышал несколько ударов по столешнице и почувствовал один "прилёт" по себе.

- Как я уже говорил - готовым нужно быть абсолютно ко всему, даже к тому, что я кину в вас гранату. А теперь вставайте - продолжим лекцию.

Я встал с пола и помог сестре подняться, после чего вернул опрокинутую парту на место, пока остальные студенты тоже приводили себя в порядок.

- Парень, тебя как зовут? - спросил у меня инструктор, вернувшись за свой стол.

- Николай Леваченко, товарищ инструктор.

- Молодец, чётко отработал. И себя спас, и сестру защитил. Да, не хватает нам сейчас таких пацанов и девчонок. Зону нужно ликвидировать побыстрее, с сектами разобраться, а они на группировки делятся... Впрочем, это всё лирика. Продолжаем.